【推荐1】下图是某同学在野外调查过程中观察到的八种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题：

(1)A与C比较，A身体呈__________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)F的身体由许多体节构成，体表湿润，靠肌肉的收缩和__________的协助运动。
(3)G的发育属于_________________。
(4)H适于水中生活的特点是：________________。
(5)D类动物的生殖发育特点是：____________。
(6)请尝试将以上八种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）①组_______，②组____________，依据：___________。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请认真分析回答：

(1)E属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与E同组的有______（填字母）。
(2)B的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的______端；图中体温恒定的动物有______（填字母）；
(3)比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是______。
(4)辅助器官有助于动物更好地适应环境。从呼吸来看，动物C的呼吸器官肺尚不发达，还需要______辅助呼吸，动物A特有的呼吸方式是______，这种方式可以提升飞行时的呼吸效率。

【推荐3】小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查，如图是几种常见动物种类，请你据图回答有关问题：

(1)A类与B类结构相同之处是身体都由许多________构成。
(2)C类是一类特殊类群，它的成体的呼吸器官是________。
(3)F类特有的生殖发育特点是________。
(4)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有________。C、D与E、F的主要区别是C、D属于________，E、F属于________。

【推荐1】斑马鱼性情温和、小巧玲珑，在水族箱内成群游动时，犹如奔驰于非洲草原的斑马群，故得斑马鱼之美称。由于易饲养、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明，斑马鱼已成为生命科学实验和研究的“新宠”。请回答：
（1）斑马鱼是怎样呼吸的呢？生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁，慢慢地滴在鱼口前方，观察到绿色的菠菜汁从鱼的_______处流出。
（2）鱼鳍在游泳中起什么作用呢？将斑马鱼按图所示进行处理，把处理后的斑马鱼放入水槽中，请推测它在水中的运动状态____________。

（3）如图为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微镜下的视野，箭头表示血流方向。据此判断，视野内血流速度较快的是[     ]___________。

（4）斑马体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研人员进行的相关实验。

级别	亲代	子代
Ⅰ	条纹×豹斑	有条纹，有豹斑
Ⅱ	豹斑×豹斑	全部为豹斑
Ⅲ	条纹×豹斑	全部为条纹
Ⅳ	条纹×条纹	186尾条纹，61尾豹斑

①根据表中的第_____组实验结果，可推断斑马鱼花纹的_____为显性性状。
②若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅰ中亲代条纹斑马鱼的基因组成为_____________。

【推荐2】（1）生物与人类的关系密切：单细胞生物_______用于生产面包和馒头，酿造各种酒类；三角帆蚌可以用于培育珍珠；_______植物通过光合作用释放的氧气可达地球大气含量的70%；_______植物可以监测空气污染的程度；我们现在使用的煤是由古代_______植物长期埋在地层中形成的。
（2）生物都有相应的结构与它们生存的环境相适应：鱼的身体呈______，可以减少水的阻力，用_____呼吸，用_____感知水流的变化；河蚌用坚硬的______保护柔软的身体，它的运动器官是______。

【推荐3】动物是人类的好朋友，如图是几种动物的形态结构示意图，请据图回答问题：

(1)A类动物能够终生生活在水中，一是能靠______来获取食物和防御敌害，二是能靠______在水中呼吸。
(2)D类动物的呼吸方式很特殊，吸入的气体能在______进行第二次气体交换。
(3)E类动物的后代成活率高，主要原因是具有______的生殖特点。
(4)F类动物体表的坚韧结构会限制其发育，因此在发育过程中需要定期______。
(5)如果把A、B、D、E归为一类，C、F归为一类，则分类的依据是______。

【推荐1】家鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。研究表明家鸽的导航包括定向与定位。
（1）下列与家鸽飞行生活相适应的结构特点中错误的是(      )
A.身体呈流线型，减少飞行时的空气阻力
B.骨骼轻薄，长骨内部中空，可减轻体重
C.体内有气囊，在气囊和肺内分别进行气体交换，保证氧气供给充足
D.胸肌发达，前肢变为翼
（2）科研人员研究了嗅觉与定位的关系。他们进行多次实验：将多只家鸽分为两组，A组用含木犀草素的溶液麻醉家鸽嗅觉，B组用_______处理作为对照。在良好天气下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，结果如图1所示。实验结果表明放飞距离较近时，A、B两组差异不太明显，放飞距离较远时，两组出现了显著差异，说明________与家鸽导航定位有关，而且飞行距离越远，关系越大。

（3）近年来，亚洲多地出现雾霾天气。科研人员研究了雾霾对家鸽归巢的影响。由于雾霾会影响家鸽的视线，因此科研人员假设随着雾霾严重程度的增加，家鸽归巢的速度减慢。他们在不同雾霾程度下，在同一地点放飞大约1500只家鸽，多次实验得到如图2所示结果。
①实验中放飞多只家鸽并进行多次实验，目的都是为了_______________。
②图2所示实验结果是否支持研究人员的假设，请你判断并说明理由。_____________。
③雾霾对家鸽产生上述影响，推测可能的原因是____________。
A.雾霾干扰家鸽通过太阳和地磁的定向
B.雾霾的化学成分增强家鸽嗅觉定位
C.家鸽主要依靠视觉进行定位

【推荐2】动物是人类的好朋友，请根据下图，回答下列问题。
   
(1)A类动物终生生活在水中，用______呼吸。
(2)C类动物的身体呈流线型，可减轻飞行中的阻力；前肢变成_______，可以振翅高飞；以肺为呼吸器官，[____]_____提高了气体交换率。
(3)D类动物的主要特征是_______。适于植食性生活的特点是________。
(4)E类动物的体表有_______，可以防止体内______的蒸发，呼吸器官是____。
(5)B类动物成体用__________呼吸，同时用______辅助呼吸。

【推荐3】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，通过_______进行游泳，同时用_____呼吸。
(3)C动物因生殖和幼体的发育必须在_____中进行，不能称为真正的陆生脊椎动物。
(4)D身体呈_____型与其飞行生活相适应，身体里有发达的气囊与_____相通，起到辅助呼吸的作用。

【推荐1】请仔细观察下图中的动物，请据图回答问题：

(1)A、F与B、C、D、E、G的主要区别是身体内有无__________。
(2)在动物界中，种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是________（填写图中的字母）所在的类群。
(3)真正适应陆地干旱生活的脊椎动物是从_______(填写图中的字母)所属的类群开始的。
(4)属于哺乳动物的有____________。（填写图中的字母）
(5)用鳃呼吸的有___________。（填写图中的字母）

【推荐2】 图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示生态系统中的物质循环和能量流动，①～⑥表示生理过程。 回答下列问题。

（1）图一中的动物可分为两类：甲类是昆虫、蜗牛，乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇，分类依据是______。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。杂食性鸟与蛇的关系是______。
（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的______（填字母）。 若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是______。

【推荐3】联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会将在中国云南昆明举办。大会的会标以不同元素组成一滴“水滴”的形状。水是生命之源，“水滴”中包含多种生物元素，以甲骨文为背景，契合大会主题“生态文明：共建地球生命共同体”。请仔细观察下图并回答问题：

(1)判断对错（用√或Ⅹ表示）：
① 能飞行的动物只有一种。( )
② 体温恒定的动物有两种。( )
③ 除蝴蝶外，都用肺呼吸( )
(2)小明同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图 2 所示。AB CD 是按照动物的进化顺序进行的排列，其中 A 和 C 分别表示的动物名称是______、_______。
(3)会标“水滴”中没有出现的脊椎动物有______类和______类两大类群，后一类群因为______和发育摆脱了对水的依赖，所以是真正适应陆地环境的脊椎动物。
(4)请写出两点 B 类动物适应于自身生活环境的外部特征：_______、________。
(5)云南是我国生物多样性最丰富的地区之一。_______多样性决定了当地物种的丰富。
(6)多种原因造成目前生物多样性面临重大威胁。为了保护生物多样性，_______是最为有效的措施。让我们齐心协力，共建人与自然和谐共生的美好未来！