【推荐1】某校生物兴趣小组的同学们利用课余时间，用天竺葵做实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。请根据以下图示，回答下列问题：

(1)请将以上实验按正确步骤排序：________________________。（把⑦②⑥③所示的主要步骤用箭头和序号表示）
(2)他们的实验目的是验证光合作用是否需要________________。
(3)步骤②的目的是__________________________。
(4)步骤⑥的作用是使叶片中的____________溶解在酒精里，直到叶片变成________。
(5)步骤④中，在叶片上滴加的是____________。实验现象是：叶片_____________（遮光部分或未遮光部分）变蓝色，从而得出该实验的结论。

【推荐2】如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等．请回答．

（1）乙装置小烧杯中应加入的液体是     ，目的是     ．
（2）实验前将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是     ，以免影响实验结果的可靠性．
（3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，碘液染色前用     进行脱色处理，经处理后滴碘液，观察叶色的变化．
（4）实验结果是     （填“甲”或者“乙”）装置中叶片变为蓝色，说明其进行了     作用．
（5）光合作用能够维持生物圈中     的相对平衡．由于煤、石油的大量燃烧，使大气中的二氧化碳增加，导致温室效应．为缓解温室效应，作为生物圈中的一员，你应该做些什么（答一项即可）？     ．

【推荐3】某同学为探究绿色植物的某些生理活动,创新设计了如下图所示的实验装置。并按照下列步骤进行了实验,请分析回答问题。

操作步骤:①按图连接好实验装置,关闭阀门a和b后放到黑暗处一昼夜;②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门a,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测;④打开阀门b,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测;⑤取下两个塑料袋中的叶片A、叶片B,进行脱色、漂洗处理后滴加碘液,观察两叶片的颜色变化。
(1)步骤①中暗处理一昼夜的目的是__。 
(2)步骤③操作后,若发现木条复燃,证明植物产生了__;植物与产生该气体有关的生理活动表达式是__。 
(3)步骤④操作后,若澄清的石灰水变浑浊,则证明植物产生了__;植物体内产生该气体的细胞结构是__。 
(4)步骤⑤中,脱色用的试剂是__;若最后只有A叶片变蓝色,则可以得出的结论是①__;②__。