辽宁省鞍山市铁东区第二中学 2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题
辽宁
七年级
期中
2022-06-03
96次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、成长的节拍、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
序号 | 情境 | 态度、选择 |
① | 小夏发现自己长出了胡须、脸上还长出了讨厌的“痘痘” | 这是青春期我们身体变化的正常表现,我们应该正视和悦纳这些变化 |
② | 小明发现小学时和自己身高差不多的晓东上了初中后比自己高出十多厘米,心里很苦恼 | 受多种因素的影响,我们身体的发育情况各不相同,不必苦恼,可加强锻炼 |
③ | 薇薇喜欢上一些奇装异服,还说这就是“酷” | 这是成长的表现,青春就是要追求独特 |
④ | 丽丽更加关注自己容貌的变化,上课时经常拿出小镜子左照右照 | 青春的我们追求美,这个美就是外在美,所以这样做是很正常的 |
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
①性格特征
②生理特征
③兴趣爱好
④思维方式
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
A.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 |
B.性别刻板印象也是有道理的 |
C.性别刻板印象表明人们对性别角色的期望和看法 |
D.选择职业时不要过于受性别刻板印象的影响 |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
①主要表现为三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟
②带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量
③虽然是正常的,但也可能给我们带来烦恼
④和我们的认知能力发展、自我意识增强等变化相伴随
A.②③④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
①生理上
②心理上
③语言上
④社会行为上
A.①②③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③ |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反
②我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
③我们要知廉耻,有所为,有所不为
④我们学会拒绝不良诱惑,不断增强自控力
A.①②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①帮助我们了解自己与异性的不同特点 ②帮助我们学会塑造自我形象
③帮助我们学会如何与异性相处 ④让我们最大限度地发挥自身潜能
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①认识自己的优势,学会发现对方的优势
②学会欣赏对方的优势
③相互理解,相互帮助
④相互学习,共同进步
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
青春期的少男少女在异性面前,开始有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,从未有过的心潮悄然涌动带来一种特殊的情感体验,据此回答下列小题。
9.材料中提到的这种情感体验是青春期的( )A.羞耻心理 | B.心理萌动 | C.爱情心理 | D.思想进步 |
①认识到这是青春成长中的正常现象
②意识到这就是真正的爱情
③慎重对待,理智处理
④大胆表达,勇敢追求
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.①②③ |
【知识点】 青春期心理萌动的表现解读 正确看待异性情感解读
①爱情是一种高尚的情感
②爱情意味着欣赏与尊重,所以有了欣赏与尊重态度就一定能拥有真正的爱情
③爱情需要责任
④爱情也需要能力
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①在行动之前,审查愿望
②在行动之中,驻足观望
③在行动之中,监督调节
④在行动之后,反思效果与影响
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①标准
②规格
③法规
④要求
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
①青春需要规范
②青春需要引导
③用品格引导青春
④青春是有格调的
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
①弘扬高尚的德行
②关爱他人
③明大德、守公德、严私德
④不断追求更高的道德境界
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①小磊陪妈妈给因新冠疫情滞留在高速路口附近的货车司机送去早餐
②新冠疫情期间,张某拒不出示行程码,强行进入某小区,和防疫志愿者发生激烈冲突
③王某伙同肖某、赵某等同学在校内欺负打骂低年级的同学
④小宇偷偷用妈妈的手机购买自己喜欢的游戏装备
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①养成自我省察的习惯
②学会检视自身的不足,但不盲目自责
③要学会积极调整自己
④通过自省和慎独,端正自己的行为
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
①参加每周一的升国旗仪式,激发了某校师生的爱国情感
②召开了中国共产党第十九次全国代表大会第六次全会,增强了全体党员的责任感
③看到“神舟”十三号与“天宫”二号成功对接,我们产生自豪感
④因频繁的地震而产生的恐惧感
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.①②③④ |
①是坏事,我们一定要避免体验
②会使人一蹶不振
③可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈
④学会承受这些负面感受,并善于将这种情感转变为成长的助力,可以让我们不断成长
A.①③ | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
①是人最基本的精神需求
②反映着我们对人和对事的态度、观念
③是我们与生俱来的
④与我们的想象力、创造力相关
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
二、分析说明题 添加题型下试题
26. 材料一 以下是三位七年级学生的内心独白:
明明 我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。
丽丽 升入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能理解我。
东东 我从小学四年级开始学习击剑,今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演,我却不敢“亮剑”。
材料二 青春像一座山峰,意味着锐意进取……,青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向……。青春期成长的不仅仅是身体,青春期的身心发展为我们的思维发展和精神成长提供了可能。
(1)材料一中三位同学的内心独白体现的是一种什么心理?(2)通过学习,你掌握了哪些调试第一问提到的这一心理的方法,请写出来和大家分享。(回答两点即可)
(3)青春期我们应该努力培养自己具备哪些思维品质?(回答两个即可)
(4)请就第三问你回答的这些思维品质任选其一,谈谈你对这种思维品质的认识,或培养这种思维品质的方法。
27. 2022年2月15日,在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台决赛中,年仅十八岁的中国小将苏翊鸣先后两次成功完成不同方向的1800度难度动作,最后夺得该项目的世界冠军。早在2015年中国申办2022年冬奥会成功的那一刻,一颗奥运梦想的种子就在苏翊鸣心中开始萌发。“希望有一天身披国家队战袍,在家门口为国争光。”多年后的今天,苏翊鸣非常感谢自己当初的决定,“特别感谢自己,那个时候能够有这样的梦想。”“其实为了自己的梦想,付出自己的全部,说着容易,但真正想要做到真的挺难的。我滑雪时也受过很严重的伤,尤其是最近4年去挑战一些新的动作,身体受伤还好,心理恐惧真的很难克服。”苏翊鸣感慨道,“克服这种紧张、恐惧,去尝试自己喜欢或者热爱的事情,是一件不容易做到的事情。但是我也一直向着目标去努力前进,在训练的时候也经历过很多低谷期,或者经历过很多特别大的困难,这都需要去克服。……在今天看来,所有的努力都没有白费。”
(1)苏翊鸣身上的哪些优秀品质助其拥有了“飞翔”的力量?(回答两个即可)
(2)就你回答的第一问的这些优秀品质,任选其一回答这种优秀品质的作用?
(3)11岁,苏翊鸣就确立了自己的梦想并一直为梦想拼搏,他是我们学习的榜样。请你谈谈向榜样学习对个人、社会和国家有什么好处?(回答一点即可)
(4)你打算怎样向榜样学习,实现自己的梦想?(回答两点即可)
28. 材料 2022年的春节这一天,中国男足以1-3的成绩不敌越南队。看到这样的结果,十岁的小球迷乐乐伤心落泪,球迷张先生在盛怒之下失手砸了自己家的电视。几天后的2月6日晚,2022女足亚洲杯决赛中国女足对阵韩国女足。中国队在两球落后的情况下连追三球,在最后时刻绝杀对手夺得冠军,这也是中国女足时隔16年再次夺得亚洲杯冠军。足球解说黄健翔徐阳动情落泪。
(1)材料中乐乐落泪和足球解说黄健翔徐阳落泪表达的情绪是一样的吗?请从情绪的种类这一角度出发阐述你的理由。
(2)影响十岁小球迷乐乐情绪的因素是什么?
(3)张先生在盛怒之下失手砸了自己家的电视。愤怒是一种负面情绪,一个人持续地处于负面情绪状态会有什么危害?
(4)有些人在愤怒时会失去理智做出让自己后悔的举动,请你谈谈我们应该怎样调解这样的情绪呢?(写出三个即可)
试卷分析
试卷题型(共 27题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
2 | 0.94 | 青春期男女生的性别差异 | 单题 |
3 | 0.65 | 正确看待性别刻板印象 | 单题 |
4 | 0.94 | 青春期身体变化的主要表现 青春期生理变化带来的影响 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
5 | 0.85 | 青春期男女生的性别差异 | 单题 |
6 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
7 | 0.85 | 正确认识性别角色 | 单题 |
8 | 0.94 | 正确对待性别差异 | 单题 |
9-10 | 0.85 | 青春期心理萌动的表现 正确看待异性情感 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
12 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
13 | 0.94 | 异性情感与爱情 | 单题 |
14 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
15 | 0.94 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
16 | 0.94 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
17 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
18 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
19 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
20 | 0.85 | 情绪表达的影响 | 单题 |
21 | 0.85 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
22 | 0.65 | 感受美好情感 | 单题 |
23 | 0.85 | 正确面对负面情感 | 单题 |
24 | 0.85 | 情感是复杂的 情感的作用 | 单题 |
25 | 0.65 | 创造美好情感 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
26 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | |
27 | 0.65 | 努力的基本要求 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 止于至善的内涵及要求 2022年北京冬奥会 | |
28 | 0.85 | 情绪的类型 影响情绪的因素 情绪的作用 情绪调节的方法 |