【推荐1】下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：

（1）不同植物的叶片内部结构基本相似，都是由[1、5]_________、[3]_______和[2、4]_________组成的。
（2）图中的[2]含叶绿体较多，排列比较紧密和整齐，它叫_______；图中的[4]含叶绿体较少，排列比较疏松，它叫_______。
（3）在叶片的[5]这一结构上有[6]_________，它是由成对的_________围成的，在________条件下开放，是气体交换和水分散失的门户。
（4）将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于[_________]中的________。

【推荐2】图1表示某植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图，其中A、B、C分别表示相应的物质，图2是该植物叶片的切面结构示意图，图3是一个细胞的结构示意图。其中①～⑦表示叶片中相应的细胞或结构。请据图回答下列问题：

（1）图1若A、C分别表示二氧化碳和氧气，则此叶片正在进行的生理过程是______，B表示______，运输该物质的结构位于图2的[_____]______中。若A、C分别表示氧气和二氧化碳，则此叶片正在进行的生理活动是_________。
（2）从植物体的结构层次分析，图2中的[①]和[④]属于______。
（3）若C表示水，则生理活动可以表示植物的______，植株所需要的水，是由根尖的______吸收而来的。

【推荐3】下图一是发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图，请据图分析回答下列问题。

（1）图一中的过程[C]______进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[____]______运输而来的。
（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[____]______进或出植物体的。
（3）植物根部吸收水的主要部位是根尖的______区。
（4）能降低植物体的温度，促进根吸收水分的生理过程是[B] ______。
（5）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于[A]______所释放的能量。

【推荐1】我县章庄铺镇素有“柑桔之乡”的美称，而“桔”与“吉”音似，故而人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如下图所示。请分析作答：
   
(1)图中②是由种子的_______发育而来；幼苗生长过程中所需的水和无机盐主要依靠根尖的 ____区吸收。
(2)桔树开花后，成熟的花粉从花药中散放出来，通过一系列生理过程长出桔子。若桔树在花期遇上连绵阴雨和低温容易造成减产，是因为 ___________。
(3)E由D图中的_____(填序号) 发育而来；从桔的生命周期可判断桔属于被子植物。
(4)春天移栽桔苗时常会选择阴天并剪去部分枝叶，这样做的目的是 _____________。

【推荐2】（1）园艺场的师傅在移栽树木花卉时，采取了①带土移栽；②剪掉移栽植物的部分叶片；③给刚移栽的植物搭上遮阳网等措施。其中措施①是为了___；措施②③是为了_____，保证移栽植物的正常水代谢，提高移栽成活率。
（2）在植物生长过程中，园艺师傅们还经常针对不同植物采取治虫、除草等措施。从生态系统能量流动的角度分析，治虫、除草有利于_____。
（3）为了解无机盐对植物的影响，师傅们选取发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养，并保证光照、温度适宜，最后观察、测量了两株幼苗发生的变化。具体情况如表

植株	培养液（500毫升）	植株的重量（g）		生长情况
		实验前	实验后
甲	蒸馏水	92	145	矮小、纤细、叶色淡黄
乙	土壤浸出液	91	378	茎粗、枝多、叶色浓绿

该实验的变量是_____；通过比较甲、乙两瓶中天竺葵的变化，可以说明_____。
（4）如图是师傅们给果树进行人工授粉时的场景。你认为进行人工授粉时，应将采集的花粉涂抹或倾撒在花的_____上；人工授粉不仅可以弥补_____，达到增产目的，还能进行良种培育，得到优良杂交品种。

【推荐3】叶片之所以是光合作用的主要器官，是因为它的结构特点与光合作用相适应．如图为叶片的结构示意图，请据图回答：

（1）图中[1]所示的结构名称是________，属于________组织．       
（2）若此叶片处于白天，植物的________作用增强，水分会通过叶片中的[________]散失，从而带动了植物体对水分和无机盐的________运输．

【推荐1】精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。图中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO₂）浓度的变化曲线；图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。请据图回答问题：

（1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通过______向上运输，主要用于_______。
（2）某同学在图一中曲线上标注了a、b、c、d、e五点，在曲线的bd段，大棚内的二氧化碳浓度降低的原因是_______。
（3）叶肉细胞在图一a点的生理状况与图二中_______（填序号）所示的生理状况相匹配。
（4）请你利用所学的光合作用知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：_______。

【推荐2】是绿色植物光合作用示意图，请据图分析并回答问题：

（1）若干旱会造成农作物减产，这表明图中物质A是_______。
（2）光合作用的产物除了有机物外，还有B即_____。
（3）_____是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。
（4）请写出光合作用的公式______

【推荐3】土豆又名马铃薯，是一种高产、适应性广的农作物。起源于南美洲的马铃薯，近几年来在我国的种植面积已经稳定在8000万亩以上，种植规模世界第一。大米、小麦和玉米提供的营养成分，它都能提供，甚至更为优越。此外，土豆中含有相当多的钾和多种维生素，因此国家把马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图表示发生在马铃薯体内的某些生理过程。请据图分析回答：

(1)马铃薯进行生命活动所需要的能量来自图中过程[A]____作用所释放的能量，该过程进行的主要场所是植物活细胞内的____。
(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉，这些淀粉是通过图中过程[C]____作用合成的，并通过叶脉内的____（填“导管”或“筛管”）输送到马铃薯块茎中储藏起来的。
(3)马铃薯的根从土壤中吸收的水分主要用于图中过程[B]____作用，植物通过该过程提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的____循环。

【推荐1】2020年是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。为大力发展富民兴村产业，种植大棚蔬菜进行产业帮扶，科技工作者应用传感器监控棚内二氧化碳浓度、温度、水分等，有效提高大棚蔬菜产量（图甲为晴朗的一天大棚内蔬菜光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，图乙为植物三大生理活动示意图）。为了脱贫致富，某县的贫困户将鸡放入茶园饲养，茶园养鸡已经成了一种先进的放养模式，鸡可以在茶园里吃杂草，吃虫子，鸡粪则是茶树最好的天然肥料。请运用所学生物知识回答问题：
   
(1)茶园中影响鸡生活的因素称为______因素，其中鸡和虫子间存在______关系。
(2)茶园中植物固定的能量可沿着______流向鸡，鸡粪中的有机物被土壤中的细菌和真菌等微生物分解成无机物供给茶树再利用，该过程促进了茶园生态系统的______循环。
(3)大棚蔬菜根系吸收的水分通过导管向上运输，主要用于图乙中的______（填“A”、“B”或“C”）过程。
(4)图甲曲线中，表示植物一天中积累有机物的是______段（填字母）。曲线Ⅰ在c点之后光合作用强度明显减弱，主要是由于植物叶片的部分______关闭。

【推荐2】单县政府近年来大力发展乡村旅游，休闲采摘，有效促进了农业增效、农民增收。某中学生物科技小组利用一现代智能葡萄采摘园进行了一项关于“光照和温度对葡萄含糖量的影响”的研究。如图中，甲图表示现代智能温室，乙图表示测定温室内二氧化碳浓度一天中的变化，丙图表示在白天条件不变的情况下，夜间温度控制在20℃和30℃时，分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识回答相关问题。

      

(1)葡萄含糖量的高低主要是其积累的有机物多少决定。一天中积累有机物最多的时刻是图乙中的______（填字母）。
(2)图乙中，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是 ______。经过一天时间后，葡萄含糖量是否增加？ ______ 。
(3)据乙图，若要增加葡萄的含糖量，可采取的措施是______。
(4)图丙的实验结果表明，在一定范围内，温度越高，水果的 ______ 越强，有机物消耗越多。由此可见，在其他条件不变的情况下，若要提高葡萄的含糖量，可以采取的措施是夜间 ______。

【推荐3】某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题：
   
(1)①是在叶片细胞的________中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是________，②的实质是分解有机物并释放________，为生物的生命活动提供动力。
(2)要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加________浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物，晚上要适当降低________，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。
(3)绿色植物通过①维持了生物圈中的________平衡，促进了生态环境的改善。