河北省保定市阜平县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题
河北
七年级
期中
2022-09-27
133次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
A.不负韶华,贡献青春力量 | B.放下学业,积极参加实践 |
C.不顾一切,书写美好青春 | D.坚守信念,决不调整目标 |
①班上长得不高的小河总是幽默地说:“浓缩的才是精华。”
②又黑又瘦的小北心想:“我的长相没有别人好,谁都比我好看。”
③面对长出的胡须、沙哑的嗓音,小庄觉得自己长大了
④小冀的脸上长出了青春痘,他不敢抬头与班上其他同学交流
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
①勤于观察思考,敢于质疑批判 ②善于合作交流,相互取长补短
③敢于否定一切,始终坚持已见 ④联系生活实际,积极探索发现
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①提出合理化建议②解决问题,改进现状③发现并提出问题
A.①→②→③ | B.①→③→② | C.③→①→② | D.②→③→① |
①把课余时间都花在发明、创造上②学会独立思考,培养科学兴趣
③关注他人与社会,开发创造潜力④善于用智慧和双手去探索和实践
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
A.合理,因为女生力气小,不能从事体力活动 |
B.不合理,因为生活中男女的社会角色是相同的 |
C.合理,尊重了男女生不同的生理特点和性别优势 |
D.不合理,不利于异性同学发展真挚友谊 |
A.男女生理差异 | B.性别角色差异 |
C.外在形象特征 | D.性别刻板印象 |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
阅读下面的漫画。据此完成下面小题。
8.漫画中的男女同学应该懂得( )
①面对情感方面的问题,我们需要慎重对待
②我们对异性的欣赏并不是真正的爱情
③青春期的我们不能对异性有朦胧的情感
④爱情需要具有爱他人的能力及责任感
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.避免交往,不引起他人怀疑 | B.消除差异,克服性别刻板印象 |
C.保持距离,不突破一米限制 | D.控制情感,不超越友情界限 |
①规划青春路径,激荡青春活力
②积极投身社会,争当英雄模范
③积极发展个性,以自我为中心
④自立自信自强,助力自身成长
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
A.要闻过即改,知耻后勇 | B.功崇惟志,业广惟勤 |
C.知人者智,自知者明 | D.要见贤思齐,“止于至善” |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.可贵的青春需要脚踏实地勇拼搏 | B.美好的青春需要不负韶华尽享乐 |
C.蓬勃的青春就要追求个性多挥霍 | D.短暂的青春需要建功立业即刻行 |
情绪能很好地警醒我们,就像疼痛一样。所有的情绪感受都是我们的好朋友,只是不要让它们失控,不要让它们变成实现梦想的障碍和陷阱。据此完成下面小题。
14.我们可以从中获得的感悟是( )A.实现梦想的障碍都是情绪失控产生的 |
B.任何情绪都能够给我们带来美好的体验 |
C.情绪只要不失控,就不会有负面影响 |
D.情绪的表达要适度,我们要做情绪的主人 |
①适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件
②生活中,负面情绪感受多于正面情绪感受
③负面情绪对我们产生的作用都是消极的
④积极面对负面情绪,是我们成长过程中所需要经历的
A.②④ | B.①④ | C.②③ | D.①③ |
①可以促进我们的精神发展
②是在与他人的社会交往互动中强迫产生的
③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受
④可以丰富我们的情感,让我们身心愉悦
A.①④ | B.②③ | C.③④ | D.①② |
①情感的表达必须要体现创意②情感影响我们的选择和行动
③情感需要表达、回应和共鸣 ④情感有助于我们激发创造力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.要完成一项自己喜欢的体育活动 | B.在生活中,负面情感体验越多越好 |
C.要远离挫折,创造正面的情感体验 | D.要学会承受一些负面的情感体验 |
选项 | 生活情境 | 建议 |
A | 小冀因一次考试失利,经常无缘无故生气,对同学乱发脾气 | 愤怒情绪要随时发泄,否则不利于身心健康成长 |
B | 期中考试前半个月,小庄经常因感觉学习压力大,焦虑而睡不着觉 | 多做深呼吸,保持身体放松或经常提醒自己能考好 |
C | 小石常因自己个子矮小,皮肤黑,又没有聪.明的头脑而自卑 | 自信的人生最美丽,要学会欣赏自己,激发自己的潜能 |
D | 小唐与小丽因经常晚自习后在教室讨论问题被同学议论 | 与异性交往要做到内心坦荡、举止得体,把握好度,这会成为青春美好的见证 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
A.表明情绪具有多样性和复杂性的特点 |
B.表明每个人的情感都是正面的、积极的 |
C.不能很好表达、回应生活中的美好情感 |
D.积极传递美好情感,传递生命的正能量 |
二、分析说明题 添加题型下试题
阅读材料,完成下列要求。
材料一 小冀在小学时本是品学兼优的学生,但进入初中后他遇到了这样的烦恼:最近他照镜子发现自己的嘴旁长出了胡子、脸.上长满了痘痘、身体越来越胖……身边的同学经常嘲笑他,他变得越来越自卑,上课也不敢抬头了,总觉得自己低人一等,最近几次的考试成绩也很不理想,他整天闷闷不乐。
(1)伴随着身体外形的变化,小冀进入了青春期。青春期的身体变化主要表现在三个方面:(2)处于青春期的我们会更加关注自己的外表,小冀也不例外。小冀应怎样做,才能更好地走出困境?
材料二 伴随着生理发育,我们的自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变化让同学们感到新奇,同时也给同学们带来矛盾与困惑。七年级(2)班的同学纷纷表达了内心的矛盾与困惑,具体如下:
同学 | 矛盾与困惑 |
小石 | 我不喜欢父母干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时还是渴望他们“出现” |
小庄 | 进入初中以来,我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人能听我说话,理解我 |
小唐 | 我今年在全区歌唱比赛中获得奖牌,班主任让我在班会上表演,我却不敢了 |
(4)结合所学知识,谈谈上述同学应怎样处理自己的矛盾与困惑。
阅读材料,完成下列要求。
材料一 全红婵,是东京奥运会跳水女子单人十米台决赛冠军。她出身于普通的农民家庭,家里孩子多,劳动力少,母亲患病,爷爷患病常年要吃药。7岁那年,全红婵被教练陈明华赏识并进入湛江体校得到了专业训练。她通过勤奋刻苦训练与默默坚持,为国家、家人、自己争得了荣誉,是我们学习的榜样。
材料二 观察漫画《凋谢》。
(1)正如张爱玲所说:“出名要趁早”,全红婵凭着自立自强的精神做到了。请你说说自强的内容及其要求。
(2)材料二的漫画中某艺人的行为给我们青少年的警示是什么?请用一个词来说明。
(3)材料二启示我们该如何做到“行己有耻”,拒绝生活中的不良诱惑?
【知识点】 青春的探索需要自强解读 行己有耻的内涵及要求解读
阅读材料,完成下列要求。
小冀进入初中后,遇到事情总是很容易发火,时常与同学发生冲突,影响了与同学的关系。为此他很苦恼,他也想改变自己,控制自己的冲动情绪。
(1)运用情绪的有关知识,分析小冀的冲动情绪产生的原因及影响。
(2)请你给小冀提供一些调节情绪的方法。
阅读材料,完成下列要求。
2022年2月6日,中国女足在印度亚洲杯决赛中上演奇迹之战,在上半场0:2落后的情况下,依靠着下半场的爆发,最终以3:2逆转击败韩国队,第9次夺得亚洲杯冠军。
育英学校七年级(3)班的学生在班级群里对此纷纷说出了自己的评论。以下是截取的部分内容,请你结合所学知识,共同探究相关问题。
【多变情绪】小青评论:在观看比赛直播的整个过程中,观众的情绪都在随着比分的不同而变化。
(1)根据赛况,请你分别用两个词语表达上、下半场结束时观众的情绪感受。
【榜样力量】小蕾评论:有人说,女足夺冠给我们带来的不仅仅是一场胜利,更是女足精神,这些铿锵玫瑰身上还有好多优秀品质值得我们学习。
(2)请你谈谈向女足学习的意义。
【情感传递】小芸评论:“90后”的女足姑娘们用她们顽强拼搏的精神,赢得了比赛的胜利,三粒进球及庆祝胜利的精彩短视频瞬间刷屏了我们的朋友圈。
(3)刷屏的视频传递了怎样的情感?这对我们传递类似情感有何启发?
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
2 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
3 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
4 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
5 | 0.85 | 开发创造潜力 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确认识性别角色 | 单题 |
7 | 0.94 | 正确看待性别刻板印象 | 单题 |
8-9 | 0.94 | 正确看待与异性相处 异性情感与爱情 | 题组 |
10 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 | 单题 |
11 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 对青春的认识 | 单题 |
13 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
14-15 | 0.85 | 情绪调节的重要性 | 单题 |
16 | 0.94 | 感受美好情感 | 单题 |
17 | 0.65 | 情感的作用 传递情感正能量 | 单题 |
18 | 0.85 | 正确面对负面情感 | 单题 |
19 | 0.85 | 正确看待与异性相处 情绪调节的重要性 | 单题 |
20 | 0.94 | 传递情感正能量 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.4 | 青春期身体变化的主要表现 正确对待青春期身体的变化 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 | |
22 | 0.85 | 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 | |
23 | 0.85 | 情绪调节的重要性 情绪调节的方法 | |
24 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 情绪的类型 传递情感正能量 |