晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据如图中几个人的对话回答问题。(1-组卷网

题型：实验探究题难度：0.65 引用次数：33 题号：17611865

晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据如图中几个人的对话回答问题。

(1)花生果实中，有的长一些，有的短一些，我们分别把它们称为大、小花生，大粒花生种子平均长度比小粒花生种子的平均长度要长，这种变异是由 ______（填“遗传物质”或“环境”）不同引起的；大粒花生种子中有比小粒花生种子长度短的，小粒花生种子中也有比大粒花生种子长度长的，这种变异可能是由 ______（填“遗传物质”或“环境”）不同引起的。
(2)用于实验的花生种子取样方法应该是 ______。

A．随机的

B．大、小花生都挑中等大小的

C．大花生挑大的，小花生挑小的

D．小花生挑大的，大花生挑小的

21-22八年级上·黑龙江鹤岗·期末查看更多[1]

更新时间：2022-12-18 22:27:09 |

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【知识点】生物变异的类型和原因解读

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实验探究题 | 适中 (0.65)

【推荐1】下面是“探究花生果实大小的变异”的活动设计。请回答：

（1）大花生与小花生的种子大小不同，而且大花生的种子大小也不尽相同，小花生的种子也是大小不一，这都属于生物的______现象。
（2）随机取大、小品种的花生各30粒来做探究，随机取30粒的目的是避免实验的______。
（3）有的花生长一些，有的花生短一些，测花生的______轴长度，做好记录。描点连线，画分布图，求平均值。
（4）比较大、小品种花生的分布范围和平均值，我们知道，大花生平均值大于小花生平均值，说明花生长短的性状受______控制。
（5）同一品种的花生之间长度也有差异，说明花生长短的发生也受______影响，这种变异属于______（填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

2021-04-15更新 | 126次组卷

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实验探究题 | 适中 (0.65)

【推荐2】下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据。请回答：

花生种子	吉林品种（外观红色）						山东品种（外观淡粉色）
长轴长度（mm）随机取样各30粒	14	14	15	15	13	11	19	19	18	18	18	21
	11	13	13	15	14	14	16	15	17	19	16	19
	15	14	13	13	15	14	15	17	17	18	16	19
	11	14	12	15	10	11	21	22	16	18	20	17
	13	13	14	13	13	13	14	20	16	14	15	16

（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由______所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值_____（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由____的差异所引起的变异。
（2）实验用的花生种子是通过随机取样的30粒花生种子，为了便于测量，节约实验时间，为什么不取2—3粒？_____。
（3）若花生种子长轴长度的长短为一对相对性状，长粒（R）为显性，用纯种长粒与短粒杂交，则F₁（子一代）的性状为____，基因型为_____。

2019-12-14更新 | 206次组卷

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实验探究题 | 适中 (0.65)

真题

【推荐3】某校生物兴趣小组，随机对50个家庭进行走访并如实记录，统计得到下表：

家庭成员	父亲	母亲	子女
性状表现	双眼皮	双眼皮	双眼皮	单眼皮
数量	50	50	70	10
基因组成	均为Aa	未知	未知	未知

（1）该生物兴趣小组采用的科学探究方法是          。
（2）从表中信息可以看出，父母均为双眼皮，子女出现了单眼皮，这种现象在遗传学上叫做          。单眼皮孩子的基因组成是          ；50个双眼皮母亲的基因组成可能是          。
（3）现有另一家庭，父亲和母亲均为单眼皮，但母亲做了双眼皮的美容手术，他们生双眼皮孩子的可能性（概率）是          。

2017-09-14更新 | 182次组卷

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