河北省保定市顺平县2021-2022学年七年级上学期期末道德与法治试题
河北
七年级
期末
2022-07-20
165次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、文明与家园、走向未来的少年
一、单选题 添加题型下试题
①少年的梦想一定能实现
②梦想指引前进的方向
③梦想激发我们生命的热情和勇气
④要努力将个人的梦想与国家命运紧密结合起来
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①学习太辛苦了,“拍照搜题”可以减轻负担
②“拍照搜题”只是提供一个解题思路,不能过于依赖
③借助“拍照搜题”,可以快速做完作业早点休息,有益身心健康
④“拍照搜题”会惰化学生思维,不利于培养良好的学习习惯
A.①② | B.①③④ | C.②④ | D.②③④ |
①学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所触都可以是学习
②探究、发现、体验和感悟都是学习的表现
③学习应该是轻松快乐的、不应有辛苦
④我们要发现并保持学习兴趣,学会学习
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
①努力是梦想与现实之间的桥梁
②学会学习,需要掌握科学的方法
③正确认识自己可以促进自我发展
④学习是中学阶段的重要任务
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.客观地认识自己,正确评价自己 | B.找到自身优势,利于塑造完美自我 |
C.欣赏自我,对个人认识过分自信 | D.积极评价自己,不在意自己的缺点 |
A.有则改之,无则加勉,理性面对 |
B.别人的意见肯定有道理,应该接纳 |
C.别人怎么说我就怎么做,不能忽视 |
D.坚持走自己的路,不管别人怎么说 |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
①认识自己,接纳自己
②扬长避短,发展自己
③欣赏优点,掩饰缺点
④挑战不足,激发潜能
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.①③ |
①在竞争中,我们要坦然接受并欣赏朋友的成就
②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
③友谊是一成不变的
④我们要学会接受一段友谊的淡出
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.以诚相待,告诉对方自己的所有情况 |
B.告诉网友自己的家庭地址,但不答应见面 |
C.大大方方与网友见面,但不告诉对方家庭地址 |
D.增强自我防范意识,委婉拒绝 |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
①遵守法律,恪守道德
②学会自护,不讲诚信
③理性辨别,慎选网友
④敞开心扉,沉迷其中
A.①③ | B.①②③ | C.②③ | D.①②④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
A.承认并接纳每一位老师的不同 | B.善于发现每位老师的优点 |
C.指出老师的缺点并要求立刻改正 | D.尝试和每位老师沟通交流 |
①同学们在自主学习、同伴互助和分工合作中学会了学习
②我们的学习离不开老师的引领和指导
③师生之间民主平等,消除了隔阂
④有利于师生沟通交流,促进教学相长
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
①理解老师,维护老师的绝对权威
②尊重老师的劳动成果,建立良好关系
③关心老师,与老师携手共进
④尊重老师的人格尊严和个性差异
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
①选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
②认识到发生亲子冲突是青春期必然要经历的
③经常主动与父母交流、沟通
④固守传统家规和家训,对长辈绝对服从
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①参加工作后,女儿首次领到工资,悄悄为妈妈安排了一次健康体检
②五一出游,儿子背着年迈的父亲登上长城,实现了父亲多年的心愿
③面试前,妈妈叮嘱女儿要相信自己,不管结果如何,只要尽力就好
④上学路上,爸爸撑着雨伞帮儿子遮雨,自己衣服淋透了却无暇顾及
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①人生难免要遇到挫折
②挫折只会给人带来痛苦,人生应该避免挫折
③同样的挫折对不同的人都会产生相同的影响
④意志坚强的人更能战胜挫折,走向成功
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
【知识点】 面对挫折的不同认识和态度解读 挫折的双重作用解读
①在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命
②我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命
③我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果
④在生命的接续中,我们总能担当一份使命
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①保护、研究中华文献典籍有利于中华文化的传承
②中华文献典籍凝聚了中华历史、承载着中华文明
③优秀的文化典籍可以滋养我们的生命,丰富我们的精神世界
④文献典籍记载的都是过去的内容,与现在的生活没有任何关系
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
①活出自己的人生,实现自身价值
②当别人需要帮助时,付出自己的爱心
③生命意义是具体的,做平凡而有意义的事
④将个体生命和民族的、国家的甚至人类的命运联系起来
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
①他们的行为彰显了对生命的热爱和战胜困难的勇气
②生命的意义需要自己去发现和创造
③只有做出杰出贡献的人,生命才有意义
④面对挫折,要迎难而上,开拓进取
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①被大火包围时,用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行
②当高层建筑发生火灾时,要乘坐电梯逃生
③炒菜时油锅着火,先关闭阀门,直接盖上锅盖或者向锅内放入切好的菜冷却灭火
④放学时遵守交通规则,按照交通信号灯指示通行
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
【知识点】 中华文化一脉相承的原因解读
【知识点】 活出生命的精彩
三、分析说明题 添加题型下试题
材料一 中学生活把我们带进一个别样的天地:新同学、新老师……几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼。
(1)下面是某些中学生在交往中遇到的问题,请你提出合理化建议。
情景再现 | 合理化建议 |
“太自我,不懂得关心他人” | ① |
“不大度,常因小矛盾导致友谊的破裂” | ② |
“考试的时候,为了帮好朋友考高分,有些同学给好友偷偷递纸条” | ③ |
“个别同学不遵守课堂纪律,受到老师严厉批评。此后,凡是这个老师上课,他们总是想方设法制造矛盾顶撞老师。” | ④ |
材料二 据有关调查研究显示:半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的;71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响,甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”,为自己的成长开辟更广阔的天地。
(2)请说两条你的择友标准。并结合自身学习,生活实际,说说你的“朋友圈”给你带来了哪些有益的影响?
材料一 10米跳台决赛,五个动作三跳满分!东京奥运会上,14岁少女全红婵一鸣惊人,圆梦东京,以创纪录的成绩夺得10米跳台冠军。
全红婵来自一个普通农村家庭。母亲在2017年遭遇车祸后失去劳动能力,整个家庭的来源几乎全靠父亲。在父母眼中,全红婵听话懂事,心疼爸爸从早忙到晚、照顾一家老小的辛苦,即使她难得回家休息,依然会帮爸爸在果园干活。每次与父母通电话,父母就鼓励女儿让她坚持,听教练的话。
(1)从材料中,我们可以感受到家对全红婵的成长有什么重要意义?
(2)请结合全红婵的事迹,谈谈我们怎样用行动表达自己的孝敬之心?
材料二 2014年9月刚入体校的全红婵却是个“旱鸭子”,连游泳也不会。但她没有因此而自卑,反而更加努力地向教练、向前辈学习各种动作和技术。教练的赞许和鼓励、同伴羡慕的目光,让她变得更加自信和开朗。“我的梦想就是拿冠军!”有了心中的梦想,全红婵训练更加投入。教练陈华明说:“全红婵的成功并不完全靠天赋,她目标明确,学起来认真,练起来刻苦,再苦再累也没有退缩过。”
(3)请从不同的角度,谈谈你从全红婵的成功事迹中获得怎样的感想?(至少三个角度,如梦想角度、认识自我的角度、学习的角度等)
【为生命让道】
顺平县开展“为生命让道”专项整治行动。其中包括:“机动车礼让行人”,倡导司机斑马线前减速停车,礼让行人;面对十万火急的救护车,车主要选择主动避让,为病人让出一条“生命通道”,争取宝贵的救治时间。
(1)请从生命的角度,谈谈开展“为生命让道”专项整治活动的必要性。
【活出生命的精彩】
生命是宝贵的,让我们守护生命、享受生命,同时也让这个世界因为有我们而更美好。
(2)寒假即将到来,结合自己的日常生活和学习,说说你打算如何让生命充盈。
试卷分析
试卷题型(共 38题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 梦想的意义 | 单题 |
2 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
3 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
4 | 0.65 | 努力的含义 掌握科学的学习方法 正确认识自己的意义 | 单题 |
5 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
7 | 0.85 | 积极接纳自我 做更好自己的要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 友谊的特质 | 单题 |
9 | 0.65 | 建立友谊的方法 呵护友谊的方法 | 单题 |
10 | 0.94 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
11 | 0.65 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
12 | 0.85 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
13 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
14 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
15 | 0.94 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
16 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
17 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
18 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
19 | 0.94 | 面对挫折的不同认识和态度 挫折的双重作用 | 单题 |
20 | 0.85 | 生命有时尽 | 单题 |
21 | 0.65 | 生命有接续 | 单题 |
22 | 0.94 | 中华文化一脉相承的原因 | 单题 |
23 | 0.85 | 生命的意义和价值 | 单题 |
24 | 0.85 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
25 | 0.85 | 自救自护的方法 | 单题 |
二、判断题 | |||
26 | 0.65 | 新起点 | |
27 | 0.65 | 树立终身学习的理念 | |
28 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | |
29 | 0.85 | 积极接纳自我 | |
30 | 0.94 | 教师的职业意义与要求 | |
31 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
32 | 0.94 | 构建和谐家庭的重要性和方法 | |
33 | 0.65 | 正确对待挫折的方法 | |
34 | 0.65 | 中华文化一脉相承的原因 | |
35 | 0.65 | 活出生命的精彩 | |
三、分析说明题 | |||
36 | 0.85 | 友谊的力量 友谊的特质 正确对待老师的表扬和批评 | |
37 | 0.4 | 努力的基本要求 对学习的新认识 积极接纳自我 家的内涵与功能 孝亲敬长的内涵和要求 | |
38 | 0.85 | 生命有时尽 让生命充盈的路径 |