【推荐1】下面各图是大棚中种植的西红柿的生理活动，图一表示西红柿叶片所进行的三种 生理活动，图二两条曲线分别为晴朗夏季一天 24 小时内呼吸作用和光合作用曲线，图三为随着光照强度的 增强空气中二氧化碳被叶片吸收增加时大棚中两种植物的生长情况。请据图回答下列问题：（[]中填写字母）

(1)图一中 A 过程为_____，能维持生物圈 中的_____平衡。
(2)图二中白天和夜晚都能进行的生理活动是曲线_____________（ 填Ⅰ或Ⅱ），它与图一中的生理 活动 [   ]_____相一致。
(3)移栽植物时，往往在阴天和傍晚进行，其主要目的是抑制图一中的[   ]_____作用，这 种作用可以拉动_____在植物体内的运输。
(4)图二中植物体内有机物最少的是曲线上的_____点，曲线Ⅱ在 12 时左右的活动强度增 强的主要外界因 素是_____ 较高。

【推荐2】下面图甲表示某生长的大棚蔬菜，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，图丙为二氧化碳浓度和光照强度对大棚该蔬菜光合作用强度的影响曲线。请回答：
   
(1)图甲中A、B、C为发生在植物体内的某些生理过程，其中在细胞内始终进行，能够分解有机物，释放能量的生理活动是[A]__________，这一过程发生在图乙的[       ]___________中，。
(2)植物的生长需要水和无机盐，是通过图甲中[D] _________________（选填导管、筛管）运输到植物所需要的各部位，大部分的水分最终通过图甲中[       ]______________作用从叶片的气孔散失出去。

【推荐3】葡萄营养丰富，可以生食，还用来酿酒，加工罐头，深受人们喜爱．请据此图回答问题．

（1）葡萄的根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_____作用，在_____中通过_____进行．
（2）葡萄花的主要结构是_____和_____，花粉从花药散落到雌蕊柱头上的过程，叫_____．葡萄结果必须要经过_____和_____过程．葡萄开花时，遇上阴雨天会减产，因为_____．
（3）葡萄由_____发育而来，我们食用的部分是由_____发育来的，从构成生物体结构层次上分析，花和果实都属于_____．

【推荐1】下图是某种树叶的外形图，请根据图及图中箭头所示，回答下列问题

⑴若此图分别代表是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的示意图：则箭头[2]所指示的物质分别是_______、______、________。
⑵植物体的以上三种生理活动在白天进的有_______种，在夜晚进行的只有_____种。

【推荐2】光合作用反应式如下：

(1)补充反应式A：___，B：___，C：___，D：___。
(2)能量转变：___能转变为有机物里的___能。
(3)实质：___有机物，___能量。
(4)气体通过___进出叶片，运输水的通道是___。

【推荐3】为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了探究活动，并绘制出如图2所示的曲线，回答下列问题：

（1）图1②____细胞是光合作用的主要部位，能制造_____，是因为其内含有较多的______，属于叶的________组织，此外叶中还有____组织；植物根部吸收的水和无机盐在叶片中是通过图1③中的____运输的。
（2）根据a、b点光合作用强度的差异可知，要提高农物的产量可以________；而根据a、c点光合作用强度的差异可知，要提高农物的产量可以________。
（3）某植物夏日晴天中午12: 00时叶片的光合作用强度明显下降，其原因是图1⑤中______失水关闭导致的。

【推荐1】某校农场种植的太空种子“番茄四号”喜获丰收。同学们从育苗移栽、除草施肥到采摘收获，既了解了绿色开花植物的生命历程，也体会到了劳动的艰辛和收获的喜悦。分析回答：

(1)“番茄四号”具有抗病能力强、产量高、口感好等特点。同学们将番茄果肉制成临时玻片放到显微镜下观察（图甲），为了避免影响观察，将a移出视野的方法是向____移动玻片。
(2)同学们利用五组长势相同的番茄探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验，测得装置中二氧化碳的吸收和释放速率如表中所示（其他实验条件都是适宜的）。

温度（℃）	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳的速率	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳的速率	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

由表中数据可知，光照条件下，温度为____℃时，单位时间内番茄积累的有机物最多。黑暗条件下，随着温度升高，呼吸作用逐渐____（填“增强”或“减弱”），据此结论，请你为番茄增产提出一条合理化建议：____。
(3)图乙是番茄叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线，4点至6点时，二氧化碳浓度会____（填“增大”、“不变”或“减小”）；番茄植株有机物积累最快的时间点是____点；番茄体内有机物增多所对应的时间段为____。

【推荐2】中国是世界上西瓜产量最高的国家，年产超过6000万吨，占全世界西瓜总产量的近60%。研究人员在大棚中栽种了某品种的西瓜，进行了相关研究和分析，尝试找到进一步促进西瓜增产的方法。如图是西瓜植株一天内光合作用与呼吸作用强度随时间变化的曲线图。

   

(1)栽种前，大棚内的土地要经过耕和耙变得疏松，这样可以为种子的萌发和根的生长提供充足的______。西瓜的花有雄花和雌花两种，其中能够发育成果实的是______上的子房。
(2)4点至6点时，大棚内二氧化碳浓度会______（填“增大”“不变”或“减小”）。
(3)曲线甲中DE段强度减弱，主要是因为该时间段叶片的部分______关闭，导致进入叶片的二氧化碳减少；曲线乙代表的生理过程主要发生在细胞结构的______中。
(4)将该品种西瓜分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得西瓜的含糖量如下表。

大棚编号	1号	2号	3号
白天平均温度（℃）	32	32	32
夜间平均温度（℃）	24	21	18
含糖量7.3%	8.1%	9.1%

请据此分析3号大棚西瓜含糖量高的原因：______。

【推荐3】近年来，我市依托资源优势培育的富硒鸭梨，以脆甜可口、营养丰富深受消费者青睐。在种植和培育过程中，梨农常采取一些栽培措施影响梨树的生理活动，促进生长发育，以达到增产增收的目的。

(1)鸭梨所含的微量元素硒等主要通过根尖的__________吸收。俗语说“有水即有肥，无水肥无力”，因此，在给梨树施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是__________。
(2)某研究小组以阳信种植的梨为材料所做相关实验的结果如图1所示，N点与M点相比，限制单株梨树光合作用强度最主要的环境因素是__________，基于该实验的结论在栽培梨树时应__________。
(3)春季移栽时，为降低蒸腾作用减少水分的散失，梨农常对梨树苗采取__________的措施。夏季晴朗的白天，梨树的光合作用强度曲线如图2所示，在10～12时光合作用强度明显减弱的原因是__________。
(4)间作套种是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植不同作物，以提高农作物的产量。现有富硒7号梨树及3种作物，在正常条件下能达到的株高和光饱和点（光合作用达到最大时所需的光照强度）如下表所示：

作物	富硒7号	A	B	C
株高/cm	168	62	182	175
光饱和点 光饱和点μmol·m-2·s-1	1200	700	1260	650

请从提高光照利用率的角度分析，最适合与该品种梨树间作套种的作物是__________，理由是__________。

【推荐1】如图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，其中甲、乙、丙表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质；图二是绿色植物叶片横切面结构示意图。请据图完成下列问题：

（1）图一中②是_______。该植物体夜晚进行的生理活动是图一中的_______（填代号）。乙所示的过程进行的场所是_____________________。
（2）图二中细胞1与细胞2的主要区别是细胞1______________ ，4是气体进出叶片的门户，由______________细胞围绕而成，它的开闭直接影响着图一中的各项生理过程的正常进行。

【推荐2】如图1为植物光合作用示意图，请据图回答下面的问题：

(1)光合作用的原料有_____________。（填字母）
(2)光合作用产生的气体是_____________，它是人和动物呼吸都需要的气体。
(3)光合作用的能量来源是A，植物细胞内的能量转换器_____________能够把光能转变成化学能储存在有机物中。
(4)如图2表示式分别表示植物的两大生理活动：其中①表示_____________；②表示_____________。

【推荐3】盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。今年春天，小明同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。
(1)萌发：7天后幼苗就出土了。种子萌发需要的环境条件是___。种子萌发过程中，最先突破种皮的结构是___。
(2)生长：选用肥沃的土壤，为番茄幼苗的生长提供______。20多天后植株长高了。小明思考：植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗？她用______色塑料袋套在番茄植株上，6小时后，用玻璃瓶收集塑料袋内的气体，然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中，发生的现象是______。原因是______。
(3)开花：播种50天后番茄开花了。番茄花中重要的结构是______。株高约40厘米时，她给植株搭上支架，并将多余的侧枝掐掉（打权），以保证叶片制造的有机物通过______更多地运输到果实。
(4)结果：又过了一个月，果实陆续成熟了。小明发现果实里面有许多种子，它们是由花的____发育来的。