【推荐1】下列是与光合作用有关的题目，请完成下列小题。
1．大白菜外层叶片光照充分显绿色，靠近中心的叶片光照不足显黄色；切开见光后，中心叶片也会逐渐变成绿色。以上事实的成因是（　　）

A．光照

B．二氧化碳

C．温度

D．水

2．下图是与植物光合作用相关的系列实验，下列叙述不正确的是（　　）

A．图1的试管中收集到的气体是氧气

B．图2中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照

C．图3中进行脱色时大烧杯中为清水，小烧杯中为酒精

D．图4中的两组叶片，脱色、漂洗后滴加碘液，②号叶片会变蓝

3．1881年，德国科学家恩格尔曼为了确定光合作用的发生场所，将载有水绵和需氧细菌（生存必需氧气的细菌）的临时装片首先置于没有空气的小室内，随后他发现当临时装片整个暴露于光下时，需氧细菌分布在叶绿体所有受光的部位，如图1所示；当在黑暗环境中用极细的光束照射水绵时，需氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，如图2所示。下列叙述不正确的是（   ）                           

A．水绵的叶绿体呈带状、易于观察

B．将水绵和需氧细菌首先置于没有空气的小室内，可以排除实验前环境中氧气的影响

C．图2中，需氧细菌向叶绿体被光照射到的部位集中，表明该部位产生了较多的氧气

D．此实验可以证明光合作用需要二氧化碳

4．下列各项能正确表示光合作用的是（　　）

A．水+二氧化碳有机物+氧气

B．水+二氧化碳叶绿体有机物+二氧化碳

C．水+氧气 有机物+氧气

D．有机物+二氧化碳水+氧气

5．适当增加二氧化碳浓度可以提高农作物产量。以下属于利用该原理增产的措施是       （     ）

A．合理灌溉

B．深耕松土

C．正其行，通其风

D．增大昼夜温差

【推荐2】生物兴趣小组的同学想探究光合作用进行的场所，以下材料不适合选取的是（       ）

A．银边常青藤

B．青菜的不同部位

C．仙人掌的叶

D．银边吊兰

【推荐3】你认为下列实验装置可以研究植物光合作用是否需要（        ）

A．光照

B．二氧化碳

C．水

D．叶绿体

【推荐1】二十世纪，英国科学家希尔曾做过如下图这个实验，下列有关实验分析不正确的是

A．装置b中气泡内的气体是氧气	B．装置c中无气泡产生是因为缺乏光和水
C．实验表明光合作用的场所是叶绿体	D．实验表明光照是光合作用的必要条件

【推荐2】下列如图装置可用于验证光合作用产生氧气的是（　　）

A．	B．
C．	D．

【推荐3】快要熄灭了的卫生香遇到金鱼藻在光下释放的气体，立刻猛烈燃烧起来，这个实验说明了（　　）
①金鱼藻在光下能够产生氧
②金鱼藻在光下能够产生二氧化碳
③氧也是光合作用的原料
④氧也是光合作用的一种产物

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

【推荐1】甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子．一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛．观察到甲瓶中的蜡烛熄灭并且瓶壁上有许多小水珠，乙瓶中的蜡烛燃烧（如图）．分析实验现象，能得出下列哪项结论？（　　）

A．种子萌发消耗氧气

B．种子萌发产生二氧化碳

C．种子萌发消耗氧气，产生二氧化碳

D．种子萌发消耗氧气，产生水

【推荐2】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（　　）
   

A．甲装置实验是将叶片上下两面进行遮盖

B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊

D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

【推荐3】为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验，下列叙述不正确的是（　　）

A．甲装置实验的目的有探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。

B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃

C．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳

D．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊