【推荐1】下图是绿色植物叶片的结构示意图，请据图并运用所学知识回答下列各题（注：[     ]填数字，________填文字）
   
(1)绿色植物进行光合作用须通过___________，该结构主要分布在图中[②]和[___]处的叶肉细胞中。___________是绿色植物制造有机物的主要器官。
(2)图中被称为植物气体交换“窗口”的结构是[___]，其名称是___________。植物体内的水分是从___________的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中去的。

【推荐2】张力同学进行“观察叶片的结构”实验，看到的菠菜横切面如图，请回答：

(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中_________的一片进行观察。
(2)他观察到的上表皮是图中的_________（填序号）。
(3)图中⑥的名称是_________，是气体进出的门户。
(4)图中与菠菜叶的“绿”有关的结构有_________（填序号）。
(5)图中含有输导组织的是③_________。
(6)若张力想观察气孔的正面结构，你会建议他撕取叶片的_________（选取“上表皮”或“下表皮”）

【推荐3】图1表示某种绿色植物，其中ABC表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图；图3表示该植物体叶肉细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞结构，①②③表示有关物质。请据图分析回答下列问题：

(1)图1中，在夏日无光的夜晚，该叶片能进行的生理过程是________。植物在结果时，吸收的水分绝大部分用于生理过程_________（填“A”“B”“B”或“C”）。
(2)图2中，在叶片的上、下表皮涂上一层凡士林，会直接影响到叶片进行光合作用，这是因为光合作用的原料无法从图2中的结构［⑤］____________进入叶片内。
(3)图3中，甲表示的细胞结构为_______，叶肉细胞制造的有机物通过_______运输到其他组织器官中。

【推荐1】如图是某同学在显微镜下观察到的叶片横切面图，据图回答下列问题：

（1）叶片上表皮和下表皮属于________组织，________是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是由一对_形的保卫细胞构成。
（2）图中运输水分和养料的结构是___。
（3）植物吸收的水分，通过根，茎和叶中的_运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过_作用散失到环境中。
（4）光合作用实质上是绿色植物通过________，利用_，把二氧化碳和水转化成储存能量的________(如淀粉)，并且释放_的过程。

【推荐2】图一是大豆的种子结构图，图二是大豆种子萌发形成的幼苗，请据图回答：

（1）大豆种子萌发的过程中，所需营养物质主要来自图一中的_______（填图中序号）。
（2）大豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是图一中的______（填图中序号），会发育成植物的___________
（3）为了促进豆苗提早开花结果，应适时多施含_________的无机盐。
（4）大豆植株体内水分散失的“门户”是叶片上的_______，由一对______细胞控制其开闭。

【推荐3】图甲A、B、C分别表示该植物叶片所进行的某些生理活动；图乙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线；图丙是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置。请据图分析作答：

（1）该植物白天和晚上都能进行的生理活动是_____（填字母）；傍晚树林空气清新、凉爽、湿润，主要是由于绿色植物的_____的结果（填字母）。
（2）图乙中代表光合作用的曲线是_____。进行此生理活动的场所是_____。
（3）图丙的实验是为了验证植物光合作用需要_____。把丙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜，目的是_____；然后移到阳光下照射几小时。从两个装置中各剪取一片绿叶，分别进行脱色处理，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝色。装置_____内的氧气含量比较高。
（4）甲图中气体可通过____（结构）进出叶片，B过程可以促进根从土壤中吸收_____。
（5）随着现代农业科技的发展，智能温控蔬果大棚在一些现代化的农场已经兴起。白天光照充足时，可以适当的提高温度，以提高果蔬的_____作用，当夜晚降临时可以适当的降低温度，以降低果蔬细胞的____作用，这样就能够使有机物的积累更多，使果蔬的产量提高。

【推荐1】下图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：

（1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]     的效率，写出这一过程的反应式：
（2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[     ]呼吸作用所释放的能量。
（3）在可控温室内，可以采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产
量，这是为什么？＿＿＿＿＿＿＿

【推荐2】又到了草莓季，温室大棚的建立，让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓，图1为草莓大棚。图2为不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度。据图回答相关问题：

(1)温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供___________。
(2)草莓能吸收、转换光能的细胞结构是___________，温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图2分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是___________。
(3)在草莓植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而进行疏花，疏果。这样做的目的是为了使保留的果实有充足的___________供应，提高草莓的品质。除此之外，你还可以给果农提出哪些措施提高草莓产量？___________（答出一条即可）。

【推荐3】牛油果是营养及药用价值较高的健康水果。下图表示牛油果植株的生长过程，A、B、C表示生理过程，请据图回答问题：

(1)牛油果通过种子繁殖后代，种子外有果皮包被，因此其属于______（填“被子”或“裸子”）植物。
(2)牛油果果树根部吸收的水通过______（填“导管”或“筛管”）向上运输，供植物利用。
(3)牛油果叶片在烈日炎炎下未被灼伤，主要是因为其叶片进行的[C]______可降低叶片表面的温度。水蒸气通过叶片上的______散失到外界环境中。
(4)种植期间需要对严重遮挡阳光的牛油果枝条进行修剪，使植株充分利用单位面积上的光照，有效地进行[   ]______（“[       ]”内填字母，横线上填文字），从而提高牛油果产量。
(5)采摘的牛油果进行低温贮藏，可以降低[       ]______（“[       ]”内填字母，横线上填文字），减少有机物的消耗，延长保存时间。

【推荐1】我国大部分地区种植细绒棉，而新疆地区更适于种植优质长绒棉。棉花喜温、好光、耐旱、怕冷。“棉花”不是花，而是棉铃（果实）成熟开裂绽出的棉纤维。结合图示，分析回答下列问题。

(1)我国科学家将细菌细胞内的毒蛋白基因转到棉花细胞内，培育出了抗虫棉，可以有效抵御害虫，不仅提高了作物产量，而且减少了农药对环境的污染。培育抗虫棉主要运用了__________技术。
(2)棉花的“花铃期”对水的需要量最大，水通过________（结构名）运输到棉花植株的各部分，其运输动力主要来自图2的【 】_________（生理过程）。（注：【 】图中序号或代码，其后填名称，以下同。）
(3)新疆长绒棉更为优质，原因之一是新疆昼夜温差大，白天温度高，制造的有机物多，夜晚温度低，【 】__________（生理过程）弱，分解的有机物少。
(4)某棉农进一步探究：

a．选取棉花的一个侧枝（图3），暗处理一昼夜；
b．用不透光纸片从正反两面遮挡叶片A后，光下照射几小时（图4）：
c．取下叶片A，脱色漂洗后，滴加碘液，观察现象（图5）。
分析回答下列问题：
①步骤b对叶片部分遮光、部分见光的目的是为了形成对照，该实验的变量是________________。
②步骤c中对脱色、漂洗的叶片滴加碘液后，观察到图5叶片见光部分会变蓝，说明绿叶在光下产生了有机物________，这也说明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

【推荐3】生物学课程中，我们学过许多概念。不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，完成下列概念图。

(1)我们早上食用的豆浆，其营养成分主要来自A结构中的___________。
(2)移栽幼苗时一般要带土，主要是为了避免损伤上图营养器官中根中的幼根及_________（填名称）。
(3)贮藏种子常采用降低温度、减少氧气和_________的方法来延长种子的贮藏时间。
(4)在生产上为了使营养物质更多地积累在图中果实内达到丰收的目的，下列相关措施错误的是（　　）

A．提高氧气的浓度

B．适当延长光照的时间

C．适当提高二氧化碳的浓度

D．人工形成昼夜温差大的条件