【推荐1】从一个细胞到“小美女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

(1)“我”的生命开始于一个被称为____的细胞；出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的[   ]____里，每时每刻都能通过____和脐带从妈妈那获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭，“我”的呼吸系统开始工作了，其中的____是“我”与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的“我’，就会吮吸乳汁，这是____（填“先天性行为” 或“后天性行为”）
(4)“我”小时候挑食、偏食，检查发现有贫血症。医生让“我”多吃含铁和____ 丰富的食物。
(5)“女大十八变”，青春期的“我”声调变高，骨盆变宽了，这和____分泌的雌性激素有密切的关系。 “我”要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好日寸光。

【推荐2】下图是中国居民的“平衡膳食宝塔”，请据图回答下列问题。
   
(1)“平衡膳食宝塔”第①层的食物含有的主要营养物质是______，该物质在消化系统中最终被分解为______。
(2)牛奶中含有丰富的_______，青少年的生长发育以及组织的更新和修复离不开它，因此青少年应多食用“平衡膳食宝塔”中第_______层和第④层的食物。
(3)根据“平衡膳食宝塔”的建议，我们每天摄取量最少的应该为第_____层的食物，因为这类食物富含_____，过量摄入易在人体内储存导致肥胖。

【推荐3】每年的5月20日是“中国学生的营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“淡合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。如图所示为不同人群每天摄入的食物比例是不同的，请回答：

(1)粮谷类食物中所含有的最多的营养成分是_________，是人体的主要供能物质。
(2)肥胖患者的饮食中粮谷类和_________的摄入量较正常人多。
(3)处于正在生长发育的青少年应多食用奶类、大豆及其制品，因为这些食物中含有丰富的_________。“学生饮用奶”中富含维生素_________能促进钙的吸收，有效预防_________病。
(4)营养不良会影响健康，例如缺乏维生素B₁会患_________病。
(5)某同学设计了一份营养午餐：米饭、红烧鱼、白灼牛肉、炒鸡蛋。从合理膳食的角度，还应添加_________食品较低为合理。
(6)针对营养不良和营养过剩的状况，请你为中学生提出一条合理的建议：__________________。

【推荐1】图是某同学在参加运动会时的部分生理活动示意图(图中①-⑦表示相关的生理过程，A、B、 C、D代表相关的系统或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物质)，请据图作答：

(1)为保证比赛时的充足的能量供应，早晨吃了富含营养的鸡蛋、牛奶等食物，则a是__________。
(2)若D代表肾脏，血管Ⅱ中流动的血液类型是_______。(“动脉血”或“静脉血”)
(3)图中的___________(填数字)属于排泄过程。
(4)运动会跑步时会消耗大量的氧气，呼吸频率和呼吸深度都会增加。当进行图中③所示过程时膈肌处于________(填“收缩”或“舒张”)状态。
(5)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过___________作用实现的。

【推荐2】如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E）被消化的程度，请据图分析。

(1)脂肪是在哪个部位开始被消化的_____（填文字），图中表示脂肪被消化过程的曲线是_____。
(2)淀粉在口腔中小部分被唾液中的_____酶分解为麦芽糖，胃液中的_____酶对蛋白质进行初步分解。

【推荐3】图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1﹣8表示人体某些结构，字母A﹣F代表人体内的某些物质，请据图回答：

（1）利用生物发酵技术在塑料大棚内堆沤秸秆，可提高棚内[_____]_____的浓度，使D的量大的增加．
（2）在人体心脏的左腔内内含量明显大于右腔内含量的物质是[_____]中的_____，这种物质大量释放，有利于维持生物圈的碳﹣氧平衡．
（3）在人体口腔内被消化成麦芽糖的物质是[_____]中的_____，它消化后的最终产物在图二中进入血液循环的A物质为_____．
（4）C中的物质主要由根尖的成熟区吸收，通过茎中的_____运输到叶片的．
（5）患有糖尿病和肾炎的人的G液中含有的物质比正常人多_____．

【推荐1】阅读图上的包装说明，回答问题：

(1)鲜奶处于“平衡膳食塔第______层，该层食物所含的主要营养物质在消化道消化，最终被分解为______。
(2)这种鲜奶的成分中，______的含量最高，能促进骨骼的生长和发育，该物质______（能/不能）被消化道直接吸收。

【推荐2】随着人们生活水平的日益提高，人们在关注美食的同时，对食品安全和健康也提出更高的要求。如图1是人体消化系统示意图，图2是中国营养学会平衡膳食宝塔，请根据图回答下列问题：

(1)图1中的①和④所表示的器官均属于消化系统中的______。
(2)青少年正处于生长发育的关键时期，应多食用图2中第______层和第______层的食物，因为这些食物中含有丰富的______，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。与图1对应，能初步消化这些食物的器官是______（填序号）。
(3)请写出两个图1中有吸收功能的消化道器官的序号______（写出任意两个即可）。
(4)胆汁是由图1中[   ]______分泌的，对______的消化起乳化作用。
(5)某同学每天刷牙牙龈容易出血，请用你所学到的生物知识，建议他多摄取“膳食宝塔”中的第______层食物。

【推荐3】每年的5月20日是“中国学生的营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“淡合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。如图所示为不同人群每天摄入的食物比例是不同的，请回答：

(1)粮谷类食物中所含有的最多的营养成分是_________，是人体的主要供能物质。
(2)肥胖患者的饮食中粮谷类和_________的摄入量较正常人多。
(3)处于正在生长发育的青少年应多食用奶类、大豆及其制品，因为这些食物中含有丰富的_________。“学生饮用奶”中富含维生素_________能促进钙的吸收，有效预防_________病。
(4)营养不良会影响健康，例如缺乏维生素B₁会患_________病。
(5)某同学设计了一份营养午餐：米饭、红烧鱼、白灼牛肉、炒鸡蛋。从合理膳食的角度，还应添加_________食品较低为合理。
(6)针对营养不良和营养过剩的状况，请你为中学生提出一条合理的建议：__________________。