草履虫是单细胞生物。请依据草履虫结构功能示意图,回答下列与之相关问题。
(1)草履虫是单细胞结构,其中相当于细胞膜的结构是________ ,可以控制物质进出体内;细胞核包括大核和小核,有________ 作用;细胞质中有能量转化器_______ ,可以将细胞中的一些有机物与氧结合,转变成二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
(2)草履虫是生物,具体生物的共同特征,例如表膜能帮助氧的摄入和二氧化碳的排出,反映草履虫具有的生物基本特征是_______ ;草履虫长到一定大小时,能够通过分裂产生两个新的草履虫,这反映草履虫具有的生物基本特征是_______ ,两个新的草履虫与原来的草履虫结构形态相似,这体现的生物基本特征是_________ 。
(3)请从图中找出将草履虫划为动物的依据:_________ 。
(4)中国科学院翟中和院士说“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”草履虫虽然只由一个细胞构成,但是具备生物基本特征,能完成生物体应有的一切基本生命活动。为“细胞是生物体___________ 。”这一概念提供了很好的例证。
(1)草履虫是单细胞结构,其中相当于细胞膜的结构是
(2)草履虫是生物,具体生物的共同特征,例如表膜能帮助氧的摄入和二氧化碳的排出,反映草履虫具有的生物基本特征是
(3)请从图中找出将草履虫划为动物的依据:
(4)中国科学院翟中和院士说“我确信哪怕一个最简单的细胞,也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧!”草履虫虽然只由一个细胞构成,但是具备生物基本特征,能完成生物体应有的一切基本生命活动。为“细胞是生物体
更新时间:2024-03-19 11:43:15
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【推荐1】为促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。2015年10月,中共十八届五中全会公报允许普遍二孩政策,自2016年1 月1日起正式实施后,很多家庭有了孕育二孩的计划。
(1)国家实施二孩政策后,今年7岁的薇薇迎来了可爱的小妹妹,可惜妹妹患有某先天性疾病(如图1所示),若用H、h表示控制该病的基因,据图可知薇薇的爸爸妈妈的基因组成分别是_______ ,爸爸妈妈再生一个正常弟弟的概率是_________ ,薇薇的基因组成是Hh的概率是_________ 。
(2)薇薇和同学对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,得到下表数据。如果用A表示控制眼皮显性性状的基因,a表示控制眼皮隐性性状的基因,根据第____ 组数据可知双眼皮为显性性状,判断的理由是_____________ 。第三组中父亲表现为双眼皮的基因组成为____ 。
(3)薇薇爸爸患有红绿色盲,通过学习,薇薇了解到红绿色盲是一种隐性遗传病,而且致病基因只位于X染色体上。她通过调查,绘制了爸爸家族三代的患病情况(如图2所示),若个体9是薇薇的爸爸,则据图可知导致爸爸患病的基因是由图中的个体______ 直接传给爸爸的。图2中个体2和个体4的性状表现,体现了生物具有______ 的特征。
(1)国家实施二孩政策后,今年7岁的薇薇迎来了可爱的小妹妹,可惜妹妹患有某先天性疾病(如图1所示),若用H、h表示控制该病的基因,据图可知薇薇的爸爸妈妈的基因组成分别是
(2)薇薇和同学对本校同学的双眼皮和单眼皮的遗传情况进行了抽样调查,得到下表数据。如果用A表示控制眼皮显性性状的基因,a表示控制眼皮隐性性状的基因,根据第
组别 | 婚配方式父亲×母亲 | 被调查家庭数 | 子女 | |
单眼皮 | 双眼皮 | |||
第一组 | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | 0 |
第二组 | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
第三组 | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(3)薇薇爸爸患有红绿色盲,通过学习,薇薇了解到红绿色盲是一种隐性遗传病,而且致病基因只位于X染色体上。她通过调查,绘制了爸爸家族三代的患病情况(如图2所示),若个体9是薇薇的爸爸,则据图可知导致爸爸患病的基因是由图中的个体
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【推荐2】填空
(1)生物的特征包括___________ 、___________ 、_______________ 、_____________ 其中_____________ 是最基本的。
(2)环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________________ 。它又分为__________________ 和____________________ 。
(3)地球上最大的生态系统是_____________ ,它是所有生物的共同家园。
(4)我们把多样性_____________ 、 _____________ 多样性和 _____________ 多样性统称生物多样性。
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【推荐1】下图为动、植物细胞结构示意图,据图回答问题:
(1)图_________ 表示的是动物细胞的结构,与植物细胞相比,动物细胞不具有对细胞起保护和支持作用的结构________ ,也不具有生产有机物的车间________ (填图中的序号)。
(2)图中的_____ 能将细胞内部与外部环境分割开,使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
(3)西瓜吃起来有甜味,因为_________ 中含有大量甜味物质。
(4)植物体特有的能量转换器是_________ ,它的作用是将光能转化为_________ 。
(5)细胞膜的功能是________________ 和 _____________________ 。
(6)细胞的生活需要物质和能量,细胞中物质和能量变化非常复杂,需要统一的指挥、控制,细胞的控制中心是_____________ 。
(1)图
(2)图中的
(3)西瓜吃起来有甜味,因为
(4)植物体特有的能量转换器是
(5)细胞膜的功能是
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【推荐2】中国科学院邹承鲁院士说:“我发现许多生命科学的问题,都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图,请据图回答问题。
(1)动植物细胞共有的能量转换器是______ (填结构名称)。
(2)洋葱在生长过程中,会吸收水、无机盐等小分子物质,但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质,这主要是因为细胞结构中的[②],其作用是_____________ 。
(3)图中能进行光合作用的场所是[__ ],它也是一种能量转换器,能将光能转变为化学能。
(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与细胞中的______ 有关。(填结构名称)
(5)山楂有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ]______ 内。
(1)动植物细胞共有的能量转换器是
(2)洋葱在生长过程中,会吸收水、无机盐等小分子物质,但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质,这主要是因为细胞结构中的[②],其作用是
(3)图中能进行光合作用的场所是[
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【推荐1】如图分别为生物结构图和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的结构图,应该是图中的填________ (A或B),刮取人体口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是________________________ 。
(2)在细胞结构中,[ ]_________ 是保护和控制物质进出的结构。
(3)使用显微镜观察时,先要转动图D中的[ ]_________________ ,使镜筒缓缓下降,直到接近玻片标本,此时眼睛一定要侧面注视着________________ 。
(4)用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应适当将光线调暗一些,可利用显微镜的遮光器和[ ]__________________ 进行调节。
(5)观察小鱼尾鳍内血液的流动时,在显微镜下我们看到毛细血管内的________________ 呈单行通过,这种小血管相当于图C中的________________ (填①、②或③)。
(1)在显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞的结构图,应该是图中的填
(2)在细胞结构中,[ ]
(3)使用显微镜观察时,先要转动图D中的[ ]
(4)用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,应适当将光线调暗一些,可利用显微镜的遮光器和[ ]
(5)观察小鱼尾鳍内血液的流动时,在显微镜下我们看到毛细血管内的
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【推荐2】如图为植物细胞和动物细胞的结构示意图.请回答下列有关问题。
(1)图_____ 为植物细胞,图_____ 为动物细胞。
(2)图中[②]和[⑦]表示_____ ,控制着生物的_____ 和_____ 。
(3)动物细胞和植物细胞相比,没有的结构是[④]_____ 、[⑥]_____ 和[⑧]_____ .
(4)茂名是中国水果之乡,山橙素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于_____ 中。
(5)如果B细胞表示西瓜果肉细胞,那么B细胞中多画的结构是[⑥]_____ 。
(1)图
(2)图中[②]和[⑦]表示
(3)动物细胞和植物细胞相比,没有的结构是[④]
(4)茂名是中国水果之乡,山橙素有“开胃第一果”之称,吃起来酸甜可口,这些酸甜物质主要存在于
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【推荐3】如图甲、乙为细胞结构示意图,请据图回答下列问题:(注意:[ ]内填结构的字母序号、横线空白处填结构名称,如[d]细胞核)。
(1)图____ (填“甲”或“乙”)代表植物细胞结构示意图,作出判断的依据是该细胞具有[ ]_________ 、[ ]_____________ 、[ ]_____________ 。
(2)甲、乙细胞结构示意图中,[a]细胞膜的作用是_____________________ 。
(3)甲、乙细胞结构示意图中都具有的能量转换器是[ ]__________ 。
(4)若以洋葱为实验材料观察植物细胞结构,一般撕取洋葱鳞片叶的______ 来制作临时装片。
(1)图
(2)甲、乙细胞结构示意图中,[a]细胞膜的作用是
(3)甲、乙细胞结构示意图中都具有的能量转换器是[ ]
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【推荐1】显微镜的发明打开了人们对微观世界的探索。图一是显微镜下观察到的草履虫的物像,图二是气孔结构示意图。结合图示回答相关问题:
(1)制作草履虫临时装片时,应从草履虫培养液的____ (填“表层”、“中层”或“下层”)吸一滴培养液,放在载玻片上。因为该处含氧丰富,有利于草履虫进行呼吸。草履虫呼吸依靠的结构是____ 。
(2)使用显微镜对光时,首先应转动____ ,使低倍物镜对准通光孔。对光完成的标志是通过目镜看到____ 的圆形视野。
(3)使用显微镜观察时,需先旋转____ 螺旋使镜筒缓慢下降。若想将图一中的草履虫移动到视野中央,应将装片向____ 方移动。
(4)使用显微镜观察植物叶片上的气孔。图二中,表示气孔关闭的是____ (填字母)。①所示的细胞名称是____ 细胞。
(1)制作草履虫临时装片时,应从草履虫培养液的
(2)使用显微镜对光时,首先应转动
(3)使用显微镜观察时,需先旋转
(4)使用显微镜观察植物叶片上的气孔。图二中,表示气孔关闭的是
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【推荐2】某校初一学生到生态园参加综合实践活动,发现湿地生态系统中池水清澈、环境优美。同学们采集水样,在实验室培养、观察了水中的生物。
(1)甲组同学观察了黑藻,图1是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现细胞内绿色的①___________ 在缓缓移动,由此推测___________ (填细胞结构名称)是流动的。
(2)乙组同学取一滴水制成临时装片,看到了图2所示的A、B、C三种生物。从细胞结构的角度初步推断它们都是单细胞___________ 生物。
(3)丙组同学对C生物进行了培养,在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现C体内的某结构成了绿色,这种结构最可能是___________。
(4)丁组同学观察到了再生能力很强的喇叭虫(图2中的B),将之切成①、②、③三截(如下图),最可能再生成喇叭虫的是___________ (填序号)。
(1)甲组同学观察了黑藻,图1是黑藻叶片在高倍镜下的照片。观察时发现细胞内绿色的①
(2)乙组同学取一滴水制成临时装片,看到了图2所示的A、B、C三种生物。从细胞结构的角度初步推断它们都是单细胞
(3)丙组同学对C生物进行了培养,在培养过程中添加了一些菠菜汁到培养液中,几分钟后,制成的临时装片在显微镜下观察,发现C体内的某结构成了绿色,这种结构最可能是___________。
A.细胞核 | B.液泡 | C.食物泡 | D.伸缩泡 |
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【推荐3】单细胞生物究竟是一个细胞还是一个生物?同学们以草履虫为例,通过观察、实验、探究等方法,为解决问题寻找事实依据。
(1)对光观察草履虫培养液,肉眼可见许多游动的小白点儿集中在培养液的表层,这说明______ 。
(2)将碳素墨水少许滴入培养液,制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构(如图一),它们是图二中的[ ]______ 。图一中棉花纤维的作用是______ 。
(3)在探究草履虫对刺激的反应时,生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后,草履虫最多的部位是______ ,这说明草履虫______ 。
(4)借助显微镜,能观察到草履虫更多的生命活动现象。图二中7表膜的生理功能是______ ,3和8的生理功能是______ 。
(5)以上事实说明,草履虫虽然是一种______ 生物(填“单细胞”或“多细胞”),但是有着精致和复杂的结构,可以完成各种生理功能:草履虫通过______ 产生新个体。
(1)对光观察草履虫培养液,肉眼可见许多游动的小白点儿集中在培养液的表层,这说明
(2)将碳素墨水少许滴入培养液,制成临时装片后能够观察到草履虫体内有许多被“染”黑的泡状结构(如图一),它们是图二中的[ ]
(3)在探究草履虫对刺激的反应时,生物兴趣小组同学设计了图三所示实验。一段时间后,草履虫最多的部位是
(4)借助显微镜,能观察到草履虫更多的生命活动现象。图二中7表膜的生理功能是
(5)以上事实说明,草履虫虽然是一种
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