【推荐1】从小小种子萌发到长成一棵健壮的幼苗,你会惊叹生命的伟大,从小小的幼苗长成健壮的植株,你会对它生命的潜力敬畏不已｡幼苗是如何生长的?以下是植物生长过程中的相关问题,请回答下列问题｡
   
(1)若想一株植物结出不同品种的果实,请问用______繁殖方法,此方法属于______生殖｡
(2)图甲是植物的芽,能发育成茎的是图中的______(填名称),能发育成侧芽的是图中的______(填名称)｡
(3)如图丙木本植物的枝条在长长的同时也在加粗,是因为结构[       ]______(填序号及名称)有很强的分裂能力｡
(4)植株在生长的过程中,如果出现了茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色的现象,应及时补充含______的无机盐｡

【推荐2】丹顶鹤是国家一级保护动物，因头顶有红色肉冠而得名，在中国文化中象征吉祥、长寿（图一）。每年春秋季节丹顶鹤在黄河三角洲湿地迁徙停歇，3月中下旬，留在湿地内的丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，繁育后代。图二为丹顶鹤受精卵的模式图。请据图回答：
   
(1)“丹顶鹤进入繁殖季节，交配产卵，繁育后代”说明丹顶鹤的繁殖属于______（填“无性”或“有性”）生殖。无性生殖与有性生殖的区别是______。
(2)图二中，能发育成雏鸟的结构是[       ]______，为胚胎发育提供营养物质的是______（填图中序号）
(3)为研究和保护丹顶鹤，科研人员准备人工孵化丹顶鹤的卵，则需要保证的孵化条件是______。

【推荐3】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续、生生不息。请根据下图回答有关生物生殖和发育的问题：

(1)图甲所示的植物繁殖方式是_______，其中①是蜜桃的枝条，②是山桃的树干。用该方式繁殖的桃树，确保植物成活的关键是保证①和②的 _______紧密结合。
(2)图乙表示鸟卵的结构，将来能够发育成雏鸟的结构是_______，能为鸟胚胎的发育提供营养物质的结构是 _______。（填数字）鸡卵产出后，自然环境下母鸡会_______（填一种繁殖行为），卵内胚胎才能继续发育。
(3)图丙是某种昆虫的发育过程图，在发育过程中它的幼虫都有蜕皮现象，这是因为______限制了其生长。若该昆虫是一种害虫，则对农作物危害最大的期是_____期。

【推荐1】如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题：

（1）这三类动物生命的起点都是_____。
（2）昆虫的发育有完全变态发育和①_____发育两种方式。这两种发育方式的最主要区别是有无_____时期。蜻蜓的发育属于_____发育。
（3）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②_____中进行，幼体要经过_____才能上陆地生活。
（4）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③_____保护内部结构，鸟卵中的主要营养部分是_____；进行胚胎发育的部位是_____。
（5）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同点，它们都属于_____。

【推荐2】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

(1)A的发育过程要经过______三个时期。
(2)在个体发育过程中，B的发育经历了四个阶段，比A多了一个______的发育阶段，属于____变态发育。
(3)D的生殖和发育方式是胎生、哺乳，这种生殖和发育方式的优点是_______。
(4)E图所示的生殖方式成功的关键是接穗和砧木的_______紧密结合。

【推荐3】如图是生物生殖发育有关的示意图，请分析作答：

(1)图甲中的M表示的发育过程称为___。
(2)图乙是昆虫个体发育过程模式图，其中D表示受精卵，则B表示___期。写出家蚕一生的发育过程___（用字母和箭头表示）。蝗虫与家蚕的发育方式不同，属于___发育（填文字）。
(3)图丙1是___，此繁殖方式成功的关键是1和2的___紧密结合，常见的植物无性生殖还有___（举1例）。

【推荐1】如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

（1）其中甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于______层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于______层次。
（2）丙图为受精的鸡卵结构图，能为胚胎发育提供营养物质的结构有______（填序号），决定新生命性状的是[___]____
（3）丁图是胎儿在母体子宫内发育的示意图，其中胎儿与母体进行物质交换的部位是[______]______。

【推荐2】图甲是鸡卵的结构示意图，图乙是人体细胞内成对的染色体排序示意图，图丙为植物的嫁接示意图，图丁为某家族惯用手的遗传图谱。请根据所学的知识回答下列问题。
   
(1)以上图解中涉及无性生殖的是____________图，图甲中构成鸡的卵细胞的结构是［A］____________、［F］____________和［E］____________，其中［E］将来能发育成雏鸡。
(2)图乙是 ____________（填“男”或“女”）性体细胞内成对的染色体排序示意图，其产生的生殖细胞中性染色体组成为____________。
(3)人生来惯用右手和惯用左手是一对____________，且控制该性状的基因位于常染色体上、若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则图丁中6的基因组成为______。

【推荐3】如图是鸡卵结构示意图，请据图回答问题：

(1)我们每天都应吃一个鸡蛋，因为鸡蛋所含的营养成分全面且丰富，剥鸡蛋时，大家总是从较钝的一端下手，因为这端有[   ]________．鸡卵中为胚胎发育提供主要营养的结构是[   ]________。
(2)用放大镜观察鸡卵的表面，可以看到卵壳表面有许多______，为了证实所观察到的结构的存在，将鸡卵放在盛有45℃-50℃温水的烧杯中，可以看到鸡卵的外壳上有许多______出现。
(3)从商场买回家的新鲜鸡蛋一般都不能孵化出小鸡，是因为___________________________。

【推荐1】下图为几种生物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题。

(1)上图中A、B、C、D、E五种生物在生殖方式上的共同点是__________。
(2)上图中五种生物中产卵数量最少，但存活率最高的是哪一种动物______（填字母），晚成雏的亲代一般具有______行为，可以提高后代的成活率。
(3)图A绿色开花植物特有的生殖现象是______。
(4)蚜虫的发育过程与B相比缺少了______时期。
(5)图D所示鸟类生殖过程中都有的繁殖行为有______（填字母）。

A．求偶

B．筑巢

C．交配

D．产卵

E．孵卵

F．育雏

(6)图C所示生物生殖发育的特点是_______________，图E所示生物其生殖发育的特点是___________。
(7)蚕、青蛙、鸡在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点（如下图），①②③处所代表的内容依次是______。（填字母）

A．变态发育、卵生、体外受精	B．变态发育、卵生、体内受精
C．卵生、体内受精、变态发育	D．变态发育、体内受精、卵生

【推荐2】2018年我国首例“小茶缸”小鸡的体外孵化实验成功，将原本看不见的胚胎发育过程变成完全可视化的过程，使遗传学的操作、研究基因的表达、药物对胚胎的影响等方面的实验都变成了可操作的现实；
实验的孵化材料：一只塑料杯；少量抑菌水；一块保鲜膜；少量乳酸钙和重蒸水；38℃左右的保温箱；一个已经受精的鸡卵；“小茶缸”具体的发育过程如图：

亲本性状		后代性状及数量
		爬行鸡	正常鸡
第一组	爬行鸡×爬行鸡	2977	995
第二组	爬行鸡×正常鸡	1676	1660

（1）根据生物多样性的分类，“小茶缸”属于脊索动物门、______亚门______纲。
（2）文中描述的卵黄上的“白色点状结构”能最终发育成雏鸡，是鸡卵中最重要的结构，此结构是能______，“小茶杯”中的鸡属于______生殖，鸡的胚胎发育类型属于______，其属于鸟类的特征之一是______，进行气体交换的器官是______。
（3）中国无壳孵化小鸡的实验，人为创造的孵化条件包括______。
A．无菌环境B．钙质及氧气C．适应温度D．以上都是
（4）为了进一步研究小鸡的遗传规律，同学们找到了一种脚很短的鸡叫爬行鸡，它的这种性状由显性基因D控制，在爬行鸡的遗传探究实验中，得到了上表中的实验结果：
由图可知，在爬行鸡和正常鸡的这对性状中，显性性状是______；第一组的子代中，含隐性基因的个体数是______。
（5）若用D与d表示显、隐性状基因，则第一组亲代个体产生的生殖细胞的基因组成是______。
（6）第二组亲代的基因为______，子代爬行鸡和正常鸡的比例是______。
（7）第一组子代鸡脚性状的基因组成及比例是______。

【推荐3】根据“观察鸡卵的结构”实验，回答下列问题．
（1）实验中，在观察完鸡蛋的气室后，可用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋里的物质倒入________ 里，便可进行后续观察．
（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质，是卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的________．
（3）鸡蛋里的透明胶状物质内有一团黄色球状的胶状物质，是卵黄，卵黄内储存供胚胎发育用的________．
（4）将发育成雏鸡的结构是________．从细胞水平看，鸡的胚胎发育与人的胚胎发育类似，胚胎发育过程中都发生了细胞的________．