【推荐1】如图是蝗虫的结构，据图回答问题，

（1）身体分为[   ]_____部、[     ]____部和[     ]____部三部分． 体表有坚韧的_____，有______柔软器官和 _________________的作用。
（2）蝗虫共有3对足，着生在[   ]____部，其中[     ]______适于跳跃．。（3）蝗虫的口器是____口器，可大量暴食庄稼。
（4）[       ]_____是蝗虫的感觉器官。
（5）蝗虫的主要视觉器官是[     ]______，另外还有3个能感光的[     ]_____。
（6）蝗虫的呼吸通道是[   ]_____。

【推荐2】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题：

(1)原始的单细胞动物A，没有专门的呼吸器官，它们用[   ]______完成呼吸。
(2)观察B时发现，它没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的______完成。
(3)观察C时，发现它已具有了呼吸器官[2]______；观察D时，发现其体表具有与体内相连的[   ]______，用于进出气体。
(4)为探究E的呼吸特点，某兴趣小组利用BTB指示剂（遇二氧化碳会由蓝变黄）针对E进行了如图所示的实验，试分析水从鳃盖后缘流出变成黄色的原因是____________。鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积______，不能正常完成气体交换，故会窒息而死。
(5)F在飞行时需要大量的能量，因此，它们有特殊的呼吸方式，图F中[2]是______有辅助呼吸的作用。

【推荐3】下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动植物图片，请据图回答：

(1)若将图中植物分成A、B、F和C、D、E两类，则分类依据是 ______。
(2)动物J的肺功能不完善，还需要依靠 ______辅助呼吸，动物H的呼吸器官是 ______。
(3)动物I和动物K的身体都有许多体节构成，但不同的是动物I的身体分为头、胸、腹三部分，这类动物在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的 ______。
(4)如图是某些生物结构或部分结构示意图，以上各种植物进行生命活动的基本单位是下列图示中的 ______；①至⑤中，______代表完整的生物个体；与引起新冠肺炎疫情的“罪魁祸首”生物属于同一类的是 ______。（均填字母序号）

【推荐1】图是鸟体内的气囊分布示意图。请填写图中结构名称和功能：

（1）1______，功能是_________________。
（2）2______，功能是____________。
（3）3______，功能是____________。

【推荐2】“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子．”下面是燕子的一组形态结构图：

（1）请从上图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的三个特点．
①                                                                  ；
②                                                                  ；
③                                                                  
（2）鸟适于飞行的特点从内部结构看如图，

①鸟的体温         ，用        呼吸，        辅助呼吸．
②鸟类飞行时，两翼举起，气囊扩张，气体进出的方向是         。（用字母和箭头表示）
③鸟类每呼吸一次在肺里进行        气体交换，这种呼吸方式称为       。

【推荐3】家鸽常成群结队地在天空自由地飞翔。家鸽有哪些适应空中飞行的特征呢？让我们结合如图进行探究：

   

(1)家鸽的身体呈___________________型，飞行时可减少__________。
(2)家鸽的前肢演化为_____，适于飞行。
(3)家鸽的体表被覆_____，有保持体温的作用。
(4)家鸽的骨骼比较_____（填“重”或“轻”），有的骨很_____（填“薄”或“厚”），许多骨中空。
(5)家鸽的食量_____，消化能力______，直肠______，有______辅助呼吸。

【推荐1】猫是全世界家庭中饲养广泛的宠物，已被人类驯化了3500年。如今的家猫从功能性很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴。如图为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型，请你分析回答相关问题：

(1)猫怀孕后一次最多能产12个仔，猫的重要生殖特征是 _______。
(2)猫是鼠的天敌。猫的趾底有脂肪质肉垫，行走无声，捕鼠时不会惊跑鼠，趾端生有锐利的趾甲。猫的牙齿结构模式是图中的 _______（填A或B），这样的牙齿结构不仅提高了猫的摄食能力，也增强了对食物的消化能力。上述特点充分体现了 _______的生物学观点。

【推荐2】小宇到某动物园观察了下列三种动物，感叹生命是如此的神奇，正是不同的生命成就了绚烂多姿的世界！但他也有一些疑问，请你帮忙解答：

(1)变色龙是一种陆生脊椎动物，请写出一个它与陆地环境相适应的结构特征：_____________________。
(2)狼的_____________（填“门齿”、“犬齿”或“臼齿”）非常发达，适于撕裂食物，这与其食肉生活相适应。狼在生殖发育上具有____________的特点，这大大提高了后代的成活率。
(3)大雁属于鸟类，其体表覆羽，前肢变成______________，适于飞行；骨骼轻、薄、坚固；胸骨明显向外突出，附着发达的_______________，为飞行提供强大的动力。

【推荐3】如图是有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题。

   

(1)A类动物呼吸时气体交换的部位是__________________中的毛细血管，B类动物用肺呼吸，_____________辅助呼吸，生殖发育离不开_____________。
(2)上图中属于真正陆生生物的有（填字母）________________类动物。
(3)E类动物适应陆地干燥生活的结构特点：体表覆盖角质鳞片或甲，完全用__________呼吸。
(4)D类动物的牙齿出现了________________的分化，从而提高了哺乳动物的摄食能力，D类动物具有高度发达的感觉器官和_______________系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
(5)从内部结构看，C类的呼吸是用_________呼吸，_______________辅助呼吸。
(6)上图中体温恒定的动物类群有____________________（填字母）。

【推荐1】地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。
（一）生物的形态和结构总是与其生活相适应的，分析下列图形结合所学过的内容回答下列问题。

(1)A的体表有______，既有保护作用，又能______，适于陆地生活。
(2)D的前肢变成______，骨中空，内充气体，能减轻体重利于飞行。
(3)生物E在生殖发育方面的突出特点是______，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。
(4)恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。图中属于恒温动物的有______（填序号）。
（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：
资料一：在T型迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过200多次尝试和错误后，蚯蚓能学会直接爬向潮湿的暗室。
资料二：骑马或赶马车时，如果对着马喊一声“驾”，马就会前进；如果喊“吁”，马就会停止不前。
(5)从行为获得途径分析，资料一中蚯蚓的行为属于______行为。
(6)在实验过程中要保持蚯蚓体壁的湿润，目的是____________。
(7)资料二中马听到喊“驾”、“吁”做出的反应，属于______反射（填简单或复杂）。
(8)资料一、二中涉及到的生物，学习能力较强的是____________。

【推荐2】“自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想”。下面是部分动物图片，据图回答问题。

(1)图中的动物，若分为A和B、C、D、E两类，则分类依据是体内有无______。
(2)A体表有坚韧的______既能保护和支持内部结构，又能防止体内水分蒸发。
(3)B在飞行时可用______辅助肺呼吸，提高气体交换的效率。
(4)D的生殖发育方式是______大大提高了后代的成活率。
(5)图中所示动物中，体温恒定的是______（填字母），恒定的体温增强了它们对环境的适应能力，扩大了分布范围。

【推荐3】同学们在研学过程中拍到了如图所示的八种生物图片，请利用所学知识分析回答问题：

(1)某同学将上述动物进行分类：①②④为一类，③为一类，推测其分类依据是有无___；若根据体温是否恒定，上述动物属于恒温动物的是___（填序号）。
(2)动物的呼吸器官和方式各不相同，其中①主要用___呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸；④特有的呼吸方式是___。
(3)③的身体分部，躯体、足和触角均分节，体表有___；②的生殖发育特点是___，此类动物体内特有的结构是___。
(4)上述植物中可用孢子繁殖后代的是___（填序号），⑤和⑧的最大区别是看种子外有没有___包被。