【推荐1】如图是四种微生物示意图，请据图回答问题。
   
(1)甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的___，甲中序号⑥所指的结构名称是___。
(2)丁中的a是___，乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。
(3)以上生物在自然界中的作用主要是：①作为___参与物质循环；②引起动植物和人患病：③与动植物___。
(4)乙能产生___，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

【推荐2】在学习“人类对细菌和真菌的利用”知识时，同学们学习了一种技术﹣﹣“发酵技术”，你想自己动手做一下发糕吗？请按下面要求去做一做．
材料用具：面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅．
方法步骤：①洗净双手和所需要的器具．
②将鲜酵母放在大碗内并用少量温水溶解成酵母液．
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉．边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团．
④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时．
⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟．
⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用．
请根据上述材料分析回答下列问题：       
（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________．       
（2）方法步骤①的作用是________．       
（3）方法步骤④中将面团放在温暖的地方的目的是________．       
（4）蒸熟的发糕松软多孔，是因为发酵过程中产生的________气体遇热膨胀造成的．       
（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是________．

【推荐3】下图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

(1)上图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：A细胞内无成形的_______，有拟核。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开C_______，酿酒时必需设置_______环境。
(3)图中属于单细胞微生物的是________和________；属于无细胞结构微生物的是________。（填写微生物名称）
(4)在外界条件适宜的情况下，A、D的繁殖方式分别是__________繁殖、_________繁殖。
(5)E 图中的a是由c菌褶中散落开来的_____，它的功能是繁殖。b和d是供食用的部分，其名称分别是______、菌柄。

【推荐1】如图为某同学“观察细菌、酵母菌和霉菌”的实验后，画出的几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题：（［］内填数字，横线上填文字）。

(1)用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的［____］。
(2)噬菌体只能寄生在图__________所代表生物的细胞中。
(3)属于原核生物的是图__________。
(4)图中三类生物在生态系统的组成成分中，被称为_________________。

【推荐2】是某些微生物的形态图。请回答

(1)不具有细胞结构的微生物是[　] _____，它主要由 _____的外壳和内部的 _____组成。
(2)在酿酒、做面包时离不开[　] ______，它和[ ___]都属于真菌。
(3)A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有 _____；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中 _____ (填“有”或“无”)叶绿素。
(4)D依靠 _____进行繁殖。

【推荐3】如图表示几种微生物的结构图,生活中它们无处不在。(注：本题全部填代号)
   
(1)米酒的酿造先后利用了______和______。
(2)属于原核生物的有______。
(3)酿制酸奶用的微生物与______同一个类群。
(4)除______外,其他三者都可在有机物丰富的无菌培养基中培养。

【推荐1】污水处理时，人们常利用微生物降解其中的有机污染物，枯草芽孢杆菌、隐球酵母就是常用的治污菌种。请结合如图的污水处理流程简图，分析并回答问题。

(1)比较枯草芽孢杆菌和隐球酵母的细胞核发现，枯草芽孢杆菌属于______（填“原核”或“真核”）生物，隐球酵母属于______生物（填“原核”或“真核”）。
(2)枯草芽孢杆菌在恶劣环境条件下可形成______进行自我保护，当环境适宜时再萌发成细菌。
(3)枯草芽孢杆菌可将有机物分解为二氧化碳、水和______，参与物质循环。
(4)曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要______。
(5)为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的______等条件。

【推荐2】观察酵母菌等微生物
提起细菌、真菌和病毒，人们往往会想到它们的害处，如引起疾病和使食物变质

(1)图中的A是一种微小的生物，它由____外壳和内部的____组成。
(2)图中的B是毛霉（一种真菌），人类利用它来制作豆腐乳，它通过产生①____繁殖后代。
(3)我们在发霉的橘子皮上肉眼能看见一个个青绿色的“霉斑”，它们由图中的C组成，C靠结构____（填序号）从橘皮中吸收有机物。
(4)根瘤菌是一种细菌，与图中____（填字母）属于同一类群。因为没有成形的细胞核，它们属于____（填“原核”或“真核”）生物。此类生物的生殖方式是____生殖。
(5)在观察图E酵母菌的实验中，滴加碘液后，在显微镜下能看到细胞中染上颜色的是____和____。有的细胞上还长出大小不一的突起，这是在进行____生殖。

【推荐3】“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”是治疗人体肠道菌群失调的药物。该药物含有健康人肠道具有的长型双歧杆菌、保加利亚杆菌和嗜热链球菌。为了探究人体对该药物是否有不良反应，某生物小组用适量蒸馏水溶解该药片，并用小鼠做如下实验：

实验过程	实验组	对照组
健康小鼠	10只	10只
喂饲次数及剂量	每天喂药1次，0.3毫升	每天喂蒸馏水1次，x毫升
观察时间	14天	14天
实验现象	无不良反应	无不良反应

(1)该实验的变量为___________，表格中“x”应为___________毫升。
(2)根据以上实验现象，可得出结论：_________________________________。
(3)长型双歧杆菌、保加利亚杆菌和嗜热链球菌均属于___________（填“细菌”或“真菌”）。这三种菌与人类的关系是___________（填“寄生”或“共生”）。
(4)为保证“双歧杆菌乳杆菌三联活菌片”中的菌群能在肠道中正常繁殖，在服用该药时，不能同时服用___________。（请填写所选字母）

A．钙片

B．抗生素

C．维生素

D．抗病毒药物

(5)长型双歧杆菌与酵母菌都属于___________（填“单细胞”或“多细胞”）生物，但长型双歧杆菌没有成形的___________，因此属于___________生物，它可以通过___________生殖。

【推荐1】依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答下列问题：

(1)图中无细胞结构的是________（填字母）。
(2)图中________（填字母）无成形的细胞核。
(3)青霉素是一种抗生素，最早由英国细菌学家弗莱明发现。青霉素是从上述_______（填字母）微生物体内提取。
(4)图中4的结构名称是________（填文字名称），因为与结构3明显不同，因此我们 把微生物C称为________（选填“真核”或“原核”）生物。

【推荐2】如图1所示是五种生物的形态结构示意图，甲是大肠杆菌、乙是青霉、丙是酵母菌、丁是蘑菇、戊是腺病毒，请据图回答问题：

（1）上图生物中：属于原核生物的是_____；可通过孢子进行生殖的生物，除了丁，还有_____。
（2）小小同学在学过发酵知识后，查阅到如下信息：醋酸菌是一种需氧细菌，只有当氧气充足时才能进行旺盛的生理活动，把酒精进一步转化成醋酸。该同学设计了如图2所示的发酵装置，试图用葡萄汁来制葡萄酒和葡萄醋。
①在制葡萄酒的过程中，将葡萄汁装入发酵瓶时，要做好密封，原因是生物丙在_____条件下能产生_____和二氧化碳。
②经过10天，该同学通过出料口进行监测，发现酒精发酵过程正常，之后接种醋酸菌，进入制葡萄醋的阶段。为了保证醋酸菌的正常生理活动，应持续进行_____（选填“密封”或“通入氧气”）操作，大约再经7〜8天，就会制成葡萄醋。

【推荐3】下面是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中_____是无细胞结构的生物，仅由蛋白质外壳和内部的_____ 构成，该生物必须_____在活细胞内才能生活。
（2）A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是：A无成形的细胞核，因此属于_____生物；_____是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
（3）以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____ （填序号）。
（4）制作馒头、甜酒时要利用上图中的 _____（填序号）。
（5）由于以上生物体内都无叶绿体，所以它们的营养方式均为_____ 。