【推荐1】 2020年3月31日，德州芳华艺术学校的师生家长代表参加了首届苗木认养“共享绿色家园，我与小树同成长”公益活动。在夏津县环卫和园林绿化中心的带领下，一起为认养的二百多颗太阳李小树苗认领挂牌，把生物课搬进了大自然。

（1）春天来了，太阳李萌生了许多新枝条。从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是_____；其结构中的_____不断分裂产生新的芽结构。
（2）几个月下来，太阳李长粗了一圈。这是由于茎中_____的活动，使树干不断长粗。
（3）“根深方能叶茂”，根尖的_____使太阳李的根不断向地下伸长。
（4）养护期间要定期松土施肥，多施含_____的无机盐，太阳李枝叶会更加繁茂。

【推荐2】在建设两型社会，营造绿色宜居家园的绿化中，移栽大树时常采用一系列的保障措施：剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层，并用三脚架固定；必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题。

(1)剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的________，减少水分散失，提高树木的成活率。
(2)移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行__________作用。
(3)给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的__________和生长，尽快长出新根。
(4)栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的_______吸收空气中的二氧化碳，降低温室气体的含量。

【推荐3】近年广水市蔡河镇出产的草莓，因其色泽艳丽、芳香馥郁、营养丰富而受到当地民众的喜爱。图甲示草莓细胞的结构图，图乙和图丙分别示草莓根尖、叶芽纵切片模式图，据图回答问题：
          
(1)草莓果实通常呈红色，红色物质存在于图甲的________中。（填标号）
(2)草莓根系发达，生长速度快，其中生长速度最快的是图乙中的________________。
(3)草莓生活所需要的水和无机盐主要是通过乙图所示根尖的______区（填标号）的细胞吸收，运输水和无机盐的主要动力是来自于植物的____________。（填生理过程）
(4)草莓的茎是由图丙中的_______（填标号）发育来的。其茎中没有________，所以草莓茎长不粗。
(5)如下表为草莓在栽培过程中每生产1000kg所吸收的氮、磷、钾、钙、镁的量，

矿质元素	氮	磷	钾	钙	镁
吸收的量（千克）	8.28	0.98	6.11	5.17	1.79

结果表明草莓需求量较大的是含________________三种矿质元素的无机盐。

【推荐1】近年来，随着全球气候异常变化加剧，“碳中和”被写入政府工作报告。所谓“碳中和”，是指企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，如植树造林、节能减排、产业调整等，抵消掉这部分碳排放，达到“净零排放“的目的。下图为生态系统的碳循环示意图。“甲~戊”表示生物成分，“①~④”表示生理或化学过程，“→”表示碳的流动方向。请据图分析作答

(1)大气二氧化碳的增多会造成___________，使全球气候变暖，给人类生存带来危害。
(2)通过植树造林实现“碳中和”，实际是利用植物的[]___________，使生物圈中氧气和二氧化碳的浓度处于相对平衡状态。此外植树造林还能涵养水源，促进生物圈的水循环，这主要是因为植物的___________增加了大气的湿度。
(3)该生态系统中的食物链是___________，该食物链中未体现的生态系统其他成分是___________。若此生态系统受到某种有毒物质的污染，一段时间后，到最高级消费者体内有毒物质含量最高，这种现象称为___________。
(4)“碳中和”作为一种新的环保要求，必将进一步推动绿色生活和生产，实现全社会绿色发展。为响应实现“碳中和”的目标，作为中学生的我们，在生活中可以采用哪些具体措施？___________、___________（至少写出2条）。

【推荐2】近年来，许多地区修建了种植水果、蔬菜的温室大棚。人们可以到大棚内采摘新鲜的水果和蔬菜，既能体验到采摘的乐趣，又能亲近大自然。请结合所学的生物学知识回答下列问题。
(1)水果、蔬菜等植物进行光合作用的主要器官是叶，叶片内叶肉细胞中的________（请填写细胞的结构名称）是光合作用的场所。绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮存在有机物中。
(2)在种植小白菜、菠菜等叶类蔬菜时，菜农常常适当施加含________（请选填“氮”“磷”、“钾”）的无机盐以促进叶的生长；夜间适当降低大棚内的温度，减少蔬菜的________作用对有机物的消耗，以达到增产的目的。
(3)植物根吸收的水，绝大部分以水蒸气的形式，通过植物的________作用，由叶片表皮上的________散失到空气中。

【推荐3】下图1是植物根尖的结构示意图，图2是叶芽的结构示意图，请据图回答问题：
                
        图1                                             图2
(1)植物生长需要的水和无机盐主要通过图1中的[①]______区来吸收，再由根、茎、叶内的______（选填“导管”或“筛管”）输送到植物体各处。
(2)通常，农民在移栽瓜苗时，根部都要带一个土坨，目的是______。
(3)植物从土壤中吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，植物通过蒸腾作用，一方面可以拉动______在体内的运输，另一方面在火热的夏天，能降低叶片表面的温度。
(4)叶芽在发育成枝条的过程中，图2中的[⑥]______发育成茎，[⑦]______发育成新芽。

【推荐1】某校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了如下实验，请分析作答：

单色光	光吸收的百分率(%)
红光	55
绿光	1
蓝光	85

     
（1）图甲所示的烧杯中放入一株长势良好的蚕豆苗，测得整个装置重500克，将其置于太阳光下6小时，再次测其重量为490克。说明该时间段内，蚕豆苗通过_______作用散失了水分。
（2）撕取一小块蚕豆叶下表皮制作临时装片，在显微镜下观察物像如图乙所示，其中结构[c]是________，其开闭是由[b]__________控制的。
（3）在实验过程中，为保证蚕豆根的正常呼吸，应注意及时给培养液通入____________。
（4）该小组同学把蚕豆植株放在三种不同单色光下照射，测得蚕豆植株对各单色光的吸收值如丙表所示。分析数据可知，三种单色光中最有利于光合作用的是_______。若只用绿光照射蚕豆植株，一段时间后发现植株死亡，死亡的原因是___________________。

【推荐2】“阳春布德泽，万物生光辉”，生物圈和绿色植物互泽互惠。如图中甲表示发生在植物体内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图。据图回答。

(1)植物进行A生理过程是在乙图的[7]______中。
(2)西瓜叶片合成的有机物运输到果实细胞后，主要储存在乙图的[   ]______中。
(3)用如图丙装置探究植物的呼吸作用时，应将其放在黑暗环境中，几小时后，将燃烧的蜡烛放入缸内会立刻熄灭，据此，你得出的结论是：植物的呼吸作用消耗 ______。
(4)图甲中的种子的胚是由 ______发育而成的。
(5)根吸收的水分进入植物体后大都通过生理过程C ______散失到外界去。

【推荐3】我国政府提出2060年前实现碳中和。碳中和通俗地说，即通过植树造林、节能减排等措施，来中和抵消日常活动中碳的排放。某校生物兴趣小组的同学进行了系列探究实验，图一是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。请分析回答。

(1)由图一分析，当光照强度为______时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等。当光照强度为b₁时，甲植物的叶片通过气孔排到外界环境的物质主要有______。光照强度为b₂时，假设乙植物每小时单位叶面积积累的有机物是c毫克，通过呼吸作用每小时单位叶面积分解的有机物是d毫克，则乙植物通过光合作用每小时单位叶面积合成的有机物是______毫克。
(2)为了探究植物幼苗的生理活动，兴趣小组的同学设计了图二所示的实验装置（提示：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）。若关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红墨水滴会向______移动。
(3)为了达成我国政府提出的2060年前实现碳中和这一目标，作为一名中学生力所能及的做法是________________________。（至少答出两条）

【推荐1】建设社会主义新农村的过程中，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。香瓜肉质甜脆、口感清爽，深受消费者青睐。图一表示香瓜叶肉细胞内进行的生理活动，图二是晴朗的夏季香瓜植株光合作用和呼吸作用强度的变化曲线，图三是某晴天大棚内氧气含量的变化曲线。请联系教材内容学以致用：

(1)图一中乙过程主要是在叶肉细胞的_____内进行。
(2)图二中中午12点左右，光合作用强度减弱，主要是因为温度高，部分气孔关闭，减少了_____的吸收，此时_____作用也随之减弱。
(3)在图三a点对应的时刻，若呼吸作用消耗的有机物为m克，此时光合作用制造的有机物为_____克。
(4)若阴雨天时测量，排除温度等其他因素的干扰，图三中的d点会_____移动。（填“向上”或“向下”）。

【推荐2】“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平院士（如图1）于2021年5月22日与世长辞，他严谨求实的科学态度和甘于平凡的奉献精神将永远激励着我们。袁隆平院士带领的团队首次在热带沙漠成功种植海水稻，A、B、C分别表示发生在海水稻叶片内的某些生理过程。回答下列问题：     

     

(1)水稻属于被子植物，从开花到结果需经过_______过程。海水稻通过图3中的[____]_______过程，将无机物转化成贮存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气。
(2)海水稻所需的水分通过根吸收后被运送到叶等器官进行利用。大部分水会通过图3的[____]___________过程散失到环境中。
(3)粮食安全是全人类关注的问题，提高农作物的产量能有效解决粮食危机，根据光合作用的原理，请提出一条提高海水稻产量的措施________。

【推荐3】某生物兴趣小组利用天竺葵进行绿叶制造淀粉需要光的实验，实验过程如下：
（1）实验前，将天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（2）将天竺葵的几片叶进行如下处理：A部分上下两面遮光，B部分不遮光（如下图所示），然后将植物放在阳光下照射。

（3）几小时后摘下叶片，酒精脱色，再漂洗。
（4）滴上碘液，观察叶片颜色的变化。
请回答如下问题：
①天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_____。
②A、B两部分中起对照作用的是_______部分。
③A、B两部分中加碘变蓝的是______部分，说明绿叶能在光下产生淀粉。
④请补充完成光合作用的反应式
二氧化碳＋水有机物（储存着能量）＋(     )
⑤晚上不宜将盆栽植物放在卧室内，原因是_______________________________。