广西河池市凤山县 2022-2023学年七年级上学期期中道德与法治试题
广西
七年级
期中
2022-12-09
53次
整体难度:
较易
考查范围:
成长的节拍、时事热点、走向未来的少年、友谊的天空
一、单选题 添加题型下试题
A.指幼儿到青年发展的新阶段 |
B.中学生活把我们带进一个别样的天地 |
C.意味着我们从此什么都可以自己做主了 |
D.初中阶段是决定我们一生成败的最重要阶段 |
①中学生活为他提供了发展自我的多种机会
②进入中学,新的目标和要求激发着他的潜能
③在新的环境中,王邕有机会重新塑造一个“我”
④进入中学,王邕将可以用大部分时间和精力来玩自己喜欢的电脑游戏
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读 正确对待中学生活的机会与挑战解读
①年轻人只要有梦想,就一定能够成功
②少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动
③编织人生梦想是中年时期的重要生命主题
④努力是梦想与现实之间的桥梁,实现梦想需要不懈努力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.少年的梦想和现实完全没有距离 | B.有梦就有希望,梦想都可以实现 |
C.少年的梦想与时代脉搏紧密相连 | D.梦想需要立志,梦想比行动重要 |
【知识点】 模范人物 少年梦的特点及作用解读 少年梦与中国梦的关系解读
①在社团活动中培养兴趣、陶冶情操也是一种成长
②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
③在课堂上学习知识已经不再重要,不能适应新的社会发展需要
④学习不仅表现为接受和掌握知识,也表现为探究、发现、体验和感悟
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①学习没有终点 ②要树立终身学习的观念
③要学习与不同个性的人相处 ④学习需要自觉、主动的态度
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
①学习不仅仅局限在学校
②学习可以提升一个人的能力和智慧
③只有学习才可以让我们过上幸福生活
④学习点亮生命,可以激发我们前进的动力
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①中学阶段学习已不是重要任务
②学校提升课后活动质量,拓展了学生视野
③“双减”改善教育模式,提升了学生综合素养
④中学生活为中学生们的发展提供了多种机会
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.小美发现同桌是学霸,就照搬她的学习方法 |
B.小林每天固定40分钟的课外阅读时间,并且坚持写读书笔记 |
C.小洋刚学习地理时很有兴趣,现在已越来越没有当初的学习热情 |
D.小明平时上课不听课,课后也不复习,考试前才拼命认真复习 |
A.做更好的自己,就要主动改正缺点 |
B.只要接纳自己不完美,就一定成功 |
C.要善于扬长避短,不断激发自身潜能 |
D.专注喜爱的领域,就能激发自身潜能 |
【知识点】 做更好自己的要求解读 潜能及如何激发自己的潜能解读
①要塑造十全十美的自我形象 ②要努力发掘我们身上的潜能
③要以乐观态度面对现实生活 ④要欣赏自己和不断完善自己
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.看到自己的缺点,才能进步 |
B.我们要学会接纳自己的优缺点 |
C.做更好的自己,需要主动改正缺点 |
D.我们要接纳、欣赏自己与他人的不同之处 |
【知识点】 做更好的自己
A.小双:我学习基础差,再努力也没用 |
B.小欣:家庭条件最重要,学习无所谓 |
C.小勇:我只拿自己的优点与别人缺点比 |
D.小红:只要每天进步一点,就是最棒的自己 |
A.人生贵相知,何必金与钱 | B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 |
C.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 | D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 |
A.友谊不是一成不变的 | B.竞争很容易伤害到友谊 |
C.友谊非常脆弱,很容易破碎 | D.真正友谊很难遇到,几乎没有 |
①故意将错误的答案传给王勇 ②偷传纸条将正确答案告诉王勇
③认真考试,考完后帮王勇解答疑惑 ④坚持朋友间的原则,不帮王勇作弊
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.她没有真正理解友谊 |
B.退出比赛是尊重他人的表现 |
C.很讲义气,是刘红真正的“好朋友” |
D.只有退出比赛才能维护同学间的友谊 |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
①封闭自己,有事不要麻烦别人 ②热情待人,主动地与别人交流
③敞开心扉,主动伸出友谊之手 ④以礼相待,言辞举动谦诚礼让
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
①结束这段友谊,再也不搭理他②理解朋友的心情,持续关心他
③学会尊重,给朋友留一些空间④继续追问,一直到他说出实情
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.②③ |
二、辨析题 添加题型下试题
小明白天被各科老师催着交作业,晚上被父母监督着复习和预习功课,不能看电视和玩手机。在休息日,小明还要参加特长班。开学一个多月以来,小明感到学习特别辛苦。因此,他觉得学习中充满辛苦,没有快乐。
请你运用所学知识,对小明的结论进行辨别与分析。
【知识点】 正确看待学习中的苦与乐解读
三、分析说明题 添加题型下试题
23. 材料 “小学印象模糊,大学印象不深刻,唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情,与在中学时代打下的基础密不可分。”农业机械化工程专家、中国工程院院士、华南农业大学教授、博士生导师罗锡文曾深情回忆自己的科学起航原点。
阅读以上材料,回答问题:
(1)为什么罗锡文院士认为自己取得的成就与中学时代打下的基础密不可分?
(2)你打算如何度过自己的中学生活?
据统计,目前我国青少年网民已达1.95亿人,手机成为青少年上网方式的首选。
七年级学生小韦在网络上认识了许多天南地北的网友,有同龄人、大学生和老师等等,遇到问题,他会在网上向网友请教。网友也总是给予他积极帮助。近日,小韦在QQ上新结识了新网友“追梦人”,“追梦人”好几次要求小韦将他家的详细地址、电话号码等告诉他。小韦觉得对这位网友还了解不深,一时不知如何是好。
(1)请用一句话概括上述材料所反映出的网络交往的特点。
(2)请运用网络交往有关知识,说说青少年在网络交往中应注意哪些问题?
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
25. 材料 著名物理学家杨振宁赴美留学时,立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室,不久却传出笑谈:“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁经过自我反省,认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他,说道:“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议,转入理论物理研究领域,从此踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
阅读材料,回答问题:
(1)“杨振宁经过自我反省,认识到自己动手能力差”,杨振宁是通过
(2)结合材料和所学知识,请你谈谈为什么要正确认识自己?
26. 材料 刘国梁和孔令辉,中国乒乓球两位男子单打大满贯得主,一个在1996年奥运会封王,另一个在2000年悉尼奥运会封王。他们对中国乒乓球的贡献让人永远不会忘记,而这对国乒“双子星”34年的兄弟情,更是世间罕见。俩人认识的那年,一个才11岁大,而另外一个也不过12岁,认识的地方就是在乒乓球国家队。在国家队共同生活的这段时间,两个人不仅仅要一起进行乒乓球相关的训练,哪怕是吃饭和休息也都形影不离,关系越来越好,不是亲兄弟胜似亲兄弟,就连孔令辉的父亲都表示,单打比赛的时候,无论两个人谁获胜,他都会感到由衷地高兴。
阅读材料,回答下列问题。
(1)上述刘国梁和孔令辉的友情,体现了友谊的什么特质?
(2)刘国梁和孔令辉34年的兄弟情,说明友谊具有哪些力量?
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 新起点 | 单题 |
2 | 0.65 | 中学生活的机会与挑战 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
3 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
4 | 0.85 | 模范人物 少年梦的特点及作用 少年梦与中国梦的关系 | 单题 |
5 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
6 | 0.94 | 对学习的新认识 树立终身学习的理念 | 单题 |
7 | 0.85 | 学习的重要意义 | 单题 |
8 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
9 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
10 | 0.94 | 做更好自己的要求 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
11 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
12 | 0.94 | 做更好的自己 | 单题 |
13 | 0.85 | 积极接纳自我 | 单题 |
14 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
15 | 0.85 | 友谊不是一成不变的 | 单题 |
16 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
17 | 0.65 | 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
18 | 0.94 | 友谊的特质 | 单题 |
19 | 0.94 | 建立友谊的方法 | 单题 |
20 | 0.94 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
21 | 0.94 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
二、辨析题 | |||
22 | 0.94 | 正确看待学习中的苦与乐 | |
三、分析说明题 | |||
23 | 0.85 | 中学阶段独特的价值和意义 正确对待中学生活的机会与挑战 | |
24 | 0.85 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | |
25 | 0.65 | 正确认识自己的意义 正确认识自己的方法 | |
26 | 0.85 | 友谊的力量 友谊的特质 |