【推荐1】探究活动是主动获得新知的重要途径，亲历探究实践，形成科学思维，是学习生物学的重要方式。结合下列探究活动回答问题。
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”设计了如图1实验。该实验的变量是________。将两支试管放入37℃水中保温10分钟后，滴加碘液变蓝的是________（填序号）号试管。
   
(2)兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了如图装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室二氧化碳稳定），用同一光源的光不同距离分别照射3小时后，观察容器中液滴的变化，实验数据如表，根据结果，你能得出的结论是________________。图中密闭小室内壁有水珠出现，这主要是与植物的________有关。当距离为500cm时，分析液滴左移的原因：________________。

距离/cm	20	100	500
液滴移动/mm	右移3.1	右移0.5	左移1.1

   
(3)病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体。接种新冠疫苗能够筑起群体免疫屏障，截至2022年5月25日我国已经累计免费接种新冠疫苗337472.6万剂次，充分体现了党和国家对人民的关怀。
   
①在日常生活中，引起肺炎的原因还有很多，新冠病毒与图中其他三类生物的主要区别是________。
②长期以来，人们认为健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的。按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

【推荐2】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探 究，请你将探究过程写完整。
(1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？作出假设：_________________________________。
(2)制订实验探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上透明玻璃板，另一侧盖上__________，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里形成两种不同的环境，其目的是______________________。
(3)重复实验5次，记录实验数据如下表。则该表格中的环境A、B分别是___________。要得出相对准确的结论，统计时，该小组提供的数据应是明亮处___________只，阴喑处___________只。

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
A	0只	1只	2只	0只	2只
B	10只	9只	8只	10只	8只

(4)假设小明做实验放入了m只鼠妇，过一段时间后在黑暗环境中的鼠妇数量的曲线变化可能是            。

A．

B．

C．

(5)在铁盘两侧中央各放5只鼠妇而不是1只的原因是___________。
(6)实验完毕后，用过的鼠妇应该怎样处理？______________________。

【推荐3】如表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验过程，请根据此表回答问题：

试管/实验处理/步骤	1	2	3
加入的物质	馒头碎屑+唾液	馒头碎屑+清水	馒头块十唾液
搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴10分钟	37℃水浴10分钟	37℃水浴10分钟
加入碘液	2滴	2滴	2滴

（1）若以1和2为一组实验，则实验变量是_____，其中_____为对照组。
（2）加碘后所观察到的现象是：_____号试管液体不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了_____。
（3）实验结论：淀粉的化学消化是从_____开始的。
（4）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的_____。

【推荐1】如图为测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。请据图分析回答下列问题：

(1)夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是____________，该气体含量逐渐减少的原因是____________ 。
(2)气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现_________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
(3)叶片内进行光合作用的表达式是_____________。
(4)若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？____。

【推荐2】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫鲁这样形容绿色植物在生物圈中的作用： “它是窃取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。” 如图有助于理解这段话的意思，图中 A、B、C 分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，请分析并运用相关知识回答下列问题。

（1）窃取的“天火” 太阳光能，直接用于过程_______（填字母），绿色植物“窃取天火” 的最有利的“武器” 是______，它是植物特有的能量转换器。 请写出此过程的文字表达式：_______。
（2）图中过程 C 表示绿色植物的______作用，其实质是______，人体活细胞内也发生类似的生理活动，“使诗人笔挥舞”。
（3）过程 B_____作用促进水分和无机盐的向上运输，植物吸收的水分，通过根、茎、叶送到叶肉细胞，绝大部分通过叶片结构中的______散失到环境中，参与了生物圈的水循环，" 使巨大的涡轮机旋转"。
（4）A. B. C 三过程中，_______过程对于维护大气中氧气和二氧化碳含量的恒定极为重要。
（5）当图二中光照强度在______（填字母） 点之后，小麦体内的有机物开始积累，使植物表现出生长现象。
（6）图三中，将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内是为了验证______。

【推荐3】探究活动是主动获得新知的重要途径，亲历探究实践，形成科学思维，是学习生物学的重要方式。结合下列探究活动回答问题。
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”设计了如图1实验。该实验的变量是________。将两支试管放入37℃水中保温10分钟后，滴加碘液变蓝的是________（填序号）号试管。
   
(2)兴趣小组的同学选取长势相同、等量的天竺葵，设置了如图装置（密闭小室内二氧化碳缓冲液能吸收、释放二氧化碳，维持密闭小室二氧化碳稳定），用同一光源的光不同距离分别照射3小时后，观察容器中液滴的变化，实验数据如表，根据结果，你能得出的结论是________________。图中密闭小室内壁有水珠出现，这主要是与植物的________有关。当距离为500cm时，分析液滴左移的原因：________________。

距离/cm	20	100	500
液滴移动/mm	右移3.1	右移0.5	左移1.1

   
(3)病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体。接种新冠疫苗能够筑起群体免疫屏障，截至2022年5月25日我国已经累计免费接种新冠疫苗337472.6万剂次，充分体现了党和国家对人民的关怀。
   
①在日常生活中，引起肺炎的原因还有很多，新冠病毒与图中其他三类生物的主要区别是________。
②长期以来，人们认为健康就是无伤无病，一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的。按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和________方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。

【推荐2】某校生物兴趣小组为探究无机盐对植物生长的影响，设计了如下实验：
将等量的、洗干净的小石子装入2个剪去上端的同样的可乐瓶中，各栽入1棵大小基本相同、发育相近的健壮番茄幼苗．植株浇蒸馏水，植株除了浇等量的蒸馏水外，还施加适量含氮的无机盐．经过一段时间后，、两棵幼苗在质量和长势上的变化如下：

植株	实验前质量/	实验后质量/
	93.5	120
	92.5	268

请分析上述实验并回答下列问题：
(1)本实验的实验变量是________
(2)将等量的小石子装入同样的可乐瓶中、番茄幼苗的大小和发育状况相近、两个植株浇等量的蒸馏水等，采取以上措施的目的是________
(3)通过实验现象，可以得出的实验结论是________
(4)将小石子表面的土壤洗干净的目的是：排除其它种类的________对实验结果的影响
(5)本实验的不足之处是________（选填其中一个方面）
(6)从实验结果可以看出，、两棵幼苗的质量都增加了，主要原因是植物的光合作用强于________，积累了有机物

【推荐3】某校生物研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：

玉米苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题。
（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____________。
（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是_______。
（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要______。
（4）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是_______。
（5）请你结合你所学的知识，对温室大棚高产提出2条合理建议______________。