【推荐1】某生物活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行下表实验。

试管编号	1	2	3	4
馒头碎 屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量	碎屑适量
唾液有无	2 mL唾液	A	2 mL唾液	2 mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保　温	37 ℃水浴保温10 min
加入碘液	2滴

请回答下列问题。
(1)为了证明“唾液对馒头中的淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入__________。 
(2)若选用1号和3号两支试管进行对照实验,变量是___________。 
(3)若选用1号和4号两支试管进行对照实验,提出的问题是_________________? 
(4)实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________________________________。 
(5)为什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。 
(6)有的同学还想进一步探究温度对唾液消化馒头的影响,再设置5号试管,5号试管放入的物质应和1号相同,并且5号试管应放在__________________ ℃水浴保温10 min。

【推荐2】某生物学兴趣小组的同学做了“探究霉菌生长的环境条件”实验：在甲、乙、丙三个大小相同培养皿中分别放上等量大小相近的馒头，然后进行如下处理。培养数日后观察馒头的变化情况并记录如下、请根据表格回答下列问题：

装置编号	处理方法及培养环境	实验现象
甲	不给馒头洒水，置于19~25℃的室内	馒头没有发霉
乙	给馒头洒水至湿润，置于19~25℃的室内	馒头上长满了霉
丙	给馒头洒水至湿润，置于冰箱冷藏室内（4℃）	馒头没有发霉

(1)如果选择乙装置和丙装置作为一组对照实验，则该兴趣小组提出的探究问题为_______是影响霉菌生长的环境因素吗？
(2)如果要证明“水分是影响霉菌生长的环境因素”，则应选择的装置是______装置和_______装置。
(3)对照实验需要控制单一变量，本实验中保证变量唯一的做法有_______（说到一点就对）。
(4)下列防止家中食品霉变的措施中，不合理的是______。

A．真空包装

B．晒干

C．低温保存

D．常温保存

【推荐3】蚯蚓是一种生活在土壤里的小动物，以土壤里的有机物为食，为了便于了解蚯蚓我们对它进行了观察：

(1)区别蚯蚓前后端的依据是____________靠近蚯蚓的前端。
(2)观察蚯蚓的运动，发现蚯蚓在毛玻璃板上运动比光滑的玻璃板上要____________，这是因为蚯蚓依靠____________的收缩和体表的刚毛协助进行运动。
(3)用玻璃棒碰触蚯蚓，发现蚯蚓对刺激____________（填“有”或“无”）反应。
(4)在实验的过程中，应保持蚯蚓体表的湿润，这是因为蚯蚓依靠湿润的体表____________。

【推荐1】为探究种子萌发的条件，某同学设计了如下实验：在两个玻璃杯中不同位置固定6张滤网，在每张滤网上放10粒大小相同的绿豆种子，加入凉开水至中间的滤网（如图）。

（1）甲乙图中，能萌发的种子有______。（填编号，下面如同。）⑤号种子_____（能/不能）萌发，理由是______。
（2）______和______两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要一定的水分；_____和_____两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要充足的空气；此外，种子萌发所需要的环境条件还有______。
（3）______和______两组进行对照，探究的问题是种子的萌发需要完整的胚。
（4）绿豆种子萌发时，首先要吸收水分，同时_____（子叶/胚乳）中的营养物质逐渐转运给胚根、_____、______。

【推荐2】我校某生物兴趣小组进行了探究“温度是否会影响种子萌发”的实验，其实验记录如下表：

瓶子编号	种子数	水分	空气	温度（℃）	阳光	实验结果
1	2粒	①适量	充足	②2℃	有	0粒萌发
2	2粒	适量	充足	20℃	有	2粒萌发

（1）该实验要探究的问题是：______？
（2）在这个实验中，实验变量是____。
（3）该实验中，设置2号瓶的目的是起____作用。
（4）若要探究水分是否影响种子的萌发，②处是20℃，则①处应该填____。
（5）本探究实验有个明显不足之处是：_____。

【推荐3】为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题：

组别	种子数	处理方法	萌发数
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

(1)用①组与②组进行对照，所探究的问题是______________________________？
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响，应选择②组与________组进行对照，其中第______组为对照组。根据
这两组种子的萌发数，得出的结论是：_____________。
(3)③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的___________。②组种子的发芽率为___________。
(4)上述实验方案共可以组成______组对照实验。①组与③组不能组成对照实验的原因是________。

【推荐1】为了探究酸雨对种子萌发的影响。某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，各装置中放有等量相同的绿豆种子，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子萌发的情况。请根据下图分析回答问题：

(1)在探究酸雨对种子萌发的影响实验时，你认为该小组同学应从上图A、B、C、D四个装置中选择_______和_______两个装置作为对照实验。
(2)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是1粒种子，目的是____________________。
(3)实验结果如果出现_________________________，则说明酸雨能够影响种子的萌发。
(4)绿豆种子萌发以及幼苗的生长所需养料主要由_______提供，我们吃的绿豆芽主要是______（结构）。

【推荐2】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，观察不同条件下100粒玉米种子萌发情况。数日后记录发芽情况如下，请根据表中的数据回答问题。

装置	甲		乙		丙		丁
场所	日光下		日光下		黑暗中		黑暗中
温度	23℃		5℃		23℃		23℃
干湿状态	潮湿		潮湿		潮湿		干燥
数日后种子 萌发情况	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽	发芽	未发芽
	93	8	6	96	93	7	0	100

(1)根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要____ 和___
(2)种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是______组。你判断的理由是______
(3)要证明“光对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用___组和_____组作对比。
(4)玉米种子的结构中为种子萌发提供营养的主要结构是_____，用碘液滴加会变蓝色，说明营养物质的主要成分是___

【推荐3】月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破月季种子休眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验。

组别	第1组	第2组	第3组	第4组
种子数量	100粒	100粒	100粒	100粒
预处理	不与湿沙混合常温保存60天	不与湿沙混合4℃冷藏60天	与湿沙混合4℃冷藏60天	？
培育	常温	常温	常温	常温
萌发率	0%	19%	42%	0%

(1)实验过程中选用100粒种子，而不是用一粒种子的目的是________________。该实验使用了抽样检测的方法，选取样本时关键要__________________，不能凭主观想法挑选。
(2)种子萌发时，首先突破种皮的部位是______。比较1、2组实验结果，说明打破月季种子休眠的温度为______；实验时一般要选取粒大而饱满的种子是因为______________。
(3)比较______两组实验结果，说明低温条件下，湿沙也是打破月季种子休眠的影响因素。
(4)为进一步探究常温下仅有湿沙条件是否可打破种子休眠，需要增设第4组实验，你的处理是_______________，形成的对照实验是______两组。