【推荐1】去年元月，我国广州和湖南等地出现了罕见的冻雨天气，很多候鸟无处觅食，极寒交迫．但鸟类并无大面积死亡，种群正常．这与鸟类本身的结构和保护区工作人员的辛勤工作有关．请根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据所掌握的知识，你认为鸟类的哪些结构特征能让它在寒冷的环境中仍能保持高而恒定的体温？
①体表被覆___，可保温．
②用___呼吸，___辅助呼吸，呼吸能力强，供氧足．
③___四腔，血液输送___能力强，产能多．
（2）假如你是鸟类保护区的工作人员，你将采取哪些措施，保证候鸟不挨冻、不挨饿、不遭捕杀？___．

【推荐2】请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

(1)A的身体由许多________________构成，依靠_________可区分它身体的前端和后端。
(2)B是一种农业害虫，它的身体分_________，_________，_________，三部   分，体表有坚韧的_____________，既能支持、保护内部结构，又能防止体内水分蒸发，用_______与外界进行气体交换，呼吸器官是_________，运动器官是_______。
(3)C生活在水中，用___呼吸，用______ 游泳，靠_________提供游泳动力，身体两侧侧线的作用_________，_________。
(4)D的身体呈____________型，前肢变成__________，它特有的呼吸方式是______。
(5)E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_________________。
(6)A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有__________。

【推荐3】如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。

(1)A与C比较，A身体呈 ______，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是 ______。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 ______。
(4)E适于飞行的外部形态特点是 ______。（写一点即可）其是由受精鸟卵结构中 ______发育而来的，为胚胎发育提供主要营养的结构是 ______。
(5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）①组：______，②组：______；依据：______。

【推荐1】图是动物牙齿的结构图,请看图回答

(1)填写图中各标号的名称：①_________②__________③__________
(2)_________图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据___________。A除了牙齿分化为___________和___________外，没有_______外，消化道上盲肠发达与其_________生活相适应。

【推荐2】仔细观察图中的几种动物，回答下列问题：

(1)A在水中生活，体表常有_________覆盖；D用于呼吸的结构是_________；E的前肢特化成_________，适于飞行；F在生殖发育方面的特点是_________。
(2)分类时，D为一类， A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无_________；以上动物中，最早适应陆地环境的脊椎动物是_________（填序号）。

【推荐3】如图是八年级某同学搜集到的几种动物的图片资料，请帮他完成有关问题：

（1）C动物的体温______，生殖发育的主要特点是______。
（2）某同学将ABCDF划分为一类，将EG划分为一类，他划分依据是______。
（3）①E动物和虾、蟹、蜈蚣、蝗虫属于______动物；②F动物终生生活在水中，身体表面大都覆盖着______；用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及______的协调作用游泳。
（4）A动物身体呈______型，目的是为了______。

【推荐1】图中是我们学过的九种动物（①涡虫，②蚯蚓，③金鱼，④青蛙，⑤鸽子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鳄鱼，⑨蝗虫）。请你根据所学知识回答问题

(1)以上九种动物所共有的最大的分类等级单位是_______。
(2)①与⑦比较，①身体呈__________，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(3)②和⑨身体都分节，但⑨的结构更为复杂，身体和附肢都分节，身体分节可以使生物的_____________。
(4)生物的呼吸方式各有不同，生物②和生物⑨分别用____________进行呼吸，图中具有辅助呼吸器官的生物是[____]。
(5)为了适应陆地生活，有的生物体表有了保护内部结构和防止水分散失的结构，如图中⑧和⑨相应的结构分别是：____________。
(6)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，图中属于恒温动物的有[____]。
(7)生物体的结构和功能相适应，图中生物的结构由简单到复杂的顺序是_______（用箭头和图中数字表示）。

【推荐2】自然界生物的种类繁多，如图是生活中常见的几种生物，请据图回答问题：

(1)以上生物中，属于种子植物的是_____________________（填字母）。
(2)D生活在阴湿的地方，属于_____________________植物。
(3)E的生活水陆两栖，它的呼吸情况是___________________________________________。
(4)即不属于动物界，也不属于植物界的是_____________________（填字母）。
(5)鲸鱼生活在水中，能游泳，它与图中__________________（填字母）的亲缘关系最近。
(6)对以上生物分类方法有多种，若将A与E归为一类而将H与I归为另一类，你认为其分类依据是什么？_____________________________________。

【推荐3】如图所示动物分类系统图解，请分析回答下列问题：

（1）从图示中可以看出，抹香鲸、猫、虎、豹的共同特征是_____。
（2）上述动物中，与猫亲缘关系最近的动物是_____，亲缘关系最远的动物是_____。
（3）图示的分类等级中，含生物种类最多的是_____。
（4）猫在_____分类等级上与抹香鲸开始出现不同。
（5）图示中虎鲨、抹香鲸、猫、虎、豹表示的是_____而不是个体。
（6）虎鲨、抹香鲸都生活在海洋中，且形态也很相似，但在分类上相关较远，这是因为分类时除了要比较动物的形态，还要比较_____。