【推荐1】李叔叔的身体情况一直不太好，但工作又比较紧张，请利用所学知识，根据下表5种食物（各108除水和无机盐以外）的主要成分，帮他拟定一个较为科学的膳食计划：

食物	糖类/g	脂肪/g	蛋白质/g	维生素A/g	维生素C/g	维生素D/g
A	0.4	90	6	4	7	40
B	48.2	7	38	40	12	0
C	8.8	9.5	65	7	10	14
D	76.8	0.6	7.7	0	0	0
E	18	2	6	3	220	0

(1)李叔叔一到黄昏就看不清东西，可能是患了夜盲症，有可能的缺乏______导致的，你会建议他多吃食物______（填序号）。
(2)李叔叔在紧张工作之余常常将方便面和快餐食品作为主要食物，你会建议他要同吃一些食物______（填序号），避免出现坏血症。
(3)为保证他在紧张工作时及时获得较多能量，应该让李叔叔多吃食物______（填序号）。

【推荐2】随着人们生活水平的日益提高，人们关注的不仅是美食的味道，对食品安全与健康也提出了更高的要求。如图1为人体消化系统示意图，如图2为中国营养学会平衡膳食宝塔。回答下列问题：

(1)同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图2中___层食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。在图1中能初步消化蛋白质的器官是___（填编号），人体中参与消化蛋白质的消化液有___，蛋白质消化的最终产物是___。
(2)食物中的水、无机盐、葡萄糖等小分子营养物质通过消化管黏膜上皮细胞进入___的过程叫作营养物质的吸收。消化系统中的多个器官都具有吸收功能，水果蔬菜中富含的维生素C会在图1的___被吸收（填序号）。
(3)中国营养学会平衡膳食宝塔共分为五层，其中第一层为谷类、薯类等，它们营养成分中的糖类物质主要为人体的各种生命活动提供___。
(4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药，说明书注明成分为每片含脂肪酶3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于___（选填“肠液”或“唾液”）的作用。
(5)某同学为自己的午餐设计含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图2中的___层食物。
(6)消化吸收的主要场所是［   ］___，内有___，可增大消化吸收的面积。

【推荐3】如图是“食物的消化和吸收内容中所涉及的部分图解，请回答下列问题。

(1)图甲中的[c]所含的主要营养成分，在图乙中的[       ]_______开始消化，最终在乙图中的[       ]_________被消化吸收，该结构内表面具有__________、小肠绒毛等可扩大吸收的表面积。
(2)人体生命活动主要供能物质主要存在图甲中的__________层中，该物质在消化道中最终消化产物是__________。
(3)青少年需要多吃图甲中的________层中的食物；某同学长期不吃图甲中[b]层的食物，容易导致________类营养物质缺乏，影响人体正常生长发育，甚至患病。
(4)图乙中[       ]__________是人体最大的消化腺，所分泌的消化液不含消化酶，却对脂肪有__________作用，增加脂肪和脂肪酶的接触面积，有助于脂肪消化。若该消化腺患病，患者应尽量减少__________类食物的摄入。
(5)乙图中既有消化功能又有吸收功能的器官是__________、__________。（填数字）

【推荐1】下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

(1)图中B、C、D分别表示人体的消化道的器官是________ 、_________ 、_______ 。
图中曲线Y表示________的消化过程。
(2)X曲线表示的营养成分最终被分解为_____。
(3)Y曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的____乳化后才能被消化。
(4)食物在图中的_______(填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

【推荐2】图一为消化系统部分器官示意图，图二为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计（试管ABC均置于37℃的温水10分钟）。请据图回答问题：

   

(1)人体的消化系统是由______（如图一的②④）和______（如图一的①③）组成的。
(2)蛋白质在消化系统的______（填图一序号）开始被消化，最终分解为______被人体直接吸收。
(3)脂肪在消化系统的______（填图一序号）开始被消化，最终分解为______被人体直接吸收。
(4)图二，试管A滴加碘液后，不变蓝，理由是______。为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选试管______（填图二字母）进行对照实验。
(5)为了减少水浴保温的时间，可以用65℃的水进行实验吗？______。理由是______。

【推荐3】识图并判断

(1)消化系统由消化管和消化腺组成。(      )
(2)胆汁是由11分泌产生的。(      )
(3)馒头中的主要成分是淀粉，部分淀粉最初在3被分解为麦芽糖。(      )
(4)具有吸收养分功能的器官有3.5.6。(      )
(5)脂肪在6中被分解成甘油和脂肪酸。(      )

【推荐1】读图理解：下图是消化系统模式图，请根据图回答问题：

(1)图中的C代表消化道的 _____ 部分，D代表消化道的 _____部分。
(2)图中 _____曲线表示的是淀粉的消化过程， _____曲线表示的是脂肪的消化过程。
(3)图中D段内的消化液有胰液、 肠液和肝脏分泌的_________。

【推荐2】如图是小肠结构模式图和小肠绒毛模式图，结合图中信息回答下列问题：

(1)在图1所示的小肠结构模式图中，[①]___、___和微绒毛的存在使小肠有巨大的表面积，有利于___营养物质。
(2)人体摄入的大分子营养物质，需要经过消化液的消化才能被吸收，小肠中的消化液有肠液、___以及___分泌的胆汁。
(3)淀粉的消化起始于___，最终分解为___后，被构成小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收，然后转运到图2中小肠绒毛腔内的[②]___中，随着血液运往全身。

【推荐3】图一是探究馒头在口腔中的变化实验装置，图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线，图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图，请据图回答问题：

（1）为探究“馒头在口腔中的变化”，现取新鲜的馒头切成大小相同的3份，2份处理为碎屑，1份保持馒头块，设计了图一中的3组试验，具体做法如下：
①号试管加入馒头碎屑与2毫升清水，充分搅拌，；②号试管加入馒头块与2毫升唾液，不搅拌：；③号试管加入馒头碎屑与2毫升唾液，充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼舌的搅拌”为变量进行探究时，应选取___________实验装置。将3支试管同时放入37度的温水中，5至10分钟后取出，滴加碘液、摇匀，发现___________号试管不变蓝，这是因为___________。
（2）图三中，淀粉的消化终产物经过过程①___________进入血液，来自过程②的氧透过___________进入血液，最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞的___________中，进行呼吸作用释放能量，供生命活动需要。
（3）组织细胞产生的二氧化碳进入血液，随血液循环到肺，通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线___________段，此时里间肌和膈肌处于___________状态。

【推荐1】合理饮食是健康的基础。下图分别为“平衡膳食宝塔“三大营养物质的消化曲线“和“人体消化系统组成"示意图，请据图回答
   
(1)某同学的午餐是红烧丸子、清蒸鱼和米饭。从合理膳食的角度分析，你认为他应该添加甲图中______（用图中的字母表示）层食物。
(2)红烧丸子中的肥肉进入消化道后，首先需要丙图中[　]______（填序号）分泌的消化液进行乳化，该过程属于物理性消化。
(3)清蒸鱼中的主要营养物质进入消化系统后，首先在丙图中的[　]______（填序号）中进行初步消化，最终在______被彻底消化为______。
(4)某同学扁桃体发炎，医生嘱咐吞服青霉素胶囊进行治疗，淀粉做的胶囊壁在丙图中[       ]______被消化，胶囊中的有效成分青霉素吸收进入血液后，跟踪检测，青霉素最先在心脏的______中出现。

【推荐2】图1是“平衡膳食宝塔”，图2是消化系统模式图，图3是小肠壁纵切图。请据图回答。

(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是______，该营养物质在图2消化道的[ ②]和[___]内分别被消化(填代号)。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状，根据所学的生物学知识，建议该学生多摄入图1中[___]层食物(填代号)。“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的______是构成人体细胞的基本物质。
(3)图2中[④]______分泌的______不含消化酶，但能使脂肪变成微小的颗粒。
(4)图3中小肠内表面有许多[①]______和[④]______，使小肠具有巨大的表面积。

【推荐3】跳绳是学生们喜欢的体育项目之一。请据图回答下列问题。（图中序号表示器官或结构，字母表示系统）
   
(1)同学们听到下课铃声，纷纷拿着跳绳来到操场，这种反应属于_________反射。
(2)早餐时，小明吃了一个鸡蛋，喝了一杯牛奶，其中含有丰富的蛋白质，蛋白质在消化系统中消化的起始位置是⑧__________。小明还吃了一个肉包子，其中含有的脂肪会在⑦_________分泌的胆汁作用下变成小颗粒。
(3)根据合理营养的知识，请给小明的早餐添加一道菜__________。

A．蒸红薯

B．红烧肉

C．炒油菜

(4)下表是某人在医院进行尿常规化验的部分报告单，医生据此初步判断该患者可能是肾单位中的④____________出现了病变，建议及时进行检查和治疗。

检查项目	检查报告		参考值（正常值）
尿常规	蛋白质	++	－
	红细胞	+	－

注：“+”表示检出，“+”越多表示含量越多，“－”表示未检出。
(5)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。尿液产生后会暂时贮存在_________中，尿液滞留时间过长极易造成细菌繁殖，并通过输尿管逆行到达肾脏，造成肾脏感染，因此应及时排尿。
(6)如果尿液中含有葡萄糖，排除肾脏原因后，可能是由于人体内分泌的_______不足引起的。

A．甲状腺素

B．胰岛素

C．肾上腺素