【推荐1】此前，武汉大学中南医院通过体外膜肺氧合（ECM0）成功救治了一位重症新型冠状病毒肺炎患者。资料显示，体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。如图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图，请据图回答下列问题：
   
(1)体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液，人体中吸收营养物质的主要部位是__________。
(2)血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体，电动泵相当于人体的__________。
(3)氧合器的功能相当于人体的肺，能将__________（填“氧气”或“二氧化碳”）融入血液，模拟了人体__________处的气体交换过程。人体的肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积__________（填“扩大”或“缩小”）时，肺内的气体压力相应__________（填“增大”或“降低”），于是外界气体被吸入。
(4)肺循环的起点是__________，血液从起点出发通过__________到达肺部毛细血管。

【推荐2】如图（一）为呼吸系统的组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答：

(1)人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1]__________，它位于人体 __________内，左右各一。
(2)[2]呼吸道不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体 __________、__________和 __________。
(3)图（二）中a代表的物质是 __________；图（二）中b代表的物质是 __________。
(4)血液中，运输物质b的细胞是 __________。

【推荐3】2021年4月13日下午，中韩女足在中国苏州奥体中心进行了东京奥运会亚洲区预选赛。在现场球迷的加油声中，中国女足加时赛以2：2战平韩国队，最终以总比分4：3淘汰对手，拿下了东京奥运会参赛资格！请回答下列问题。
（1）射门时，运动员的骨骼肌牵动骨绕___________完成射门动作：“耶！球进了！”观众加油的动作如图中甲所示，此时肱二头肌处于____________状态。

（2）图中乙表示人在两种不同状态下的呼吸情况，其中曲线__________更接近运动员剧烈奔跑时的状态。
（3）运动员到高原地区集训的初期，血液中的__________数目增加，能加强对氧的运输，使机体适应低氧的环境
（4）比赛中，运动员由于剧烈运动会大量出汗，这样可以排出体内多余的水和无机盐、_________等废物。

【推荐1】如图A、B、C表示人体不同部位的气体交换过程，其中①②表示相应的生理过程，a、b表示相应的气体。请根图分析回答问题：
   
(1)人体内的气体交换包括______（填字母）两个过程，该过程都是通过气体扩散实现的。
(2)外界空气通过①吸气和②呼气过程进出肺泡，促进了人体与外界的气体交换，该过程可用图中______（填字母）来表示。当人体处于①吸气时肋间肌和膈肌处于______状态。
(3)气体在血液中运输时，其中气体a需要与______结合，并由红细胞运送。
(4)气体a最终达到组织细胞的______内参与呼吸作用，并释放能量。

【推荐3】看下图回答：

(1)该图是_____与_____间的气体交换。
(2)毛细血管经过肺泡后血液含_____多，含_____少。
(3)毛细血管壁和肺泡壁都由一层扁平的_____构成，有利于气体交换。

【推荐1】如图为沐沐同学绘制的人的呼吸流程图，请回答问题。

(1)图中标号①表示的是______，它与肺构成了人体的呼吸系统。
(2)肺是由肺泡构成的，肺泡体积小、数量多，使得其表面积______，肺泡外包绕丰富毛细血管，这些特点都有利于其进行______。
(3)图中的标号______表示的是二氧化碳，是在图中的______处产生的。

【推荐2】图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，图3是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：

(1)图1中表示吸气过程的是曲线_________段，此时，膈肌处于图3所示的____________状态（用字母表示）。
(2)通过图1所示过程实现了________的气体交换，即完成了图2中的环节________（用序号填写）。
(3)图3中当膈肌由B向A变化时，其状态是__________________。
(4)图2中的环节3实现的原理是__________________。
(5)人在练习游泳时，当水没过胸部就会感到呼吸困难，主要是图2中的环节__________（用序号填写）受到阻碍。

【推荐3】中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼、增强体质、全面发展．下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题，请结合相关生物学知识分析回答．
（1）跳绳测试后，有同学发现呼吸加深加快了，此时在他肺部发生的气体交换是肺与外界之间以及_____________之间．经过肺部气体交换后血液的变化是_______________．该过程获得的氧气最终到达__________．
（2）长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑，完成该活动的听觉感受器（对声波敏感的细胞）位于内耳的_____中．这些对声波敏感的细胞，将声音信息通与听觉有关的神经传递给了_______________，人就产生听觉．
（3）某同学参加完长跑测试，出现面色苍白、头晕、心慌等症状．该同学告诉老师，他前段时间做了务常规检查，血液中血红蛋白含量过低，由此判断他可能患有____病，平时需多吃一些含蛋白质和___丰富的食物．
（4）某同学参加完测试，在学校小商店买了一袋饼干吃．饼干中的部分淀粉类物质，首先被唾液中的__________初步分解，淀粉最终在小肠中被彻底分解成____．从食品安全的角度来分析，购买袋装食品重点关注包装袋上______等信息．（答出一点即可）

【推荐1】分析如图所示实验和表中的数据。

气体成分	环境中的气体(%)	呼出的气体(%)
氮气	78	78
氧气	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他气体	0.9	0.9

甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
（1）甲瓶在这个实验中起________作用。
（2）甲瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明空气中___________的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______（“大”或“小”），说明呼出的气体中___________的含量较多。产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________，而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随着湿润的气体一起排出。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？______________________________。
（4）呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的___________(填结构）。
（5）实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于__________状态。

【推荐2】呼吸是人类赖以生存的首要条件。如果人体长期吸入污染的空气，肺泡组织会被损坏，甚至危及生命。请根据下图回答问题：

(1)人的呼吸系统由[⑥]___________和[⑦]呼吸道组成。呼吸道不仅是气体的通道，还能使到达肺部的气体变得温暖、___________和湿润。
(2)图中既是气体通道，又是食物进入人体的通道的器官是[②]___________。
(3)吸气过程中，外界气体进入肺泡，膈肌应处于___________状态，此时肺内气压___________（填“大于”或“小于”）外界大气压。
(4)下表是人体呼出的气体与空气中气体成分含量的数据，其中A组数据表示的是人体___________（填“吸入”或“呼出”）的气体。

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其他气体
A（%）	78	16	4	1.1	0.9
B（%）	78	21	0.03	0.07	0.9

【推荐3】呼吸包括吸气和呼气两个过程。图 1 为某同学制作的模拟人体呼吸运动的模型，图 2 为肺泡与血液间气体交换的示意图，回答下列问题。
   
(1)图1 中，_____图模拟人呼气状态，此时膈肌_____，膈顶部_________（填“上升”或“下降”），胸廓容积_，气体排出体外。
(2)图 2 中，a 表示的气体是 __________（填“氧气”或“二氧化碳”），它通过扩散作用从血液进入肺泡。
(3)经过图 2 所示的气体交换后， 血液中的气体成分发生了怎样的变化？___________。