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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:58 题号:19707804
为研究植物的蒸腾作用,兴趣小组的同学取四个同种植物、大小及叶片数相同的嫩枝进行了如下操作(如图所示)。
   
①甲枝条不处理,乙枝条各叶片的下表面均涂上一层凡士林油,丙枝条各叶片的上、下表面均涂一层凡士林油,丁枝条切去叶片并在切口处涂上凡土林油。
②将四个枝条分别放入4个装有等量清水的量筒中,并分别加入等量的植物油,让油在水面上铺满一层。
③将四个装置同时放在相同的环境条件下,其后每隔2h观察记录每个装置重量的变化。14小时后实验结果如图中曲线所示。
实验开始时,将装置的重量都调至80g。
请分析回答:
(1)通过实验设计方案分析,兴趣小组可以根据_________来比较植物的蒸腾量,判断植物失水的主要部位及气孔分布情况。
(2)运输到叶片中的水分,能够以水蒸气的形式通过图中【   _________组成的空腔散失到大气中,当夜幕降临时,叶片的生产活动就逐渐减弱,甚至停止,大多数空腔的变化过程是_________(用箭头和图中的字母表示),蒸腾作用减弱。
      
(3)分析实验结果坐标图,可以推断曲线A代表的是装置_________,曲线C代表的是装置_________
(4)比较装置甲和装置丁的重量出现明显差异的原因是:_________是蒸腾作用的主要器官,而且其数量越多,蒸腾散失的水分越_________
(5)对比分析甲、乙、丙三个装置中的重量差异,可以得出植物叶片上表面蒸腾失水的“门户”少于叶片下表面蒸腾失水的“门户”。能为该结论提供证据的是_________

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【推荐1】学会探究:生物兴趣小组为探究蚂蚁是否喜欢吃甜食,设计了如下的探究实验:取一张纸,在上面分别放上糖,盐各一小堆,然后放置在蚂蚁巢穴附近,观察。请你根据他们的实验设计,回答下列问题:
(1)提出问题:_____
(2)作出假设:_____
(3)实验中,放置盐的作用是____
(4)预期观察到的现象:蚂蚁会向____(填糖或盐)堆靠拢。
(5)如果蚂蚁都向糖堆靠拢,得出的结论是____
2019-12-31更新 | 16次组卷
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名校
【推荐2】为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜),根据实验回答问题。

组别

种子数

处理方法

萌发数

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,适量的水,25℃

19

20

有光,过量的水将种子淹没,25℃

0

20

无光,适量的水,25℃

18


(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是______
(2)若要探究光对大豆种子萌发的影响,应选择②组与______组进行对照。根据这两组种子的萌发数,得到的结论是:______
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的______
(4)如果要测定大豆种子的发芽率,可让种子处在与表中______组相同的环境中。
2021-11-11更新 | 106次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】为探究“非生物因素对某种动物的影响”某小组用自制的实验装置完成了实验,结果如图所示。

步骤1:在上述实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
步骤2:再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤 3……
回答下列问题。
(1)该小组探究的问题是_________会影响鼠妇的分布吗?
(2)实验结果应取“步骤1、2”各重复组的__________值,以减小实验误差。
(3)能用一只鼠妇做实验吗?______。理由是__________________________
(4)实验结果表明,鼠妇喜欢生活在____的环境中,由此得出的结论是__________________________________________
(5)该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响,把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤,你认为还需要改变什么条件?_________________
(6)关爱生命,从我做起。做完实验后,应将鼠妇放回__________________
2023-01-15更新 | 8次组卷
共计 平均难度:一般