某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察,将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表,据此回答问题
(1)根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是 ,除此之外,种子的萌发还需要适宜的温度和 。
(2)假设丙装置中有4颗种子没有发芽,请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是 ,这4颗种子不萌发的原因可能是 。
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究? 。
(4)把萌发的种子种植后,会长成一株新的蚕豆植株,新植株的茎和叶是由种子的 发育而来的。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
条件 | 光照下 | 光照下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
湿度 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
发芽情况 | 大部分发芽 | 没有发芽 | 大部分发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是 ,除此之外,种子的萌发还需要适宜的温度和 。
(2)假设丙装置中有4颗种子没有发芽,请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是 ,这4颗种子不萌发的原因可能是 。
(3)若要证明光照对种子萌发是否有影响,可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究? 。
(4)把萌发的种子种植后,会长成一株新的蚕豆植株,新植株的茎和叶是由种子的 发育而来的。
更新时间:2016-11-18 09:34:48
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【推荐1】为了探究蚕豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组挑选了结构完整且颗粒饱满的蚕豆种子进行了如下实验(表中未涉及的其他条件均适宜)。根据实验回答问题:
(1)该实验探究了______ 种环境因素对蚕豆种子萌发的影响。①组与②组可以形成对照实验,探究的实验变量是_______ 。若要探究光对蚕豆种子萌发的影响,应选择②组与______ 组进行对照。
(2)③组的蚕豆种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的______ 。②组的蚕豆种子有一粒没有萌发,可能的原因是______ (种子处于休眠期除外)。
(3)每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是______ 。
组别 | 种子数(粒) | 处理方法 | 萌发数(粒) |
① | 20 | 有光,不加水,25℃ | 0 |
② | 20 | 有光,适量的水,25℃ | 19 |
③ | 20 | 有光,过量的水将种子淹没,25℃ | 0 |
④ | 20 | 无光,适量的水,25℃ | 18 |
(2)③组的蚕豆种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的
(3)每组选用20粒蚕豆种子而不是1粒的原因是
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【推荐2】某地发生多起造纸厂废水灌溉事件。农民用未处理的造纸厂废水灌溉菜地,导致蔬菜的生长发育和品质发生变化。小明为了探究造纸厂废水是否影响菜豆种子的发芽率,设计了如下探究实验:
(1)作出假设:_____ 。
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中
②A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向B培养皿中倒入_____ 。
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算菜豆种子发芽率:A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。
(3)小明将该实验重复做了多次,其目的是_____ 。
(4)根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是:造纸厂废水_____ 菜豆种子的发芽率。
(5)根据上述实验,请你给造纸厂提出治理建议:_____ 。
(1)作出假设:
(2)方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中
②A培养皿中倒入适量不含造纸厂废水的清水,向B培养皿中倒入
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养,每天观察一次,连续观察7天,记录菜豆种子的萌发情况。
④根据记录的数据计算菜豆种子发芽率:A培养皿中的菜豆种子发芽率是93%,B培养皿中的菜豆种子发芽率是34%。
(3)小明将该实验重复做了多次,其目的是
(4)根据上述实验的方法步骤,小明得出的实验结论是:造纸厂废水
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【推荐3】下图为探究种子萌发时所需环境条件的装置,每个瓶子内瓶底纸巾上均放有同一批次且大小相类似的干燥菜豆种子10粒,并提供相应的环境条件。请据图分析并回答下列问题∶
(1)A瓶中的菜豆种子不能萌发,原因是______ ,C瓶中的菜豆种子不能萌发,原因是______ 。
(2)如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是______ ,其中对照组是______ ,实验组是_______ 。
(3)每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是______ 。
(4)通过上述实验结果证明______ 是种子萌发所必需要的外界条件。
(1)A瓶中的菜豆种子不能萌发,原因是
(2)如果把B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是
(3)每个瓶子中放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是
(4)通过上述实验结果证明
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【推荐1】下表为探究“小麦种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)用甲瓶与乙瓶进行对照,所探究的问题是________________ 。
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用____________ 两瓶做对照实验。
(3)甲瓶预期的实验结果是___________ ,丁瓶预期的实验结果_______________ 。据此可以得出的结论是____________ 。
(4)指出本实验设计中的一处不足_______________ 。
(5)修正设计完成上述实验后,种子最终都没有萌发,应从______________ 方面寻找原因。
(6)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?___________ 。
(7)若要探究小麦种子萌发所需的最适宜温度应该怎样做?_________________ 。
瓶子编号 | 种子的数量(个) | 种子所处的环境(其它外界条件均适宜) |
甲 | 3 | 少量水,20℃ |
乙 | 3 | 无水,20℃ |
丙 | 3 | 少量水,-10℃ |
丁 | 3 | 将种子浸没在水中,20℃ |
(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
(3)甲瓶预期的实验结果是
(4)指出本实验设计中的一处不足
(5)修正设计完成上述实验后,种子最终都没有萌发,应从
(6)测定种子的发芽率,应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中?
(7)若要探究小麦种子萌发所需的最适宜温度应该怎样做?
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【推荐2】某同学为探究环境条件对大豆种子萌发的影响,在甲、乙、丙、丁四个培养皿(不密闭)中分别放入20粒大豆种子,设计实验如表。请分析回答问题。
(1)表中能形成___ 组对照实验,每个培养皿中均放置20粒种子,而不是1粒,其目的是___ 。
(2)甲和丁组合,可以探究的问题是___ ?甲、丙两组中有个别种子没有萌发,可能的原因是___ (写出一条即可),甲组和丙组对照得出的结论是___ 。
(3)分析本实验可知,应该在___ 的条件下保存种子。
培养皿(组) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
环境条件 | 阳光 | 阳光 | 黑暗 | 阳光 |
温度(℃) | 25 | 25 | 25 | 3 |
纸巾状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 |
发芽数 | 18 | 0 | 17 | 0 |
(2)甲和丁组合,可以探究的问题是
(3)分析本实验可知,应该在
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【推荐3】在这一学期中我们一起学习有关植物的很多知识,我们要把理论的知识用于实践,那我们一起养一盆美丽的凤仙花吧!
(1)选种子:要________ 的凤仙花种子,不要混入干瘪或被虫子咬过的种子,这样才能保证出苗整齐。
(2)准备花盆:最好用盆底有小洞的泥瓦盆,为什么?________ 。
(3)播种:把疏松的土倒进盆中,挖5厘米深的小洞,把种子埋入,浇一些水,想一想,种子萌发需要什么外界条件?________ 。
(4)发芽:大约两周后就会有小芽破土而出,它是种子的哪一部分发育来的?________ 。
(5)开花:经过相当长一段时间的生长发育,凤仙花长出了花苞,美丽的花朵开放,这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?________ 。
(6)结果:败落的花结了果,果实由绿变黄,根据此特征凤仙花属于种子植物中的什么植物?________ 。
(7)收获:收集颗粒饱满的种子,用纸包起来,写上名字。来年春天我们又可以种一盆美丽的凤仙花了。应当把它们保存在什么地方最好?________ 。
(1)选种子:要
(2)准备花盆:最好用盆底有小洞的泥瓦盆,为什么?
(3)播种:把疏松的土倒进盆中,挖5厘米深的小洞,把种子埋入,浇一些水,想一想,种子萌发需要什么外界条件?
(4)发芽:大约两周后就会有小芽破土而出,它是种子的哪一部分发育来的?
(5)开花:经过相当长一段时间的生长发育,凤仙花长出了花苞,美丽的花朵开放,这些美丽的花朵对凤仙花本身有什么作用?
(6)结果:败落的花结了果,果实由绿变黄,根据此特征凤仙花属于种子植物中的什么植物?
(7)收获:收集颗粒饱满的种子,用纸包起来,写上名字。来年春天我们又可以种一盆美丽的凤仙花了。应当把它们保存在什么地方最好?
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【推荐1】为研究温度对皱叶醉鱼草种子萌发的影响,科研人员选取了100粒籽粒饱满的种子,随机分为4组,设计实验如表所示。
(1)实验中每组的种子数量为______ 粒。选取的皱叶醉鱼草种子要求籽粒饱满,原因是______ 。
(2)实验中有一处不合理的地方是______ 。经过修改完善后,各组种子萌发如图中曲线所示,可知,15天后最适合皱叶醉鱼草种子萌发的温度是______ ℃。
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,应该增加E组,保证在相同且适宜的环境条件下,唯一的变量应为______ 。
(4)种子萌发时,最先突破种皮的是______ 。
组别 | 温度(℃) | 水分 |
A | 20 | 适量 |
B | 25 | 适量 |
C | 30 | 适量 |
D | 35 | 不加水 |
(1)实验中每组的种子数量为
(2)实验中有一处不合理的地方是
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,应该增加E组,保证在相同且适宜的环境条件下,唯一的变量应为
(4)种子萌发时,最先突破种皮的是
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【推荐2】下图表示含水量不同的玉米种子的呼吸速率[毫克CO2/(100克种子·小时)]请分析回答:
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?_________________________________ 。
(2)为了使种子安全储藏,刚刚收获的种子要尽快晒干。由图可知,储藏的种子含水量应控制在_________ 以下。
(3)把手伸进刚收获的种子堆内,会有热的感觉,原因是_________ 。
(4)种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如下表所示。
①该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是_________ 。
②在相同条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是_________ 。
③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案,请你参照上述实验,帮他设计出方案。
(1)玉米种子的呼吸速率与含水量的关系如何?
(2)为了使种子安全储藏,刚刚收获的种子要尽快晒干。由图可知,储藏的种子含水量应控制在
(3)把手伸进刚收获的种子堆内,会有热的感觉,原因是
(4)种子的萌发与许多因素有关,下面是利用玉米种子进行的一组实验:将50粒玉米种子随机分为二等份,分别放在底部铺有棉花的2个培养皿中,在不同条件下进行培养,数日后种子的发芽情况如下表所示。
装置 | 甲 | 乙 |
场所 | 日光下 | 日光下 |
温度(℃) | 23 | 23 |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 |
种子发芽情况 | 23粒 | 0粒 |
①该实验可以证明玉米种子萌发所需要的外界条件是
②在相同条件下,甲中有2粒种子没有发芽,可能的原因是
③王晓伟同学想探究“阳光对玉米种子的萌发是否有影响”,但不知该怎样设计方案,请你参照上述实验,帮他设计出方案。
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【推荐3】小林参加北京市植物栽培大赛,观察并记录了南瓜的生长过程。
(1)小林将60粒种子放在一个容器中,种子在适宜的______ 、一定的水分和充足的空气的条件下,逐渐萌发长成幼苗。萌发过程中,首先突破种皮的是种子结构中的 ______ 。小林观察到多数种子萌发良好,有个别种子没有萌发。他推测可能的原因是 ______ 。
(2)小林将多株长势相似的南瓜幼苗分成两组,分别放在家中南边光照充足的阳台 和北边的书房,一段时间后观察记录幼苗的生长情况。
①南瓜幼苗生长过程中,可以通过光合作用将光能转变成______ ,贮存在它所制造的 ______ 中。
②小林分别测量了阳台和书房的南瓜幼苗茎粗和株高,计算______ 后填入下表。
通过上表,小林推测光照比较______ (选填“弱”或“强”)更有利于幼苗的生长。
(1)小林将60粒种子放在一个容器中,种子在适宜的
(2)小林将多株长势相似的南瓜幼苗分成两组,分别放在家中南边光照充足的阳台 和北边的书房,一段时间后观察记录幼苗的生长情况。
①南瓜幼苗生长过程中,可以通过光合作用将光能转变成
②小林分别测量了阳台和书房的南瓜幼苗茎粗和株高,计算
阳台 | 书房 | |
茎粗(cm) | 1.4 | 1.2 |
株高(cm) | 29 | 21 |
通过上表,小林推测光照比较
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