【推荐1】请结合下列无脊椎动物的图片回答问题

（1）写出下列动物的名称：A__、D__．
（2）D属于__动物，D比B高等之处主要表现在__；C属于__动物，身体细长呈圆柱形，体表有__，C比D高等之处主要表现在__．
（3）E属于__动物，E比C高等之处主要表现在身体由许多__组成．
（4）A属于__动物，A比E高等之处主要表现在身体和附肢都__．

【推荐2】根据表中所给出的动物名称及序号，回答下列问题：

序号	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧
名称	水螅	对虾	鲫鱼	家鸽	蚯蚓	蝗虫	藏羚羊	青蛙

(1)动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中的③④⑦⑧属于较高等的___________动物，其余属于另一类。
(2)①属于腔肠动物，身体呈___________对称。
(3)②和⑥同属于___________动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼。
(4)⑦在繁殖和哺育后代上具有___________的特征。
(5)表中的恒温动物包括___________。（填序号）

【推荐3】如图是某同学学习完动物的主要类群后绘制的概念图，请根据概念图帮助完成：

(1)从体型上看，绝大多数动物身体呈______对称，这种体型使其运动更加准确、迅速而有效，能更好的捕食和御敌，而水螅的身体是呈______对称的。
(2)从体表结构来看，动物与所生活的环境相适应：A类动物的体表具有______，B类动物的体表具有______。
(3)动物的形态结构与生活习性是相适应的。D类群中的一种生物的喙长而弯曲，由此我们可以推断该生物是______（填“食肉动物”或“食草动物”）。
(4)E类生物的生殖发育方式提高了后代成活率，是因为______（多项选择）
①这种方式提供了更加丰富的营养条件；②这种方式提供了更加稳定的发育条件；③这种方式减少了天敌的数量；④这种方式提高了产仔率。
(5)在上述概念图的第4行的生物中，有辅助呼吸器管的是______（填动物名称）

【推荐1】下图中是我们学过的五种动物，请据图回答有关问题：

（1）A是一种会飞的动物，它的身体可分为头 、胸、_____三部分，胸部有____对足；
（2）B生活在水中，控制前进方向的是___________鳍。
（3）C是国家二级保护动物，俗称娃娃鱼，属于__________动物。
（4）D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构_________有关。
（5）E与D相比，E在生殖发育方面的特点是____________________。
（6）属于恒温动物的有_________________；上述动物中学习能力最强的是________。
（7）E类动物的牙齿没有撕咬食物的____ 齿，但消化道有发达____ ，与植食性有关。

【推荐2】如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

（1）生物A是一种农业害虫，它的身体可分为 _______ 部、 _______ 部、腹部三部分，它的体表有坚硬的 _______ ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）生物B体表覆盖着鳞片，其呼吸器官是__________ 。
（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用__________呼吸，兼用__________呼吸。
（4）生物E在生殖发育方面的突出特点是__________、__________，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
（5）上述类群中属于无脊椎动物的是________;属于恒温动物的有__________和__________。(填字母)

【推荐3】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，它的体表有_____，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，通过_______进行游泳，同时用_____呼吸。
(3)C动物因生殖和幼体的发育必须在_____中进行，不能称为真正的陆生脊椎动物。
(4)D身体呈_____型与其飞行生活相适应，身体里有发达的气囊与_____相通，起到辅助呼吸的作用。

【推荐1】我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．两只黄鹂鸣翠柳；E．春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）上图为部分动植物分类图，请分别写出图中①②③对应生物的诗句代号_________。
（2）E诗句中的生物发育的过程为：_____________________。
（3）C诗句中动物的牙齿分为______和________，这与它的_______食性有关。
（4）D诗句中动物的前肢特化为______，以适应飞行。
（5）如图为嫁接步骤示意图，请据图回答问题：

①图中嫁接的两种方式是枝接和________。
②嫁接成活的果树，所结果实的性状跟________（填“接穗”或“砧木”）相同。

【推荐2】北京时间2022年10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

(1)航天员们展示了问天舱内的水稻、拟南芥、生菜的生长情况。相比于在地面，此次太空水稻出现了“方向乱”“吐水多”“开花晚”等“太空综合征”，这一现象说明生物与环境的关系是_________。目前，在宇航员们的精心培育下太空水稻长势良好，正从灌浆期进入种子成熟期。
(2)就在不久前的中秋节，三名航天员还品尝了由蔡旭哲亲手种植的生菜，宇航员们的这一行为体现了生物的哪一特征？___________________________。
(3)除上述植物外，空间站还栽培了西红柿、小麦等作物。把它们归类于植物的依据是_________特点；它们归类于作物的依据是___________________________。
(4)生物社团的同学观看太空授课后，经查阅资料、研讨之后认为空间站属于生态系统。从组成方面来看，除上述生物外，空间站这一生态系统还有应具备__________________。
(5)随着载人深空探测的深入发展，必须要解决在空间生产粮食这一难题。利于植物生长的特殊光源，为植物_________作用提供了不可缺少的条件，同时植物蒸腾作用产生的冷凝水、人的粪便、尿液、食物残渣等废物经处理可用于植物栽培，为植物提供了生长所需要的_________。可见，该生态系统的生物之间存在着_________的关系。

【推荐3】如图为生物的进化树，请据图回答下列问题：

(1)图中种子植物包括 ______和 ________。
(2)脊椎动物进化历程： ______→ ______→ __________→ _________。
(3)最早出现的脊椎动物是______。原始的鸟类和哺乳类是由 ______进化而来的。

【推荐1】我们在电影《狼图腾》中看到内蒙古草原上，最初，牧民与强悍的草原狼是和谐共处的，狼帮助牧民杀草原不能承载的食草动物。后来，人类因为贪婪，开始了大规模围猎狼群的战斗，大片开垦草原……。回答下列问题。
（1）狼的生殖和发育具有__________的特点，提高了后代的成活率。按照狼所属类群进行排序，由大到小依次为__________（用下列选项中的序号表示）。
①植物   ②动物   ③脊椎动物   ④无脊椎动物   ⑤哺乳动物   ⑥犬科   ⑦食肉目
（2）狼群可以在头狼的指挥下团结协作，围猎几百只黄羊。由此可知，狼具有__________行为，此种行为的明显特征为__________。
（3）狼被大量猎杀后，草原鼠害横行大面积沙化，沙尘遮天蔽日。这说明动物对维持______起着重要的作用，生物种类的多样性是生态系统保持相对稳定的基础，_______是保护生物多样性的根本措施。
（4）动物的行为常常表现为各种各样的运动。下图是人体做屈运动的示意图。在生物体的结构层次中，肱二头肌属于_________。图示二头肌牵拉桡骨绕________活动。肌肉收缩需要大量的能量，有研究表明，马拉松运动员腿部肌肉细胞中__________的数量比普通人多出一倍以上。

【推荐2】下图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
   
(1)该同学将图中的动物进行分类，AF归为一类，BCDE归为另类，其分类依据是动物体内有无______。
(2)动物A属于节肢动物，它的身体和附肢都_______；其体表有坚硬的_______，具有防止体内水分蒸发的作用。
(3)B类生活在水中用______呼吸，C类动物的幼体成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，______能辅助呼吸。
(4)D类体表被覆羽毛，体内有______，辅助肺进行呼吸。E类生殖发育方面的特征是_____。
(5)上面所列的动物______（填字母）属于变温动物。

【推荐3】各种生物在漫长的进化过程中，形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，整个生物界通过逐渐的变化发展繁盛起来。请分析回答：
（1）某些生物与生活环境和习性相适应，形成不同的呼吸结构。如蚯蚓生活在潮湿的土壤中，与此相适应的呼吸结构及其特点分别是_______________________________；家鸽飞行需要大量的氧气，与之相适应的呼吸方式和辅助呼吸的结构分别是_________________________________。
（2）某些生物与环境相适应，形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有__________，能防止人体消化液侵蚀，适于寄生生活；蝗虫和蜥蜴体表分别有__________________________________，起保护和防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
（3）某些生物与生活环境和习性相适应，以一定的生殖发育方式维持种族的延续。如青蛙的发育方式是_____________。蝌蚪生活在水中，主要以藻类为食；青蛙成体水陆两栖生活，主要以昆虫为食。这些生活习性，可以减少同种生物之间为______________________________而进行的生存斗争。
（4）生物的不断进化是通过____________________________________共同作用的结果，在经过亿万年的进化后，才形成了多种多样的生物。