第2单元做情绪情感的主人01讲核心
全国
七年级
单元测试
2022-12-27
40次
整体难度：
容易
考查范围：
做情绪情感的主人、个人成长
第2单元做情绪情感的主人01讲核心
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做情绪情感的主人、个人成长
一、填空题 添加题型下试题
填空题
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容易(0.94)
2. 认识四种基本情绪的特点。
（1）情绪是一种复合的心理状态，包括____ 、____ 和____ 三种成分。
（2）当我们快乐的时候，可能会感到____ ，对新鲜事物____ ；可能会笑容满面，步履轻盈。
（3）当我们愤怒的时候，可能会____ 、____ ；可能会感到口干，也可能会出汗。
（4）当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、____ ，甚至想哭。
（5）当我们害怕的时候，可能会____ ，____ 、____ 。
（1）情绪是一种复合的心理状态，包括
（2）当我们快乐的时候，可能会感到
（3）当我们愤怒的时候，可能会
（4）当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、
（5）当我们害怕的时候，可能会
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填空题
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容易(0.94)
5. 青春期的情绪特点有哪些？产生的原因是什么？
（1）特点：①反应强烈；②波动与固执；③____ ；④____ ；⑤表现性。
（2）产生原因：进入青春期，随着____ 和____ 不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
（1）特点：①反应强烈；②波动与固执；③
（2）产生原因：进入青春期，随着
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
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填空题
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适中(0.65)
6. 认识或了解青春期情绪特点的意义是什么？
（1）青春期的情绪特点体现了____ 的活力，它带给我们不同的感受。善于激发____ 的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
（2）青春期的情绪也包括____ 和____ 。学习积极面对这些____ 情绪，同样是我们成长过程中需要经历的。
（1）青春期的情绪特点体现了
（2）青春期的情绪也包括
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
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7. 情绪的表达有何特点？对我们有何启示？
（1）特点：人与人之间的情绪会____ 。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪表达不仅影响自己的____ ，而且关乎____ 。
（2）启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，____ 它们，同时也要学会以____ 表达情绪。
（1）特点：人与人之间的情绪会
（2）启示：在人际交往中，既要了解自己的情绪，
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8. 为什么要调节情绪？调节情绪的作用是什么？
（1）原因：
①保持____ 的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。
②适度的负面情绪，可以帮助我们____ ，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的____ 。
（2）作用：学会合理地调节情绪，使情绪在____ 、____ 、____ 等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
（1）原因：
①保持
②适度的负面情绪，可以帮助我们
（2）作用：学会合理地调节情绪，使情绪在
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9. 合理调节情绪的方法有哪些？
生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：____ 、____ 、____ 和放松训练等。这些方法，有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主人。
生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：
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适中(0.65)
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2022-12-27更新
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113次组卷
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2卷引用：第2单元做情绪情感的主人01讲核心
填空题
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容易(0.94)
13. 情感与情绪的关系是怎样的？
（1）联系：
①情感与情绪紧密相关，伴随着____ 逐渐积累和发展。
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较____ 的倾向，就可能产生某种情感。
③与情绪一样，我们的情感也是____ 的。
（2）区别：
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着____ 的改变而变化；
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对____ 。
（1）联系：
①情感与情绪紧密相关，伴随着
②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较
③与情绪一样，我们的情感也是
（2）区别：
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对
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14. 情感的种类有哪些？
（1）基础性情感：如____ 。
（2）高级情感：如____ 。
（3）正面的体验：____ 的情感。
（4）负面的体验：如____ 。
（5）两方混杂的体验：如____ 。
（1）基础性情感：如
（2）高级情感：如
（3）正面的体验：
（4）负面的体验：如
（5）两方混杂的体验：如
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15. 情感的作用有哪些？
（1）在社会生活中，____ 是人最基本的精神需求。
（2）情感反映着我们对人和对事的____ 、____ ，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的____ 、____ 相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们____ 的体现。狭隘的生活经验容易导致偏执的情感。在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。
（1）在社会生活中，
（2）情感反映着我们对人和对事的
（3）情感与我们的
（4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们
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容易(0.94)
17. 怎样获得或体味到美好的情感？
（1）情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中____ 引发的，不能强迫。
（2）我们可以通过阅读、与人交往、____ 等方式获得美好的情感。
（3）学会承受一些____ ，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（1）情由心生，美好的情感是在人的社会交往、互动中
（2）我们可以通过阅读、与人交往、
（3）学会承受一些
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容易(0.94)
19. 负面情感的意义是什么？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的____ ，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为____ ，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。例如，羞耻感、焦虑感和挫败感等会带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为
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填空题
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容易(0.94)
20. 怎样传递情感正能量？
（1）用自己的热情和行动来____ 。
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递____ ，传递生命的____ 。
（3）在生活中不断创造美好的____ ，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。
（1）用自己的热情和行动来
（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递
（3）在生活中不断创造美好的
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21. 怎样学会关心？
（1）没有偏见，以____ 的姿态认真倾听或观察。
（2）适时运用____ 的方式向对方表示关心。
（3）关注对方的态度和反应。
（4）确认对方是否____ 。
（5）如果没有被接受，则____ ，以对方能够接纳的方式来表达。
（1）没有偏见，以
（2）适时运用
（3）关注对方的态度和反应。
（4）确认对方是否
（5）如果没有被接受，则
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二、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
22. 青少年的情绪有自身的特点。下列属于青少年情绪特点的是（ ）
①不敏感，但比较稳定
②比较强烈，但对脆弱
③细腻，情绪体验越来越细致
④容易冲动，缺乏理智控制
①不敏感，但比较稳定
②比较强烈，但对脆弱
③细腻，情绪体验越来越细致
④容易冲动，缺乏理智控制
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
【知识点】 青春期情绪的特点及应对解读
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2022-10-27更新
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452次组卷
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3卷引用：云南省勐海县2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
23. 下列情境中，小明调节情绪的方法对应正确的是（ ）
①进入考场后，感觉紧张，便用深呼吸做调整——放松训练法
②面对疫情居家隔离，感到心情烦闷，但转念一想：“这不正是我看书学习的好机会吗？”——转移注意法
③线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球,踢得大汗淋漓——合理宣泄法
④遇到烦心事,通过听音乐进行自我调节——转移注意法
①进入考场后，感觉紧张，便用深呼吸做调整——放松训练法
②面对疫情居家隔离，感到心情烦闷，但转念一想：“这不正是我看书学习的好机会吗？”——转移注意法
③线上模拟测试成绩不理想，心情很不好，于是独自去足球场踢足球,踢得大汗淋漓——合理宣泄法
④遇到烦心事,通过听音乐进行自我调节——转移注意法
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
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2022-10-29更新
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839次组卷
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15卷引用：山西省运城市盐湖区2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
山西省运城市盐湖区2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题2021年广东省清远地区连南县中考一模道德与法治试题2022年四川省宜宾市江安县中考一模道德与法治试题广西壮族自治区防城港市防城区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题第2单元做情绪情感的主人01讲核心4.2情绪的管理-2022-2023学年七年级道德与法治下册课后培优分级练（部编版）湖南省郴州市第五中学2022-2023学年九年级2月月考道德与法治试题山东省济宁市徽山县璎轩实验中学2022-2023学年九年级下学期第一次月考道德与法治试题黑龙江省大庆市高新区学校（五四学制） 2022-2023学年九年级下学期开学验收模拟道德与法治试题广东省乐昌市实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题河南省偃师市首阳山镇第一初级中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（已下线）2023年广东省广州市中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）山东省泰安市泰山区2023-2024学年(五四学制)七年级上学期期末道德与法治试题黑龙江省大庆市肇源县第四中学2022-2023学年九年级下学期月考道德与法治试题内蒙古通辽市科尔沁左翼中旗联盟校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
24. 网络上有句非常火的话“平时母慈子孝，辅导作业鸡飞狗跳”，是指有的父母在辅导孩子写作业时，鸡飞狗跳、愤怒不已。但事后，仍然对孩子的生活事无巨细，关怀备至。对此认识正确的是（ ）
| A．情感与情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展 |
| B．父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂、不稳定的 |
| C．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情绪的表达 |
| D．父母对子女的慈爱和辅导作业时的愤怒都是情感的表达 |
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2023-12-08更新
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177次组卷
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19卷引用：河南省洛阳市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题
河南省洛阳市2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题第2单元做情绪情感的主人01讲核心2023年吉林省长春市二道区英俊中学中考一模道德与法治试题河南省洛阳市宜阳县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题（已下线）2023年甘肃省兰州市中考道德与法治真题变式题-选择题篇（一）安徽省滁州市天长市实验中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题陕西省榆林市子洲县马蹄沟镇张家港希望中学2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题四川省绵阳市江油市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题陕西省商洛市商南县富水镇初级中学2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题山东省烟台市蓬莱区2022-2023学年（五四制）七年级上学期期末道德与法治试题山东省莱西市2022-2023学年(五四学制)七年级上学期期末道德与法治试题山东省泰安市东平县斑鸠店镇中学2023-2024学年（五四学制）七年级12月月考道德与法治试题2.5.1我们的情感世界-课堂例题江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题安徽省安庆市外国语学校2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题广东省云浮市新兴县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题湖北省十堰市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题河南省漯河市召陵区2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题广东省普宁市城东中学2023-2024学年七年级5月月考道德与法治试题
单选题-单题
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适中(0.65)
名校
25. 关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递；让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（ ）
| A．乐乐扶盲人过马路 |
| B．张强送生病的同学去医院就医 |
| C．亮亮为灾区捐款捐物 |
| D．王虹将捡到的手机据为己有 |
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2024-03-23更新
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58次组卷
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14卷引用：四川省凉山州2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题
四川省凉山州2019-2020学年七年级下学期期末道德与法治试题山东省聊城市茌平区2021-2022学年七年级下学期期末道德与法治试题福建省泉州市永春县第五中学片区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题广西壮族自治区防城港市防城区2021-2022学年七年级下学期期中道德与法治试题第2单元做情绪情感的主人01讲核心5.2在品味情感中成长-2022-2023学年七年级道德与法治下册课后培优分级练（部编版）在品味情感中成长-课前预习（1）广东省高州市镇江第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题广东省乐昌市实验学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题甘肃省陇南市成县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题（已下线）2023年天津市中考道德与法治真题变式题-选择题篇（二）陕西省宝鸡市扶风县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题云南省昭通市绥江县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题广东省揭阳市惠来县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
试卷分析
整体难度：较易
考查范围：做情绪情感的主人、个人成长
试卷题型（共 25题）
题型
数量
填空题
21
单选题
4
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、填空题 | |||
| 1 | 0.94 | 情绪的类型 情绪的作用 | |
| 2 | 0.94 | 情绪的类型 | |
| 3 | 0.94 | 影响情绪的因素 | |
| 4 | 0.94 | 情绪的作用 | |
| 5 | 0.94 | 青春期情绪的特点及应对 | |
| 6 | 0.65 | 青春期情绪的特点及应对 | |
| 7 | 0.94 | 情绪表达的影响 | |
| 8 | 0.94 | 情绪调节的重要性 | |
| 9 | 0.94 | 情绪调节的方法 | |
| 10 | 0.94 | 情绪调节的方法 | |
| 11 | 0.65 | 情绪调节的方法 | |
| 12 | 0.65 | 情感的作用 | |
| 13 | 0.94 | 情感与情绪的关系 | |
| 14 | 0.94 | 情感是复杂的 | |
| 15 | 0.65 | 情感的作用 | |
| 16 | 0.94 | 感受美好情感 | |
| 17 | 0.94 | 创造美好情感 | |
| 18 | 0.94 | 创造美好情感 | |
| 19 | 0.94 | 正确面对负面情感 | |
| 20 | 0.94 | 传递情感正能量 | |
| 21 | 0.94 | 情绪调节的方法 | |
| 二、单选题 | |||
| 22 | 0.65 | 青春期情绪的特点及应对 | 单题 |
| 23 | 0.65 | 情绪调节的方法 | 单题 |
| 24 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
| 25 | 0.65 | 传递情感正能量 | 单题 |
