两年的生物学学习,我们通过模型构建、观察、实验探究、比较分析、调查等不同的学习方法,掌握了一些生物体的结构、生殖和发育、遗传与变异、进化等基础知识,初步形成了生物学的结构与功能观、进化与适应观等生命观念。
(1)生物体的结构与功能是相适应的。图1是鸟呼吸的结构模型,图中的小气球模拟__________ ;图2是植物气孔模型,当向充气口充气时,模拟的是保卫细胞吸水膨胀,这时气孔处于__________ 状态。
(2)生物都能生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程,绘制了它们的关系图(图3),①表示__________ 发育方式,②表示__________ 生殖方式。
(3)生物都有遗传和变异的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的,野生大豆具有该病的抗病基因,抗病与感病在遗传学上称为一对__________ ;现有纯种野生抗病大豆与纯种栽培感病大豆,如何判断抗病和感病谁是显性性状?请设计实验证明:__________ 。
(4)生物是不断进化发展的。比较分析图4(某群岛上物种的进化),A物种进化为B和C两个物种,是因为甲岛和乙岛的环境不同,导致__________ 的方向不同;D和C两个物种之间,最可能形成__________ 关系。
(5)生物都是与生活环境相适应的。同学们对劳动基地的动物进行了调查,发现蚯蚓比涡虫运动更加灵活,蚯蚓的运动结构和运动灵活的原因分别是__________ 、__________ ;蜥蜴适于陆地生活的特点有__________ (答两点)。
(1)生物体的结构与功能是相适应的。图1是鸟呼吸的结构模型,图中的小气球模拟
(2)生物都能生殖和发育。小莉观察了蝗虫、青蛙、家兔的生殖发育过程,绘制了它们的关系图(图3),①表示
(3)生物都有遗传和变异的特性。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的,野生大豆具有该病的抗病基因,抗病与感病在遗传学上称为一对
(4)生物是不断进化发展的。比较分析图4(某群岛上物种的进化),A物种进化为B和C两个物种,是因为甲岛和乙岛的环境不同,导致
(5)生物都是与生活环境相适应的。同学们对劳动基地的动物进行了调查,发现蚯蚓比涡虫运动更加灵活,蚯蚓的运动结构和运动灵活的原因分别是
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更新时间:2023-06-23 21:29:27
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(0.4)
【推荐1】夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去,翻开草下湿润的土壤,也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较,完成相关问题:
(1)观察蚯蚓,可以发现:蚯蚓的身体由多个彼此相似的环形_________ 构成,身体前后部区别不大,靠_________ 辅助运动,各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表_________ 以保障体内与外界的气体交换,因此生活在潮湿的环境中。
(2)相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫也有多个体节但不同体节形态结构差异较大,且分别组合成了不同的部分,其中_________ 部有专门的_________ 器官,可以比蚯蚓更有效的发现敌害;其_________ 部有三对分节的_________ ,善于跳跃,有两对翅,适于飞行,这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敢害及不利的环境;蝗虫体表包被着_________ ,能有效防止体内水分蒸发,比蚯蚓的生活范围更为广阔。
(3)由以上分析可知:蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更_________ 。
(1)观察蚯蚓,可以发现:蚯蚓的身体由多个彼此相似的环形
(2)相对于蚯蚓的外形特征,蝗虫也有多个体节但不同体节形态结构差异较大,且分别组合成了不同的部分,其中
(3)由以上分析可知:蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更
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(0.4)
【推荐2】如图为常见的几种动物,请根据所学知识回答下列问题:
(1)上图所列的动物中,属于无脊椎动物的是____ (填字母)。
(2)动物A的牙齿分为门齿和_____ ,哺乳动物除了牙齿分化,还具有高度发达的_____ 和_____ 。
(3)动物C为鱼类,适于水中生活,它的呼吸器官是____ ;动物D为鸟类,它的呼吸器官是_____ 。
(4)动物F为青蛙,成体可以在水中生活,它的____ 可辅助呼吸。
(1)上图所列的动物中,属于无脊椎动物的是
(2)动物A的牙齿分为门齿和
(3)动物C为鱼类,适于水中生活,它的呼吸器官是
(4)动物F为青蛙,成体可以在水中生活,它的
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【推荐3】如图是常见动物示意图,请据图回答下列问题。
(1)目前已命名的动物种类有150多万种,按照___________ 可以将上述动物分为________ 和______ 两大类群。
(2)图A是水螅,它的身体呈________ 。水螅和涡虫的共同特征是:___________ 。
(3)图B是蚯蚓,在“观察蚯蚓”的实验中,要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表,目的是_____________ 。
(4)图D是一种农业害虫,其呼吸器官是______ 。图D有坚韧的外骨骼,其作用是________________ ,它所属类群的主要特征是__________ ,______________ 。
(5)图E适于水中生活的呼吸器官是__ ,运动器官是___ ,靠_______ 产生前进的动力。
(6)鸟适于飞行的特征有____________ ,__________ (写出两条)。
(7)图中所示动物中,体温恒定的是______ (填字母),这增强了对环境的适应能力。该动物特有的生殖发育方式是___ ,____ ,大大提高了后代的成活率。
(1)目前已命名的动物种类有150多万种,按照
(2)图A是水螅,它的身体呈
(3)图B是蚯蚓,在“观察蚯蚓”的实验中,要用湿棉球不断擦拭蚯蚓的体表,目的是
(4)图D是一种农业害虫,其呼吸器官是
(5)图E适于水中生活的呼吸器官是
(6)鸟适于飞行的特征有
(7)图中所示动物中,体温恒定的是
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(0.4)
【推荐1】鱼适合在水中游泳,鸟翱翔于蓝天,它们的呼吸器官都与自己的生活环境相适应,观察图示,请根据你所学知识回答问题:
(1)图甲是鱼的呼吸器官是_______ ,其中[②]是______ ,当水由口流进,经过[②]时,溶解在水中的氧就渗入[②]中的_______ 里,而血液中的二氧化碳渗出,排入水中,随水从鳃盖后缘排出体外。
(2)鸟类在飞行时需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是_________ 。气体交换的部位是_______ ,并且有_______ 辅助呼吸。一次呼吸完______ 次气体交换,可为飞行时提供更多的氧气。试写出乙动物适于飞行的特点___________________ (答一点即可)。
(1)图甲是鱼的呼吸器官是
(2)鸟类在飞行时需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是
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【推荐2】2022年6月8日,主题为“保护海洋生态系统人与自然和谐共生”世界海洋日主场活动在广西北海举行。生物社团搜集了红树林相关资料,向社会公众普及红树林、珊瑚礁等海洋生态知识。分析回答:
红树林是生物多样性最丰富、生态价值最高的生态系统之一,能防风消浪、固碳储碳,被称为“海岸卫士”。招潮蟹、跳跳鱼、红树林龟、褐鹈鹕、白鹭等动物在红树林停歇、觅食,是名副其实的“动物王国”。近些年来,沿海开发、海水养殖和砍伐等原因导致红树林损失40%,破坏了它们尽力维持的生物多样性。
(1)从生物多样性的内涵分析,资料中体现了_______ 的多样性。若将其中所列的动物分为两类,依据可以是_______ 。
(2)请写出褐鹈鹕、白鹭一条适于飞行的形态结构特点:_______ 。红树林龟和跳跳鱼都能在滩涂地生存,但是红树林龟比跳跳鱼更适应陆上生活的重要原因是_______ ,写出1条红树林龟适应陆地生活的形态结构特点:_______ 。请将资料中的脊椎动物所属类群按照从低等到高等的进化顺序进行排序:_______ 。
(3)红树林损失而导致生物多样性降低,由此可以分析出保护生物多样性最根本的措施是_______ 。作为一名中学生,在践行“人与自然和谐共生”方面,你准备如何做?_______ (答出1条即可)。
红树林是生物多样性最丰富、生态价值最高的生态系统之一,能防风消浪、固碳储碳,被称为“海岸卫士”。招潮蟹、跳跳鱼、红树林龟、褐鹈鹕、白鹭等动物在红树林停歇、觅食,是名副其实的“动物王国”。近些年来,沿海开发、海水养殖和砍伐等原因导致红树林损失40%,破坏了它们尽力维持的生物多样性。
(1)从生物多样性的内涵分析,资料中体现了
(2)请写出褐鹈鹕、白鹭一条适于飞行的形态结构特点:
(3)红树林损失而导致生物多样性降低,由此可以分析出保护生物多样性最根本的措施是
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真题
【推荐1】现将两株紫花 豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果汇成所示柱状图。请你分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一对______ 。
(2)据图可知,白花是_____ (填“显性”或“隐性”)性状。
(3)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则子代中一株紫花豌豆的基因组成是______ 。
(4)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是:______ 。
(5)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为______ 。
(1)豌豆的紫花和白花是一对
(2)据图可知,白花是
(3)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则子代中一株紫花豌豆的基因组成是
(4)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是:
(5)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为
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(0.4)
【推荐2】果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料,果蝇有长翅和残翅两种类型。下表为三组果蝇的杂交结果,请据表回答
(1)由第_____ 组实验可以推断果蝇翅型的显性性状为___________ ;在遗传学上,果蝇的残翅和长翅称为__________________ 。
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于________ 变异;从能否遗传给后代的角度分析,果蝇的残翅属于________ 变异。
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第三组数据中亲代的基因组成______________ 。
实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
亲代的性状表现 | 长翅× 残翅 | 长翅× 长翅 | 长翅× 长翅 | |
子代性状 表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
残翅 | 49 | 0 | 25 |
(1)由第
(2)在一个风力较大的小岛上,多数果蝇是残翅的,从是否利于生存的角度分析,果蝇的残翅属于
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,请写出上述第三组数据中亲代的基因组成
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(0.4)
【推荐1】分析猎豹和羚羊的进化过程,理解达尔文的自然选择学说。
(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有________ 的特性。在长期的________ 中,跑得快的猎豹能够得到食物就容易生存;跑得慢的猎的得不到食物,就会被自然_________
(2)同样,跑得快的羚羊不会被猎的追上,而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物,因此猎豹和羚羊在进化过程中起到了相互________ 的作用。现存的猎豹和羚羊都是跑得很快的,这是_________ 的结果。
(1)古代的猎豹和羚羊的种群中都存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有
(2)同样,跑得快的羚羊不会被猎的追上,而跑得慢的羚羊就成了猎豹的食物,因此猎豹和羚羊在进化过程中起到了相互
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(0.4)
【推荐2】水稻的长穗和短穗是一对相对性状,可用D、d分别表示显性基因和隐性基因。研究人员用水稻进行杂交实验,结果见下表。请分析回答下列问题:
(1)通过表中_____ 组杂交组合,可判断出_____ 是隐性性状,判断的依据是______ 。
(2)杂交组合乙中,子代中的短穗的基因组成是_____ 。
(3)袁隆平带领团队充分利用_____ 多样性,将多个品种的水稻和一种野生水稻进行杂交育种,大幅提高了水稻的产量。由此可见“超级水稻”这一新品种的形成是_____ 的结果。
(4)水稻的体细胞中染色体的主要成分是_____ 。稻纵卷叶螟是中国水稻产区的主要害虫之一,发育过程为完全变态发育,则其对水稻危害最大的发育时期是_____ 。
杂交组合 | 亲本 | 子代植株性状表现 | |
长穗 | 短穗 | ||
甲 | 长穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
(1)通过表中
(2)杂交组合乙中,子代中的短穗的基因组成是
(3)袁隆平带领团队充分利用
(4)水稻的体细胞中染色体的主要成分是
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【推荐3】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过______ 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去……为保证它飞行时有充足的氧气供应,有______ 辅助肺呼吸。
(3)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于______ 行为。
(4)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作______ 。
(5)下图是两种冠形的杂交图解(玫瑰冠和单冠是一对相对性状,用A、a表示控制鸡冠形状的显、隐性基因)
①据图中所示遗传结果,推断控制______ 的基因是隐性的。如果子代全部是玫瑰冠,则母鸡的基因组成是___________ 。
②如果Aa母鸡与Aa公鸡杂交,孵化出玫瑰冠母鸡的可能性是______ %。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去……为保证它飞行时有充足的氧气供应,有
(3)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于
(4)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作
(5)下图是两种冠形的杂交图解(玫瑰冠和单冠是一对相对性状,用A、a表示控制鸡冠形状的显、隐性基因)
①据图中所示遗传结果,推断控制
②如果Aa母鸡与Aa公鸡杂交,孵化出玫瑰冠母鸡的可能性是
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