“中小学生营养不良和营养过剩”、“食品安全与健康”等问题一直备受关注。图1表示人体消化系统结构示意图,图2是几种消化腺与小肠的位置关系的结构示意图,图3是小肠绒毛结构示意图。请据图回答下面有关人体营养的问题:
(1)人体摄取的食物需要经过消化系统的消化和吸收才能被利用,胆汁是由图1中的[ ]_______ 分泌的。
(2)观察图2可以看出,几种消化腺分泌的消化液经过导管运输至_______ 内,参与食物的消化过程。
(3)结合图3分析小肠有利于营养物质吸收的结构特点是________ (至少写出一个)。
(4)上海某女士因病切除全部小肠成为“无肠女”,她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活,不仅身体健康,而且生下一个女儿,创造了奇迹,你认为她滴注的营养液的主要成分有哪些?______________ 。(请写出7种)
(1)人体摄取的食物需要经过消化系统的消化和吸收才能被利用,胆汁是由图1中的[ ]
(2)观察图2可以看出,几种消化腺分泌的消化液经过导管运输至
(3)结合图3分析小肠有利于营养物质吸收的结构特点是
(4)上海某女士因病切除全部小肠成为“无肠女”,她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活,不仅身体健康,而且生下一个女儿,创造了奇迹,你认为她滴注的营养液的主要成分有哪些?
更新时间:2023-09-13 09:08:14
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【推荐1】人体的各种生命活动都需要消耗能量,能量来自于细胞内有机物的氧化分解。
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中富含能量的营养成分__________________________ ,它们被分解后的最终产物分别 是_________ 、_____________ 、___________________________ 。
(2)请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径(用下列各结构序号和箭头表示)________________________ 。
①主动脉 ②肺静脉 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔静脉
(1)人体细胞中的有机物来源于食物,食物中富含能量的营养成分
(2)请描述葡萄糖被吸收后随血液循环到达脑部细胞的途径(用下列各结构序号和箭头表示)
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【推荐2】目前,我国农村中小学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。下图表示某物质在体内的代谢过程,据图回答问题:
(1)面包中的淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下初步消化为麦芽糖,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a]________ 。
(2)图中②表示的生理过程是________ 。
(3)物质a进入血液后,至少需要_______ 次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。
(4)肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到心脏,经过_______ 的滤过作用和肾小管的________ 作用,形成尿液,最终排出体外。
(1)面包中的淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下初步消化为麦芽糖,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为[a]
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【推荐3】如图为人体消化系统、呼吸系统、血液循环系统及泌尿系统关系综合图,a、b、c、d分别表示四种不同的物质。请据图回答下列问题:
(1)思考这道题需要消耗能量。当你肋骨间的肌肉和膈肌______ 时,外界空气中的物质b进入肺泡,然后扩散进肺泡外的毛细血管中并通过血液中的______ 细胞携带运输到大脑皮然后进入细胞中参与呼吸作用,分解物质a为你提供能量。此时,图中的a应是淀粉在消化道内被分解成的物质:______ 。
(2)细胞有氧呼吸还会产生水,下列哪项可表示血浆中多余的水通过泌尿系统排出体外的路径?______ 。
A.肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管外毛细血管→体外
B. 肾小球→肾小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外
C. 肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→肾静脉→体外
D. 肾小球→出球小动脉→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外
(1)思考这道题需要消耗能量。当你肋骨间的肌肉和膈肌
(2)细胞有氧呼吸还会产生水,下列哪项可表示血浆中多余的水通过泌尿系统排出体外的路径?
A.肾小球→肾小囊→肾小管→肾小管外毛细血管→体外
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【推荐1】读图理解
ECMO(体外膜肺氧合)是一种协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备,如图为人体外膜肺氧合设备工作原理示意图,请回答:
(1)氧合器的功能相当于人体的___________ (填“器官”),能将___________ (填“氧气”或“二氧化碳”)融入血液。
(2)使用ECMO过程中需要输入营养补充液,为危重病人提供必需的营养,人体吸收营养物质的主要部位是___________ 。
(3)你认为营养补充液的成分中肯定不含___________ 。
A、葡萄糖B、水C、淀粉D、无机盐
(4)血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体,电动泵相当于人体的___________ 。
ECMO(体外膜肺氧合)是一种协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备,如图为人体外膜肺氧合设备工作原理示意图,请回答:
(1)氧合器的功能相当于人体的
(2)使用ECMO过程中需要输入营养补充液,为危重病人提供必需的营养,人体吸收营养物质的主要部位是
(3)你认为营养补充液的成分中肯定不含
A、葡萄糖B、水C、淀粉D、无机盐
(4)血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体,电动泵相当于人体的
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【推荐2】“民以食为天”,人们摄食的大分子营养物质,必须先分解为小分子的有机物,才能被人体细胞利用。图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图;图2曲线X、Y、Z表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请观察图示,分析回答:
(1)图1中的①过程最早发生的场所是图2中的[ ]__________________ 。“X”表示的物质是__________________ ,最终在小肠中被分解为可以吸收的__________________ 。
(2)图2“X”、“Y”、“Z”三条曲线中,表示蛋白质消化过程的曲线是__________________ ,在消化道内参与消化蛋白质的消化液有__________________ 。
(3)吃饭时,有的同学喜欢狼吞虎咽,食物不能很好地切断、磨碎,与消化液充分混合,会影响食物的消化,增加胃肠负担,长期下去会引起肠胃病。以上事实说明了___________________ 与食物的消化密切相关;也有同学吃饭时喜欢大声说笑,使食物误入气管,引起剧烈咳嗽,这是因为_____________ 所导致的。这些都是不好的饮食习惯。
(1)图1中的①过程最早发生的场所是图2中的[ ]
(2)图2“X”、“Y”、“Z”三条曲线中,表示蛋白质消化过程的曲线是
(3)吃饭时,有的同学喜欢狼吞虎咽,食物不能很好地切断、磨碎,与消化液充分混合,会影响食物的消化,增加胃肠负担,长期下去会引起肠胃病。以上事实说明了
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【推荐3】读图理解。人体是一个统一的整体,各系统既有分工又有协调配合。如图为人体部分系统的主要器官及其生理活动示意图,①~④表示生理过程。请据图回答问题。
(1)小肠的长度较长,其内有肠液、胆汁和_____ 等消化液,因此小肠是消化营养物质的主要器官。
(2)心脏的四个腔中,____ 壁最厚,使它收缩时能把血液输送到全身。心脏中还有____ ,可以防止血液倒流。
(3)小肠和心脏的上述特征体现了生物体的____ 相适应这一生物学的基本观点。
(4)过程①和②为______ 的气体交换,过程③为营养物质的______ 。营养物质和氧气最终通过_______ 到达全身各处的______ ,供其利用。
(5)人体不断从外界获取营养物质和氧气的同时,体内各项生理活动产生的______ 、多余的水分、无机盐等物质,主要通过过程_____ (填序号)排出体外。
(1)小肠的长度较长,其内有肠液、胆汁和
(2)心脏的四个腔中,
(3)小肠和心脏的上述特征体现了生物体的
(4)过程①和②为
(5)人体不断从外界获取营养物质和氧气的同时,体内各项生理活动产生的
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