某同学准备了玻璃钟罩、玻璃管、气球、橡胶膜等材料,实验探究膈肌运动与气体进出肺的关系,并绘制了肺内气压变化曲线图。请据图回答下列问题:
(1)该同学制作的实验装置不能同时模拟胸廓在呼吸运动中的变化,原因是_____ 。
(2)图1中与图2中AB段、BC段对应的图解分别是_____ 、_____ ,此时橡胶膜代表的膈肌分别处于_____ 、_____ 状态。
(3)如果用e、f、g分别表示肺内、胸腔内和外界空气中的气压,则在胸腔上下径增大时,三处气压由大到小的顺序为_____ 。
(4)由图2可知,吸气过程中肺内气压变化特点是_____ 。
(1)该同学制作的实验装置不能同时模拟胸廓在呼吸运动中的变化,原因是
(2)图1中与图2中AB段、BC段对应的图解分别是
(3)如果用e、f、g分别表示肺内、胸腔内和外界空气中的气压,则在胸腔上下径增大时,三处气压由大到小的顺序为
(4)由图2可知,吸气过程中肺内气压变化特点是
更新时间:2019-06-13 12:41:25
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【推荐1】某生物小组的同学探究了“呼吸过程中某气体含量的变化”。他们设计了如下图所示实验装置,请分析回答问题:
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A 的橡皮管。进行多次反复操作后,澄清的石灰水明显变浑浊的试管是_____ (填“A”或 “B”),证明呼出的气体中含较多的__________ 。
(2)在实验中设置A试管的目的是作对照,该实验的变量是__________ 。
(3)使石灰水变浑浊的气体是由细胞中的______ (填细胞结构名称)氧化分解有机物产生的。
(4)近年来雾霾天气频发,呼吸系统疾病日趋严重。为了改善空气质量,你在日常生活中会怎么做?_________________________ 。
(1)在“呼吸处”作缓慢的吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B管的橡皮管;呼气时,夹紧A 的橡皮管。进行多次反复操作后,澄清的石灰水明显变浑浊的试管是
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【推荐2】雾霾天气不仅会使大气能见度降低,还会引发呼吸系统和心脑血管等疾病,威胁人类健康。雾霾中有多种成分,其中入肺颗粒物是形成“雾霾”的主要原因,它主要来源于工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。
(1)雾霾随空气吸入人体时,肋间外肌和膈肌___ (填“收缩”或“舒张”),肺扩张,使肺内气压___ (填“大于”或“小于”)外界大气压,于是气体就进入肺部。
(2)为探究雾霾中可吸入颗粒物的危害,某校科研小组开展“呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况”研究,结果如下表所示:
据表可知,直径在___ 微米及以下的颗粒物对人体的危害更大。它们能够通过“鼻→___ →肺”的路径进入肺,直接影响肺的___ 功能。这说明了呼吸道对空气的处理能力是有限的。
(3)为了探究空气中入肺颗粒物的浓度与车流量是否相关,该科研小组进一步在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
根据以上研究,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:___ 。
(1)雾霾随空气吸入人体时,肋间外肌和膈肌
(2)为探究雾霾中可吸入颗粒物的危害,某校科研小组开展“呼吸系统中不同部位颗粒物沉积情况”研究,结果如下表所示:
颗粒物直径(微米) | 10 | 5 | 2.5 |
在人体的主要沉积部位 | 气管、咽、鼻、喉 | 支气管 | 细支气管、肺泡 |
(3)为了探究空气中入肺颗粒物的浓度与车流量是否相关,该科研小组进一步在城市主干道周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如下表:
组别 | 入肺颗粒物(微克/立方米) | |||
清晨(车流量最小) | 上班时段(车流量大) | 中午(车流量小) | 下班时段(车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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【推荐3】如图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请分析回答:
(1)要向瓶中通入气体,你认为应该选择______ (直管或弯管)。在实验时,应向甲瓶通入一定量的______ ,向乙瓶通入等量的普通空气。
(2)经向两瓶内分别通入气体后,石灰水明显变浑浊的是______ 瓶;另外一个瓶起到______ 作用。
(3)本实验可以证明______ 。
(4)人体吸进气体中的氧在组织细胞的______ 处被利用,同时产生______ 气体。
(5)呼吸系统的主要器官是______ 。
(1)要向瓶中通入气体,你认为应该选择
(2)经向两瓶内分别通入气体后,石灰水明显变浑浊的是
(3)本实验可以证明
(4)人体吸进气体中的氧在组织细胞的
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【推荐1】下图为演示膈的运动与呼吸运动关系的教具,据图回答下列问题。
(1)B代表__________ ;C代表__________ ;D代表__________ 。
(2)用手向下拉D,C和B的容积__________ (扩大;缩小),这表示吸气。
(3)松手后B的容积__________ (扩大;缩小),这表示呼气。
(1)B代表
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【推荐2】我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取_________ 实验装置。将三支试管同时放入37 ℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现_________ 组试管不变蓝,这是因为_________
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①_________ 进入血液,来自过程②的氧透过_________ 进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中,进行呼吸作用,其主要场所是_________ ,呼吸作用释放的能量,供生命活动需要。
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线_________ 段,此时肋间肌和膈肌处于_________ 状态。
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[ ]__________ 。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是_________ 。
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[ ]
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