山东省济宁市兖州区第十三中学2020-2021学年七年级上学期第三次月考道德与法治试题
山东
七年级
阶段练习
2021-09-29
181次
整体难度:
容易
考查范围:
道德修养、师长情谊、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A.①②③ | B.①②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? ②人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 ④春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验
③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大
④我们期望得到父母更多的关注和呵护
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①体现了对女儿至深至纯的父爱;②只会带给女儿悲伤;③告诉我们父爱如山,深沉含蓄;④会使女儿感受到父爱一直存在
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
①相互理解,积极沟通
②各执己见,互不相让
③顺其自然,各行其是
④换位思考,平等交流
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.人生就是痛苦的过程 |
B.人生难免有挫折,挫折是人生的一部分 |
C.挫折具有两面性 |
D.人生要么是悲剧要么是喜剧 |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读
①在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命
③生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命
④在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
A.①②③④ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
①伟人是我们的榜样,我们要从小事做起 ②生命的价值在于奉献
③我要用真诚和热情去改变他人,消融冷漠 ④平凡的人永远也不会伟大
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 活出生命的精彩
①平凡的生命中也能创造伟大
②人的一生是短暂的,只有尽情地享乐才不枉此生
③生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中
④只有干一番轰轰烈烈的伟业,成为伟人,才能活出生命的精彩
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①人最宝贵的是生命,我们必须倍加珍惜。
②应增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。
③加强公共安全事件的预防、管理和监督,切实提高应对突发事件能力,确保人民群众生命安全。
④健全相关法律,加强法制建设。
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.②③④ |
二、情境探究题 添加题型下试题
上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。
(1)小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师,这种做法对吗?如果你是他,你会怎么做?
(2)怎样正确对待老师的批评与表扬?
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读 正确对待老师的表扬和批评解读
三、分析说明题 添加题型下试题
材料一 《爸爸去哪儿》歌词
(孩子)我的家里有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走 路/……
(爸爸)谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你 呀风雨无阻……
你拼命发芽我白了头发/一起写下一撇一捺……宝贝 宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出……
材料二 上小学,我是“妈妈贴心的小棉袄”,上中学,妈妈是“我烦心的破书包”,随着年龄的增长,父母的关爱好像成为我们成长的羁绊,让我们厌烦不已。据一项调查数据显 示,很多中学生反感于“父母过度关心”。“父母根本不明白我,还要常常管着我!”很能代表一部分中学生的心声。
(1)从上面的歌词中,我们能体会父母与子女之间那种割舍不断的亲情之爱,更能体会到孝亲敬长的重要性。请问:为什么要孝亲敬长?
(2)为什么父母眼里的“关爱”却让我们“反感”?
(3)作为子女,我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”?
13. 近日,少年孔振宇在器官捐献书中写道:“我的生命也许将不久于人世,我是多想好 好生活呀!我希望其他的生命能活得更好,我愿意捐出我的眼角膜,肾脏等所有对其他生命有用的器官。”网友纷纷为他的善良、坚毅,敬畏生命点赞。
请你说说网友纷纷为孔振宇的敬畏生命点赞的理由。
四、情境探究题 添加题型下试题
试卷分析
导出试卷题型(共 15题)
试卷难度
细目表分析
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
2 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
4 | 0.65 | 亲情的表现形式 | 单题 |
5 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
6 | 0.85 | 面对挫折的不同认识和态度 | 单题 |
7 | 0.85 | 生命有接续 | 单题 |
8 | 0.65 | 活出生命的精彩 | 单题 |
9 | 0.85 | 在平凡中创造伟大 | 单题 |
10 | 0.85 | 自救自护的方法 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
11 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 正确对待老师的表扬和批评 | |
15 | 0.65 | 树立生命至上的观念 人与人需要彼此关切 | |
三、分析说明题 | |||
12 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 亲子冲突的表现及产生原因 与父母沟通的方法和技巧 | |
13 | 0.65 | 树立生命至上的观念 敬畏生命的价值 | |
14 | 0.65 | 挫折的双重作用 正确对待挫折的方法 |