【推荐1】为探究酸雨对菜豆种子萌发的影响，某生物兴趣小组的同学设计了下图所示的甲、乙实验装置，各装置放有相同的10粒菜豆种子，并同时置于温暖的自然环境中，定期观察记录菜豆种子萌发的情况。请根据实验分析回答：

(1)该兴趣小组探究的问题是___________？
(2)该实验的变量是：___________。在上图所示的对照实验中，对照组是___________（填“甲”或“乙”）组。
(3)如果甲装置中的菜豆种子有9粒萌发，乙装置中的菜豆种子只有1粒萌发，则可以得出的实验结论是___________。
(4)该实验的两个装置中都放有10粒菜豆种子而不是1粒菜豆种子，目的是______________________。

【推荐2】为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。

培养皿编号	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	20	20	20	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	0	90%	0

请据表回答：
（1）上表的实验设计共包含了______组对照实验。
（2）在培养皿中放入一定数量的种子而不是1粒种子，其目的是___________________。
（3）通过上述实验，应得出的结论是________会影响种子的萌发。
（4）幼苗是由种子的_______发育而来，若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是_______组。

【推荐3】小麦是我国北方常见农作物，种植面积大，图一为小麦种子萌发过程 示意图，图二为小麦种子萌发和幼苗生长 过程中的 干重变化 曲线，请分析回答：

（1）小麦播种前，需要对土壤进行深耕翻土，播种需在土壤潮湿时进 行，这些措施的生物学依据是_____。
（2）小麦种子萌发时需要的营养物质主要来自于_____。
（3）结合图一、图二推测，a点之前，小麦种子干重下降的原因是_____；C点后，由于小麦幼苗_____的数量不断增多，使其光合作用积累量不断增加，生长旺盛。。
（4）为探究夏日晴天中午时、环境相对湿度对小麦光合速率的影响，某小组将若干生长状态一致的同一品种小麦苗，均分为3组，其中1组在 田间生长作为对照组，另2组在人工气候室中生长作为实验组，并保 持温度和_____等条件与对照组相同（各组实验处理如表）．一中午 12：30时测定各组叶片的光合速率，结果如表。由实验结果可知，环境相对湿度与小麦苗光合速率之间的关系 是_____。

		对照组	实验组一	实验组二
实验处理	温度/℃	36	36	36
	相对湿度/%	17	27	52
实验结果	光合速率	11.1	15.1	22.1

【推荐1】柴胡是常用中药材，具有抗炎、解热、镇痛等作用，但种子萌发难、发芽率低。为了了解柴胡种子萌发与外界因素的关系，科研人员做了如下实验：
实验一：探究不同温度条件对柴胡种子萌发的影响，实验结果如下表所示。
实验二：探究不同浓度聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响。实验结果如图所示。

组别	温度（℃）	种子数（粒）	萌发数（粒）
A	15	1000	286
B	20	1000	536
C	25	1000	373
D	30	1000	83

请回答下列问题：
（1）为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是_____。
A．随机选取种子
B．挑选饱满完整的种子
（2）C组中种子的萌发率是_____%。
（3）综合以上实验可知：在温度为_____℃条件下，用浓度为_____%的聚乙二醇进行浸种处理，柴胡种子萌发率最高。
（4）柴胡种子萌发难、发芽率低与种皮有关，种皮是细胞经过生长、分裂和_____形成的保护组织。
（5）该实验中以胚根露出长度为判断种子萌发的标准，在种子萌发过程中胚根发育成幼苗的_____。

【推荐2】卵叶海桑是一种自然条件下种子发芽率极低的濒危红树植物。为了解其濒危机制，某科研团队展开了以下研究。
①六个培养皿中分别放入100粒卵叶海桑种子。
②提供适宜种子萌发的条件。在每组温度、湿度、光照强度等条件均 ？ 的情况下，对六个培养皿的种子依次进行每天光照0、4、8、12、16、24小时处理。
③观察、记录种子萌发情况，第15天统计总发芽率，并进行三次重复实验。实验数据处理如图。

(1)本实验研究的问题是________________？
(2)本实验的变量是________；实验方案中“？”处应填________。
(3)每组放入100粒种子，而不是1粒，目的是________。若某培养皿中共有75粒种子萌发，则发芽率为________；实验数据应取三次重复实验数据的________。
(4)结果表明：在光照时间为________的条件下，卵叶海桑种子不能萌发，________能促进卵叶海桑种子的萌发。据图分析卵叶海桑种子萌发的最适条件是每天光照________小时。
(5)即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发，请分析原因：________（只写1个原因即可）

【推荐3】“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。请回答下列问题：

组别	A	B	C
种子数（粒）	200	200	200
温度（℃）	25	25	0
加入的液体	土壤浸出液	蒸馏水	土壤浸出液
萌发数（粒）	186	187	0

(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少_______，不利于萌发。
(2)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择_______进行对照实验。
(3)表中A组的种子萌发率为_______。
(4)根据A，B组实验结果可知，蒸馏水_______（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。
(5)为了进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后，幼苗生长状况如图所示。据此推测，图中甲组试管中加入的是______，因为该液体中含有幼苗生长所需要的______。

【推荐1】随着我国蔬菜经济迅速发展，因过分依赖增施化肥提高蔬菜产量的现象时有发生，于是出现了土壤重金属积累等土壤质量下降和一系列的环境问题。为此，减少化肥施用量，利用生物有机肥来部分替代化肥越来越受到人们的重视。生物有机肥是一种带有活性微生物的肥料，对环境几乎没有污染。科研人员为研究生物有机肥在实际生产中的真实效果，在某白萝卜基地内的蔬菜大棚进行了如表1的实验：

(以上每个处理设3次重复，田间采用常规管理模式，在白萝卜根茎膨大期用挖坑条施方法追肥一次。)
（1）请你根据上述材料所提供的信息，回答下面的问题：
①科研人员进行该实验的目的是__________________________________。
②该实验的实验变量是__________，T₁处理组的作用是_________，除T₁组外______组处理对土壤污染最小。
③从根的顶端到长有根毛的部位称为__________，是白萝卜吸收水分和矿质元素的主要部位；科研人员在施用肥料时，是否需要考虑肥料的用量？_________，其原因是___________。
④实验过程中，虽然蔬菜大棚内的种植面积有限，也不能将T₃、T₄处理组种在户外其原因是_________________________。
（2）科研人员对白萝卜采收时每组果实的质量及产量进行了数据统计，结果如图1、2所示，由数据可以看出，_____________组施肥处理白萝卜产量最高。

（3）科研人员还对4组不同施肥处理所收获白萝卜的经济效益进行了对比分析，所得数据如表2所示：

假如你是科研人员，通过实验分析后，你会向菜农推荐______组施肥方法，其理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________

【推荐2】李明同学想要探究植物生长是否需要无机盐，他将生长状况相同的若干幼苗分别培养在装有蒸馏水（不含任何无机盐）和土壤浸出液（含幼苗所需的各种无机盐）的两组试管中，都置于温暖的阳光处，经过观察发现结果如图所示，请根据结果回答下列问题。


(1)实验过程中，要准备A、B两组试管的意义是为了_________。
(2)A、B两组试管的变量是_______。
(3)若如图实验结果与李明同学做的假设一致，请写出实验前做出的假设：________。
(4)如果李明同学把A试管放在黑暗处，B试管放在阳光处，能得出上述结论吗？______。原因是______。
(5)如果你继续探讨含氮的无机盐对植物生长的影响，同样采用A、B两组试管。若A试管装上了完全培养液（含植物所需的各种无机盐的溶液），则B试管应装入_______。

【推荐3】叶片呈绿色的原因是叶片中的叶绿体含有叶绿素，而镁是合成叶绿素的必需元素，缺少镁元素叶片表现出“缺绿”的症状。某同学欲验证“镁是合成叶绿素的必需元素”，设计了如下实验过程：
Ⅰ.取两个相同的玻璃器皿，分别标号为A，B；
Ⅱ.在A中加入适量土壤浸出液，B中加入等量缺镁的土壤浸出液；
Ⅲ.将两株生长状况良好且_______________________的玉米幼苗分别放入A、B中；
Ⅳ.一段时间后，观察并比较两株玉米幼苗叶片的状况。
据实验过程和所学知识回答下列问题：
(1)把实验过程Ⅲ补充完整_____________。
(2)A和B构成一组____________实验，此实验的变量是___________。
(3)一段时间后，叶片表现出“缺绿”症状的是_________中的玉米幼苗，若加入__________一段时间后，“缺绿”症状消失，即可充分证明“镁是合成叶绿素的必需元素”。
(4)土壤浸出液中含有玉米幼苗生长所需的_________________，这些物质被玉米幼苗的根系吸收后，在蒸腾作用的拉动下通过导管运输到叶片。