【推荐1】在生活中，我们常常看到新鲜的鱼放久了会腐烂，而渔民将捕到的鱼风干后，则可以放置较长时间。鲜鱼容易腐烂与哪些因素有关？小王同学做出假设：鲜鱼腐烂与其含水量多少有关。为此，他设计如下实验来验证他的假设：选取2只同一品种、大小、新鲜度相同的鱼，用烘干机将其烘干，分别放入甲乙两个干燥的培养皿中，并在乙培养皿的鱼身上滴加少量水。甲乙培养皿密封后，将甲放置在冰箱中低温冷藏，乙放置在温暖的室内。一段时间后观察。请根据此分析：
（1）根据小王的假设，该实验的变量是         。你预期他的实验结果是      培养皿的鱼先腐烂。
（2）实验结果能不能验证他的假设？为什么？
（3）你认为这一实验应该怎样改进才比较合理？

【推荐2】细菌、真菌在自然界的作用是不可低估的，下面是四种微生物图，请据图回答下列问题：

(1)甲、乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：图____无成形的细胞核。
(2)图丁中的a是________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)以上生物在自然界中的作用主要是：   ①作为分解者参与_______；②引起动植物和人患病：③与动植物_________。
(4)从乙图中提取的_______是著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
(5)橘子放置时间长了会腐败变质长出“毛”，我们看到的“毛”是霉菌的______。

【推荐3】图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：

(1)图中真菌和细菌的营养方式是________。
(2)图中____________是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解，其中分解产物A是________，为植物的光合作用提供了原料，产物B是________________。
(3)图中体现了真菌和细菌在自然界中的作用是_________________________。

【推荐1】如图所示为几种常见微生物的结构模式图，请分析回答:

(1)图中没一细胞结构的生物是__________（填写序号）。它由__________和__________两部分构成。
(2)图A是细菌，它的生殖方式是__________生殖。A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内没有____________________。
(3)酿酒、做面包时，离不开生物__________（填字母）

【推荐2】一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中很多是对人类有益的。请结合所学知识回答：

(1)图①是病毒，没有细胞结构，由___________组成。
(2)图②是细菌，它是一种单细胞生物，靠___________进行繁殖。乳酸菌就是一种细菌，人们可以利用它发酵制作___________等食品（列举一个例子）。
(3)图③___________，人类从它体内提取了最早的抗生素，今天仍然广泛用于医疗。
(4)图④是酵母菌，人们利用它制作面包、馒头等。小明同学对酵母菌的发酵过程及影响设计了如下实验（如下图所示）。在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上气球，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。分析回答：

装置	物质	温度
甲	水、葡萄糖、酵母菌	25℃
乙	水、酵母菌	25℃
丙	水、葡萄糖	25℃
丁	水、葡萄糖、酵母菌	0℃

一段时间后观察：气球涨大的装置是___________；若要验证酵母菌的发酵作用，应该选择的对照实验装置是___________；若要选择对照实验装置甲和丁，则探究的问题是___________ ？

【推荐3】微生物在自然界中分布极广，与人类关系十分密切。请根据下图回答问题。

(1)A没有细胞结构，专门寄生在____内。图中的微生物中，由多个细胞构成的是____（填图中字母）。
(2)C采取____方式繁殖，E在环境适宜时进行____生殖。新酿制的米酒表面有泡沫，是因为E在无氧条件下分解有机物，产生了酒精和____。
(3)D可以产生一种抗生素，可以用于治疗多种____性疾病（填“细菌”或“病毒”）。

【推荐1】下图是几种生物图片：A是侧柏，B是涡虫，C是豌豆，D是青蛙，E是大山雀，F是蝴蝶，G是水螅，H是肾蕨，M是蘑菇。请据所学知识分析回答有关问题：

（1）上述生物中属于种子植物的是______（填字母）。与生物C相比，生物A的主要区别是_______。
（2）图中可通过孢子进行繁殖的生物有_______（填字母）。
（3）M属于微生物中的______，与A、C、H相比，M细胞最大的区别是不能进行_______。
（4）把上述生物中的动物分成两类，一类包括B、F、G，另一类是D和E，那么我们分类的依据是______。
（5）E特有的呼吸方式是______，可以保证其飞行所需要的大量氧气。

【推荐2】下图为病毒、霉菌、细菌结构图,请根据下图回答问题。

(1)从结构上看,甲细胞与丙细胞最大的不同是甲____________。它的生存能力很强，在恶劣环境下能形成________。
(2)生物乙与其他生物相比，最大的特点是没有___________,由⑥____________和⑦__________构成。
(3)生物丙能利用__________(填标号)所示的结构来繁殖后代。
(4)医学上抗生素能治疗上图_________类生物引起的疾病。

【推荐3】某课外兴趣小组对细菌、真菌、病毒非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
   
(1)图中属于单细胞生物的有_________（填序号），它们在结构上的主要区别是____________；E可以通过产生[   ]_______来繁殖后代。
(2)流行性感冒、腮腺炎和狂犬病都是由[   ]_______这类类生物引起的。兴趣小组同时了解到人类从C生物体内提取了最早的抗生素，但抗生素却不能在临床上用于上述疾病，原因是_________________________________________；有些微生物会导致食品腐败，为了防止食品腐败，常把食品放入冰箱储存，其原理是_____________________________________。
(3)做面包或馒头时，将一小包粉末状物质倒入温水中调匀，然后用来和面，该粉末状物质含有图中的[   ]________。

【推荐1】如图是三种微生物的结构图，请据此图作答：

（1）甲和乙相比，最主要的不同是______。
（2）图中没有细胞结构的特殊生物是______（填序号）。它的繁殖方式是______。
（3）三种微生物体中不含有的结构是______，故其营养方式为______。

【推荐2】黄豆酱是我国传统调味酱，香气浓郁，营养丰富，易被人体吸收。它是以黄豆为主要原料，利用米曲霉为主的微生物发酵而成。
(1)米曲霉与乳酸菌在细胞结构上最显著的区别是_____。
(2)黄豆酱的发酵过程中应注意控制培养的_____、水分及氧气等条件
(3)生产中可通过检测氨基态氮的含量判断发酵程度，以确定发酵时间，且需要节约成本。

发酵时间（天）	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
氨基态氮含量 （克/100毫升）	0.59	0.61	0.69	0.70	0.73	0.74	0.95	0.96	0.99	1.00

据表中信息可知，生产中应选取的黄豆酱发酵时间为_____天。理由是________。
(4)生产过程中还加入一定浓度的盐水，盐水不仅可以调味，还有_____的作用。
(5)酯类物质为黄豆酱酱香味的来源之一。研究人员推测酵母菌发酵与酯类的产生有一定关系，分别在发酵的第3、6、9天添加等量酵母菌，并检测了每种添加方式发酵过程中的总酯含量，实验结果如图所示。据图可知，不同时刻添加酵母菌均能___________，且第______天为添加酵母菌的最佳时刻。

【推荐3】以下几种微小生物：A细菌；B青霉C；蘑菇D：酵母菌，请回答问题。
（1）以上几种生物的营养方式都属于_____。
（2）A生物与其他三种生物在细胞结构上最主要的区别是A_____。
（3）B和C的菌体都是由菌丝构成，它们的生殖方式是_____。
（4）A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖，形成_____。
（5）上述生物中，属于单细胞生物的是_______。