“梁上有双燕,翩翩雄与雌…青虫不易捕,黄口无饱期…须臾十来往”,反映了生物繁衍后代的景象。无论动物、植物还是微生物都具有产生后代的能力,生物通过生殖和发育,生生生不息。下列是几种生物的生殖和发育方式,请据图回答问题:
(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,其根本区别是_______________ ; 图一中三种生物个体发育的起点都是____________ ; 图二中如果D表示个体发育的起点,请用字母和箭头表示出家蚕一生的发育过程____________________ 。
(2)图四中的胎儿通过【 】___________ 与母体进行物质交换。
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示,其中①代表受精过程,②代表发育过程,不可以用图六表示的是图_______ 。若图六中生物体代表大鲵,过程①发生在______ ,属于______ 受精。
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。图三中能发育成雏鸟的结构是【 】_______ ;为胚胎发育提供营养物质的是___________ (填图中序号)。
(5)图七为“松鹤延年”图,寓意健康长寿、祥和顺安,历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说__________ (填合理或不合理),请说明你的理由________________ 。
(1)生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,其根本区别是
(2)图四中的胎儿通过【 】
(3)某学校生物兴趣小组同学绘制了某些生物的生殖和发育过程示意图如图六所示,其中①代表受精过程,②代表发育过程,不可以用图六表示的是图
(4)图三为丹顶鹤受精卵的模式图。图三中能发育成雏鸟的结构是【 】
(5)图七为“松鹤延年”图,寓意健康长寿、祥和顺安,历来为人们赞赏。但从生物学中生活环境的角度来说
更新时间:2024-04-03 20:43:25
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【推荐1】前些日子我国科学家提取死亡北极狼的皮肤样本,利用本地犬成功地克隆了一头北极狼“小玛雅”。下面是克隆示意图,请据图回答问题。
(1)图中“?”代表的“小玛雅”利用____ 技术培育出来的北极狼,因为提供的遗传___ 库-细胞核来自北极狼。
(2)图中融合细胞的____ 是成对的,相当于受精卵。
(3)比格犬的作用是为【A】的发育提供场所,因此该比格犬必须是____ 性。
(4)图中雌性犬提供的是去核卵细胞内部成分是卵黄,这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的____ 。
(5)狼和犬都是犬科动物。在分类单位中比科小一级的单位是____ 。
(1)图中“?”代表的“小玛雅”利用
(2)图中融合细胞的
(3)比格犬的作用是为【A】的发育提供场所,因此该比格犬必须是
(4)图中雌性犬提供的是去核卵细胞内部成分是卵黄,这些卵黄在卵细胞中的结构地位相当于普通细胞中的
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【推荐2】从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为青春洋溢的中学生,生命给了我们太多的惊喜。在妈妈的精心呵护下,蕾蕾从一个受精卵发育成青春美少女。她对自己怎么来到这个世界及为什么自己的眼睛长得像妈妈、耳朵却像爸爸感到很困惑,请你参照如图,利用生殖和遗传相关知识为她解惑。(1)图一中生殖细胞A与B结合的场所是在母亲生殖系统图一中的[___ ](填序号),胎儿是由C经过细胞分裂和______ 等复杂过程后形成的,其生长发育的主要场所是______ (填结构名称),并通过母体的______ 和脐带从妈妈体内获得营养物质和氧气,胎儿发育成熟后,从母亲的阴道娩出。
(2)从图二可看出,在形成生殖细胞时,染色体数目减半,通过受精作用,又恢复成对。受精卵的一对染色体中,一条来自______ ,另一条来自______ 。基因位于染色体上,基因通过______ 代代相传。
(3)性状表现决定于生物个体的基因组成,基因通过指导______ 的合成来控制性状。
(4)进入青春期后,蕾蕾身体会发生很多变化,如骨盆宽大、乳腺发达等等,这种青春期男女出现的除生殖器官以外的其他性别差异叫做______ ,这与蕾蕾______ 分泌的雌性激素有关。
(2)从图二可看出,在形成生殖细胞时,染色体数目减半,通过受精作用,又恢复成对。受精卵的一对染色体中,一条来自
(3)性状表现决定于生物个体的基因组成,基因通过指导
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【推荐3】如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:
(1)观察A蝗虫、B菜粉蝶、C青蛙的发育过程,可以看出,它们新生命的起点是_________ ,在它们的发育过程中幼体与成体的_________________ 差异很大,其中A、B又不尽相同,B的发育过程为___________ 。
(2)A、B、C、D、E的生殖方式不一样,A、B、C、D的生殖方式是___________ ,尤其是E的生殖方式大大提高了后代的成活率。而图D中胚胎发育的部位是___________ 。
(3)对比A、B、C、D、E和F的繁殖方式比较,F属于___________ ,F图所示繁殖方式成功的关键是______________________ 。
(1)观察A蝗虫、B菜粉蝶、C青蛙的发育过程,可以看出,它们新生命的起点是
(2)A、B、C、D、E的生殖方式不一样,A、B、C、D的生殖方式是
(3)对比A、B、C、D、E和F的繁殖方式比较,F属于
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【推荐1】近年来,我市大力开发生态旅游农业,走出了一条具有我市特色的农业创新之路,其中大棚草莓立体种植给传统种植模式注入新活力,大幅提高了农民收入。
其主要栽培技术要点为:
①在3—4层框架上的栽培槽内放置草炭、蛭石、沙子、锯末等组成的基质。
②从草莓母株上分离出壮苗,将其种到肥沃的土壤中,等到长出花序后,再移植到大棚的栽培槽里,定期滴灌水分和培养液。
③草莓生长期间,一般白天温度控制在25-28℃之间,晚上以7—10℃为宜。
④为提高产量,一般采用人工授粉或在大棚中饲养蜜蜂来辅助授粉。
请根据所学知识回答下列问题:
(1)草莓通过根尖的_______ 从栽培槽内吸收营养成分,培养液的配制方法是_________________ 。
(2)资料中草莓的繁殖方法属于__________ ,该方法的优点在于________________ 。
(3)草莓生长期间调控白天与晚上温度可以提高产量的原理是_________________ ;除此之外,影响草莓产量的因素还有___________________________ 。
(4)根据所学知识,综合考虑,大棚立体种植的优点有________________________ (至少两条)。
(5)为提高草莓产量,科研工作者利用光源进行补光,方法如下:实验设置2个处理组,即顶端补光(甲)和不补光(乙),在典型的阴天早上由北向南测定5个植株的叶片,分别以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表,重复3次,实验结果如图所示:
分析图一得出的结论是________________ 。比较图一、图二可以看出光合速率与气孔导度变化趋势大体一致,原因是_________________________ 。
其主要栽培技术要点为:
①在3—4层框架上的栽培槽内放置草炭、蛭石、沙子、锯末等组成的基质。
②从草莓母株上分离出壮苗,将其种到肥沃的土壤中,等到长出花序后,再移植到大棚的栽培槽里,定期滴灌水分和培养液。
③草莓生长期间,一般白天温度控制在25-28℃之间,晚上以7—10℃为宜。
④为提高产量,一般采用人工授粉或在大棚中饲养蜜蜂来辅助授粉。
请根据所学知识回答下列问题:
(1)草莓通过根尖的
(2)资料中草莓的繁殖方法属于
(3)草莓生长期间调控白天与晚上温度可以提高产量的原理是
(4)根据所学知识,综合考虑,大棚立体种植的优点有
(5)为提高草莓产量,科研工作者利用光源进行补光,方法如下:实验设置2个处理组,即顶端补光(甲)和不补光(乙),在典型的阴天早上由北向南测定5个植株的叶片,分别以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表,重复3次,实验结果如图所示:
分析图一得出的结论是
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【推荐2】某生物学小组开展种植马铃薯的实践活动,图一是带芽的马铃薯部分块茎示意图,图二是叶片结构示意图,图三是根尖结构示意图。结合图示回答相关问题:(1)同学们将图一所示的马铃薯块茎种植在土壤里,经过培育长成新植株。马铃薯的这种生殖方式属于___ 生殖。
(2)同学们适量浇水,满足马铃薯植株生长发育对水的需要。根吸收水的主要部位是图三中的结构___ (填序号),移栽时保护根的措施是___ 。根吸收的水通过根、茎、叶中的导管运输到植株的各个部分,其中绝大部分水由图二中结构②___ 散失到大气中,这一植物的生理活动称为___ 。
(3)同学们适时松土,使马铃薯的根获得充足的氧气,以保证___ 作用正常进行,从而为生命活动提供能量。
(4)图1为探究夏季晴朗的一天叶片淀粉含量变化的实验过程(注:淀粉为马铃薯植株光合作用合成的有机物)。图2表示24小时内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的变化曲线,表示光合作用的是___ 。
(2)同学们适量浇水,满足马铃薯植株生长发育对水的需要。根吸收水的主要部位是图三中的结构
(3)同学们适时松土,使马铃薯的根获得充足的氧气,以保证
(4)图1为探究夏季晴朗的一天叶片淀粉含量变化的实验过程(注:淀粉为马铃薯植株光合作用合成的有机物)。图2表示24小时内马铃薯植株光合作用和呼吸作用的变化曲线,表示光合作用的是
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【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,并对这些生物生殖和发育的有关问题进行了探究,请识图并回答下列相关问题;
(1)图甲中的M表示的发育过程称为___________ ,青蛙成体的呼吸特点是______________ ,因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(2)乙是昆虫个体发育过程模式图,其中B表示蛹期,则家蚕的发育过程是___________ (用字母和箭头表示)。
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]______________ 鸟的生殖发育过程一般包括__________ 几个阶段。
(4)图丁所示的生殖方式是_______ ,在实际操作时应当注意接穗和砧木的___________ 紧密结合,才能确保接穗成活。
(5)家兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似,具有____________ 的特征。
(1)图甲中的M表示的发育过程称为
(2)乙是昆虫个体发育过程模式图,其中B表示蛹期,则家蚕的发育过程是
(3)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[ ]
(4)图丁所示的生殖方式是
(5)家兔的繁殖和哺乳后代的方式与人类相似,具有
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【推荐1】“穿花蛱蝶深深见”,美丽的蝴蝶是由何发育来的呢?右下图是菜粉蝶的发育过程,左下表是对菜粉蝶性状遗传的研究过程。请分析回答问题。
(1)与蝗虫相比,菜粉蝶的发育多了______ 这一时期,它的发育过程属于______ 发育。蝗虫和菜粉蝶的外骨骼都不能随着身体的长大而生长,所以二者在生长过程中都有______ 现象,菜粉蝶发育的______ 期对农作业危害较大。图中的卵在外界条件适宜时也不能孵化,最可能的原因______ 。
(2)分析表中的信息,可以判断______ 是显性性状。表中组别4亲代全为紫翅,子代出现黄翅,这种现象在遗传学上称为______ 。它的子代黄翅菜粉蝶所占的比例为______ 。
(3)如果显性基因用E表示,隐性基因用e表示,表中组别3子代紫翅菜粉蝶的基因组成是______ ,组别4子代紫翅菜粉蝶的基因组成是______ 。
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅 |
(1)与蝗虫相比,菜粉蝶的发育多了
(2)分析表中的信息,可以判断
(3)如果显性基因用E表示,隐性基因用e表示,表中组别3子代紫翅菜粉蝶的基因组成是
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【推荐2】 某社团同学对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题:
(1)甲图中它们发育的共同点是________ 。
(2)乙图中D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________ (用字母和箭头表示)。
(3)丙图中胎儿与母体进行物质交换的结构为[___ ] 。
(4)图丁表示植物的一种生殖方式,其成功的关键是________ 紧密结合。如果①是开白花的碧桃枝条,②是开红花的碧桃树,那么新形成的植株将来开________ 色的花。该繁殖方式的优点是保持________ 。
(1)甲图中它们发育的共同点是
(2)乙图中D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程
(3)丙图中胎儿与母体进行物质交换的结构为[
(4)图丁表示植物的一种生殖方式,其成功的关键是
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【推荐3】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成,果蝇的性别决定方式 与人类一致;图二表示果蝇的发育过程;图三表示果蝇的长翅与残翅这一相对性状在亲代和子代的性 状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析回答:
(1)图一的甲、乙两种组合方式中,表示雄果蝇体细胞,产生精子时染色体数目要______ ,由图二知,果蝇的发育方式称为______ (填“完全”或“不完全”)变态发育。
(2)根据图三的杂交实验可知,果蝇的长翅和残翅中,______ 是显性性状。
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,他可以在图三的子代 中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现______ 翅果蝇,则这只果蝇的基因组成为Aa; 否则,这只果蝇的基因组成为AA。
(1)图一的甲、乙两种组合方式中,表示雄果蝇体细胞,产生精子时染色体数目要
(2)根据图三的杂交实验可知,果蝇的长翅和残翅中,
(3)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,他可以在图三的子代 中选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。若后代出现
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名校
【推荐1】如图是与动物生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:([ ]内填写序号或字母)_____ (填序号)。在A→B的过程中,生长发育会有蜕皮现象,原因是蝗虫体表的_______ 限制其生长。
(2)图二所示家蚕的发育过程,为提高吐丝量,可设法延长其中的[____ ]_____ 期。
(3)图三中,产生1的过程发生在_______ (体内/体外),_______ (是/不是)真正的陆生动物。
(4)图四中能为胚胎发育提供养料的结构是_______ (填序号);一个完整的卵细胞由________ (填序号)所示结构组成。
(5)图一至图四所示动物生长发育的起点都是_______ ,图一至三所示动物的发育过程属于_________ 发育。
(1)图一中,蝗虫发育过程中对农作物危害最严重的时期是
(2)图二所示家蚕的发育过程,为提高吐丝量,可设法延长其中的[
(3)图三中,产生1的过程发生在
(4)图四中能为胚胎发育提供养料的结构是
(5)图一至图四所示动物生长发育的起点都是
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【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)图甲中 A 所示嫁接的生殖方式属于_____ (填“有性生殖”或“无性生殖”) 。 图甲中 B 图, 精子与 4 卵细胞结合形成的细胞最终将发育成种子的_____ 。
(2)图 C 中的 M 表示的发育过程称为_____ 。
(3)图 D 所示鸡卵的结构中,[ ]_____ 可以发育成小鸡。
(4)已知鸡受精卵中的染色体数为 39 对,则未受精的卵中染色体数为_____ 。
(5)现有一只基因组成为 Aa 的单冠母鸡⑤,与一只基因组成为 aa 的玫瑰冠公鸡④交配,遗传图解如图乙所示,则子代⑧的基因组成为_____ ,若④与⑤所产下的卵全部孵化,理论上推算,这些小鸡长大后是玫瑰冠的概率为_________ 。
(1)图甲中 A 所示嫁接的生殖方式属于
(2)图 C 中的 M 表示的发育过程称为
(3)图 D 所示鸡卵的结构中,[ ]
(4)已知鸡受精卵中的染色体数为 39 对,则未受精的卵中染色体数为
(5)现有一只基因组成为 Aa 的单冠母鸡⑤,与一只基因组成为 aa 的玫瑰冠公鸡④交配,遗传图解如图乙所示,则子代⑧的基因组成为
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【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请结合所学生物知识回答下列问题。______ 和生活习性差异较大、被称为变态发育。
(2)乙图植物的生殖方式是嫁接,保证其成活的关键是图中接穗和砧木的______ 紧密结合。图甲、丙、丁为有性生殖,所以蛙、蝴蝶、鸟个体发育的起点是______ 。
(3)丙图的发育过程经过bcda四个时期,蝗虫的发育过程与丙图生物相比缺少了______ (填图中字母)期。
(4)丁图为鸟卵,它的内部有丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的蒸发。如果该卵为受精卵,将来能发育成胚胎的结构是______ (填图中数字序号),胚胎发育过程中,能提供营养物质的结构是______ 。
(1)甲图和丙图,它们在发育新个体的过程中,幼体与成体的
(2)乙图植物的生殖方式是嫁接,保证其成活的关键是图中接穗和砧木的
(3)丙图的发育过程经过bcda四个时期,蝗虫的发育过程与丙图生物相比缺少了
(4)丁图为鸟卵,它的内部有丰富的营养物质供胚胎发育需要,又有卵壳和卵壳膜的保护,能减少水分的蒸发。如果该卵为受精卵,将来能发育成胚胎的结构是
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