2015-2016学年山西农大附中初一上学期第一次月考政治试卷
山西
七年级
阶段练习
2015-11-18
295次
整体难度:
适中
考查范围:
在集体中成长、成长的节拍、师长情谊、生命的思考、友谊的天空、遵守社会规则、勇担社会责任
一、单选题 添加题型下试题
A.看到新的学校,我感觉非常陌生 |
B.看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我们招手 |
C.看到新的同学和老师,我非常想念小学的师友,心情很不好 |
D.看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①有助于我们形成集体主义精神、责任感、合作意识
②有利于形成良好的组织纪律性
③有利于培养奋发向上的精神
④可以满足我们的一切需求
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.良好的集体需要每个人的智慧和热情 |
B.每个人在班级中的位置是可以代替的 |
C.个人的才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符” |
D.只有团结协作,相互配合,才能奏出最优美的班级乐章 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
①学会自觉主动学习 ②把握好每个环节的质量,提高学习效率
③科学合理安排时间 ④ 照抄照搬他人好的学习方法和策略
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
①每个人都有自己的学习方式,各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快,效果更好,就是好方法
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中,才能找到适合自己的学习方式
④学习方法要根据自己的学习方式,结合老师的教学实际来确定
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
A.找老师交换意见,请他进行指导 |
B.从此以后拒绝再听该老师讲课,以示抗议 |
C.勉强听着,反正能听多少是多少 |
D.抓住各个时机与老师唱对台戏 |
【知识点】 与老师彼此尊重解读 与老师平等相待、相互促进解读
①对世界奥秘的强烈好奇心
②孜孜以求的探索精神
③是最善于学习的民族
④在不断实现新的自我超越
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③④ | D.①③④ |
①只要坚持学习,就一定能实现人生价值
②要学会学习,掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益
④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.各种生命相互依存,息息相关 |
B.人的生命具有独特性,人是自然界的主宰 |
C.每一种生命都有其存在的意义和价值 |
D.人类要敬畏自然界的大小生命,与自然和谐共处 |
①周末到森林中打猎 ②到餐馆吃野生动物
③放生从农民手中买来的蛇 ④保护珍稀动植物
A.①② | B.①④ | C.①③ | D.③④ |
①人的生命的独特性是说每一个人都具有自己的独特的风格
②人的生命独特性是指人和其他的生命有许多不同的地方
③与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在人更具有智慧
④人的生命的独特性更多地表现有,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
A.我喜欢运动,所以从现在开始增强体质,加强体育技能训练,争取做一名优秀运动员 |
B.我喜欢交流,整天说个不停,所以我一定能成为演说家 |
C.我家房子装修得特别漂亮,引起了我的兴趣,一时冲动我就要成为建筑师 |
D.我天性不喜欢停留在一个地方,所以我一定要成为马可·波罗式的旅游家 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
二、简答题 添加题型下试题
(1)面对新校园、新同学、新老师,你是怎么做的?
(2)写一句话送给这位同学,激励他走好中学的第一步。
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
结合材料请回答:
(1)你希望生活在怎样的班集体中?(至少写两点)
(2)你认为一个班级怎样才能成为优秀的班集体?请你为小刚及其同学指明努力的方向。
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
(1)这段材料反映了什么问题?
(2)你如何看待这个问题?
(1)小华不敢交朋友,打算放弃交友。他的想法是否正确?为什么?
(2)请你写几条名言警句帮助小华认识交友的重要性。
【令行禁止】
(1) 试写出下列两种警示图标的含义。
【明辨是非】
(2)你认为行人闯红灯行为是小事吗?为什么?
【知识点】 法律是最刚性的社会规则解读 自觉承担责任的要求解读
三、综合探究题 添加题型下试题
调查课题 | 七年级学生的学习方式 | ||
调查时间 | 2014年9月15至19日 | 调查对象 | 某中学七年级学生 |
调查方法 | (1) | 调查人 | 张笑 |
存在的问题 | 1、15%的学生没有做到课前预习; 2、20%的学生抄袭作业; 3、10%的学生在老师的监督下学习; 4、5%的学生认为只有早起晚睡,埋头苦干才能取得好成绩。 |
假如你是该班同学,请你参与其中完成下列任务:
(1)请你完成表格中的填空,写出三种社会调查的具体方式。
(2)以上调查结果反映了什么问题?
(3)请你针对上述问题给刚刚进入初中的同学提一些合理化建议。
(4)通过提建议,你从中受到了什么启示?
【知识点】 掌握科学的学习方法解读 善于运用不同的学习方式解读
试卷分析
试卷题型(共 18题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
2 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
3 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
4 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
5 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
6 | 0.65 | 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
7 | 0.64 | 单题 | |
8 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
9 | 0.65 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
10 | 0.85 | 敬畏生命的价值 | 单题 |
11 | 0.65 | 生命有时尽 | 单题 |
12 | 0.65 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
二、简答题 | |||
13 | 0.85 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
14 | 0.64 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | |
15 | 0.64 | ||
16 | 0.65 | 友谊的力量 | |
17 | 0.65 | 法律是最刚性的社会规则 自觉承担责任的要求 | |
三、综合探究题 | |||
18 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 |