【推荐1】为了探究种子萌发的环境条件，某兴趣小组的同学进行了如下实验：
挑选100粒饱满、大小相近的大豆种子，取4个罐头瓶，在每个罐头瓶内放两张餐巾纸，在餐巾纸上方各放20粒大豆种子，分四组进行如下处理。

请根据以上实验回答有关问题：
(1)乙瓶与丙瓶可形成一组对照实验，实验变量是___________。选择___________这两组作对照实验，可验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”。
(2)一段时间后，___________组罐头瓶中的种子萌发数最多。
(3)一段时间后，某同学拔掉乙瓶的塞子，放入燃烧的细木条，观察到的现象是___________；由此得出实验结论：___________。
(4)根据以上实验，请你对农业生产中粮食的储存条件，提出一条建议：___________。

【推荐2】阳光能杀菌吗？某兴趣小组同学做了如下实验。
准备9个培养皿，加入培养基。彻底杀菌后，各加入1mL含相同浓度的细菌培养液。待各个培养皿获得数量大致相同的细菌后，将这9个培养皿分成三组，置于表所设置的三种环境中。3小时后，结果如下：

	A组：直接置于直射阳光下			B组：覆盖能阻挡大部分紫外线的透明材料			C组：覆盖完全不透光材料
开始时	++++	++++	+++	++++	++++	+++	++++	++++	+++
3小时后	+	无	+	+++	+++	++	++++	++++	++++

备注：“+”表示细菌的相对量
(1)在实验前对培养基进行灭菌的目的是_______。
(2)AB为一组对照实验时，其变量是________。
(3)有小组得出“细菌的生长需要阴暗环境”，他是通过对比哪两组数据得出的？______。综合上表数据，你同意他的观点吗？为什么？________。
(4)勤晒被褥有益身体健康，你能说说其中的道理：________。

【推荐3】细细咀嚼馒头会慢慢品尝到甜味，已知馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘会变蓝色，某中学生物科技活动兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	加入馒头	加入液体	是否搅拌	处理温度	加碘液
1	馒头碎屑	2ml唾液	是	37℃	2滴
2	馒头碎屑	A	是	37℃	2滴
3	馒头块	2ml唾液	否	37℃	2滴

请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______。
（2）1号试管和3号试管对照探究的是______的作用。
（3）实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____。

【推荐1】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。     
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，北京市某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下图：

组别	PM2.5（微克/立方米）
	清晨	上班时段	中午	下班时段
	（车流量最少）	（车流量大）	（车流量小）	（车流量最大）
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(1)在探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的___________，而其他条件都相同。
(2)为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?
_______________________
(3)专家指出：PM2.5对人体的________________系统危害最大。
(4)根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度
_____________________
(5)根据实验结论，请你为北京市空气质量的改善提一条合理化建议：
____________________________

【推荐2】幽门螺旋杆菌是一种螺旋形并带有鞭毛的细菌。有资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌引起的。幽门螺旋杆菌可通过饮食等途径传播。某生物兴趣小组对幽门螺旋杆菌展开了连续性研究。
项目一：认识幽门螺旋杆菌
(1)幽门螺旋杆菌主要“定居在人体胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡”。由此推测其营养方式为______。在细胞结构方面，幽门螺旋杆菌与动植物细胞的最主要区别是______。
(2)医学上常用“碳-14”呼气试验检测幽门螺旋杆菌，受测者向专用的集气袋中吹气时，膈肌和肋间肌处于______状态。
(3)预防幽门螺旋杆菌感染的关键是把好“入口”关，使用“公筷”和分餐制能有效阻止幽门螺旋杆菌的传播，这属于预防传染病的哪种措施？______
项目二：探究乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响
为探究幽门螺旋杆菌与胃黏膜炎症的关系，以及乳酸菌对幽门螺旋杆菌的影响，该兴趣小组的同学将若干只实验小鼠平均分为三组，按如下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃黏膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示：

处理	1组	2组	3组
灌胃乳酸菌	否	否	是
三周后灌胃幽门螺旋菌	否	是	是

(4)在该探究实验中，除变量之外，三组小鼠应在健康状况以及______等方面保持一致。
(5)______（填组号）组结果对比，说明幽门螺旋杆菌会引起小鼠胃黏膜产生炎症反应。第2组与第3组对照，实验的变量是______，实验的结论是______。
(6)该实验结论对我们生活的启示是______（答一点）。

【推荐3】为了探究膈肌运动对呼吸的影响，我们在学习时设计了下图中图1、图2模拟实验装置及实验过程，请结合实验过程回答下列问题：

(1)图1所示的实验装置中，序号________模拟人体的膈，序号②模拟人体的胸廓。
(2)表示膈肌收缩的是图2，此时胸廓的________径增大，胸腔内压力减小，进而使肺泡扩张，气体进入，相当于人体________（选填吸气或呼气）。
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在明显不足，因为它无法模拟胸廓的________径的变化。
(4)人体在呼气时，呼出的________气体的含量增多，能使澄清的石灰水变浑浊。

【推荐1】某生物兴趣小组按图所示进行实验：甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开；在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。回答下列问题：
   
(1)本实验设置甲、乙两瓶，目的是形成一组____________实验。
(2)一段时间后，可看到_________瓶中的石灰水明显变浑浊，说明人体呼出的气体中含有较多的_____________。
(3)人体吸入的气体，在肺部和血液之间进行气体交换，肺泡中的________进入血液，血液中的_________进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。

【推荐2】如表为人体吸入气体和呼出气体成分含量比较，为了探究人体吸入和呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水变浑浊），人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞的气体交换如图乙所示，请分析回答下列问题．

成分	吸入气体	呼出气体
氧气	20.96	16.40
二氧化碳	0.04	4.10
其他气体	79.00	79.5
合计	100.00	100.00

(1)阅读表可知，吸入气体中 ______ 含量比呼出气体中的高，
(2)观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是 ______ （填字母）．
(3)分析图乙可知，组织细胞产生的 ______ （填气体名称）进入毛细血管内，说明该气体在人体内浓度最高的部位是 ______ ．
(4)吸入的氧气可通过 ______ 和 ______ 两层上皮细胞进入血液.

【推荐3】今年初，我国部分城市连续出现雾霾天气，PM2.5指数偏高。
“PM2.5”是指大气中直径小于2.5微米的颗粒物。PM2.5能穿过鼻腔进入肺部，甚至渗进血液，危害人体健康。为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量是否有关，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表：

	车流量最少-清晨	车流量大-上班时段	车流量小-中午	车流量最大-下班时段
第1组	19	89	43	97
第2组	22	83	38	98
第3组	20	86	41	99

(1)在该探究中，这些同学应该将______作为变量，而其他条件都相同。
(2)将上述统计结果进行处理后，分析可以得出结论：车流量越大，空气中“PM2.5”的浓度越______。
(3)2014年3月，在十二届人大二次会议上，李克强总理在大气污染防治上要“下大力、出真招、见实效”的讲话，目的是消除人民群众的“心肺之患”。为此我国主要城市都开始了PM2.5的检测工作，以下有关PM2.5的叙述不正确的是（　　）

A．它能通过肺泡进入循环系统

B．是衡量空气质量的重要指标

C．是诱发多种消化道疾病的主要原因

D．它的产生与车、船尾气等有密切关系

(4)烟草燃烧时，烟雾中含有尼古丁、焦油等多种对人体有害的物质，而“二手烟”是室内颗粒物最主要的来源。5月31日是“世界无烟日”，请你设计一条标语配合宣传：______。

【推荐1】2020 年 4 月，我国医学研究团队在某论文平台发布了新冠病毒（SARS-CoV-2）疫苗动物实验研究结果。研究者运用相应技术研制出疫苗，疫苗能刺激机体产生相应抗体。在对小鼠、大鼠的实验基础上，进一步选用恒河猴进行了动物实验。实验过程大致如下：

组别 步骤	第1	第2	第3
各组分别接种	安慰剂	3微克疫苗	6微克疫苗
第0、7、14、21天检测	检测恒河猴体内产生的抗体含量，结果如图1。
第22天接种病毒	将新冠病毒接种到恒河猴的肺中。
第29天（接种病毒后第7天）检测	从恒河猴的肺中提取标本，检测其中病毒遗传物质的含量，以此表示病毒在恒河猴肺部的含量，结果如图2。

（1）恒河猴与人同属于脊索动物门___纲灵长目，与啮齿目的鼠相比，对研究人类疫苗意义更大。
（2）实验中第 1 组接种的安慰剂中__（有/无）疫苗成分，作为对照。据图 1 可知，与第 1 组相比，其他两组恒河猴体内均产生了一定浓度的抗体，说明通过接种疫苗可使机体获得_____________免疫。
（3）随后研究者在恒河猴肺中接种新冠病毒来评估疫苗的作用效果。根据图 2，实验组肺部的病毒含量比对照组少，且第___组最少。说明该疫苗在恒河猴中产生作用，且在研究范围内，随着________________。
（4）研究者还监测了疫苗对恒河猴的安全性。接种疫苗属于预防传染病的____________措施，该研究 将对推动人类预防新冠肺炎有重要作用。

【推荐2】10月10日是世界居室卫生日“，世界卫生组织指出，居室污染是人类健康的杀手之一。设定此节日旨在引起人们对室内卫生环境的高度重视。请分析回答：
(1)厨房污染是室内环境污染的重要来源，烹饪产生的可吸入颗粒物，经______（填可结构）到达肺部，影响气体交换。
(2)新冠疫情以来，专家建议居室要经常开窗通风，注意环境卫生。在预防传染病措施中，这属于切断______。流感爆发期间，要求流感病人居家隔离并及时就医，这是为了控制______。
(3)吸烟是影响居室环境卫生的重要因素。兴趣小组同学利用自制简易烟雾收集装置收集主动吸烟烟雾和被动吸烟（二手烟）烟雾，配制成不同浓度的溶液后，以大型溞为实验材料，探究烟雾对生物体生命活动的影响。下表为两种烟雾回收液不同浓度梯度下天型涵活动状态记录情况，请回答：

组别	大型溞活动状	蒸馏水	烟雾回收液浓度
			25%	50%	75%	100%
主动吸烟 阳雾处理	正常	10	8	6	4	2
	运动受限	0	2	3	3	1
	死亡	0	0	1	3	4
被动吸烟 烟雾处理	正常	10	9	8	7	6
	运动受限	0	1	2	2	2
	死	0	0	0	1	2

①每组实验选用种类、大小、健康状况一致的大型溞是为了______。
②选用10只大型溞，而不用1只，这样做的目的是______。
③表中蒸馏水组所起的作用是形成______实验，实验变量是______。
④同学们进一步对水溞进行了显微观察，统计后发现运动受限组的水溞心跳次数明显低于正常组。由此可见烟雾回收液______（填“促进”或“抑制”）了水溞的心跳。

【推荐3】禽流感是一种可以在人和动物之间传播的传染病，为了有效预防人感染禽流感，有人做了如下实验。
A实验：取活的禽流感病毒注射到一只健康鸡的体内，不久，此鸡患病死亡。
B实验：取灭活的同种禽流感病毒注射到另一只健康鸡的体内，结果其并无患病表现，经过几周后，再取活的同种禽流感病毒注射到它的体内，结果它依然没有患病。
据上述实验回答：
(1)B实验说明鸡产生了抵抗该禽流感病毒的______，鸡产生的这种免疫属于______免疫。
(2)将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡是否会得病？______。原因是______。
(3)A、B实验中都只用一只鸡作为实验对象，对于得出正确结论的影响是______；解决的办法是______。
(4)带病毒的鸡对健康的人来说是______，对禽流感无免疫力的健康人称为______，杀死并深埋病鸡属于传染病预防措施中的______。