2015-2016学年福建仙游县二片区七年级上学期期末政治试卷
福建
七年级
期末
2016-03-11
275次
整体难度:
适中
考查范围:
成长的节拍、青春时光、做情绪情感的主人、生命的思考、在集体中成长、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.文明、公正、诚信 |
B.公正、诚信、文明 |
C.诚信、公正、文明 |
D.诚信、文明、公正 |
A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 |
B.小利写完作业后就进行复习和预习 |
C.小江制定了一个学习计划,科学地安排每天的学习时间 |
D.小玲为了提高学习效率,专门模仿其他同学的学习方式 |
【知识点】 掌握科学的学习方法解读 善于运用不同的学习方式解读
A.青春宝贵而短暂,要珍惜青春 |
B.青春易逝,我们无能为力 |
C.青少年时期穿着要得体 |
D.青春期是我们最美好的时光,要尽情享乐 |
A.当与同学发生争执时,用幽默的语言来打破僵局,化解怒气 |
B.与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想一想自己有没有错 |
C.考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄心中的不快 |
D.当与老师发生误会时,主动跟老师解释,坦诚地表达自己的看法 |
A.自我暗示 | B.转移注意 |
C.心理换位 | D.情绪升华 |
A.捕杀珍惜野生动物 |
B.在公园里攀折花木 |
C.为走近路践踏草坪 |
D.有病及时医治 |
【知识点】 养成健康的生活方式、习惯解读
A.特长其实就是发掘出来的潜能 |
B.人人都有巨大的潜能,但潜能是没办法开发的 |
C.人的潜能是多方面的,发现自己的潜能是取得成功的重要条件 |
D.只要敢于想象,并努力尝试,就可能挖掘出个人的潜能 |
【知识点】 潜能及如何激发自己的潜能解读
A.每个人都有自己的优点 |
B.班集体成员要团结协作,互助同行 |
C.每个人的优点和缺点都不同 |
D.每个人都有自己的缺点 |
【知识点】 正确处理个人利益与集体利益的关系解读
A.青春是没有烦恼的,无忧无虑的 |
B.青春是宝贵的,不是每一个人都有的 |
C.青春是郁闷的,我们会有很多苦恼 |
D.青春是丰富多彩的,是幸福快乐的,是每一个人成长的关键时期 |
A.掌握了全面看问题的方法 |
B.能在与他人的接触和比较中认识自己 |
C.能通过自我观察认识自己 |
D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己 |
A.正确,人的潜能是多方面的 |
B.正确,只有在实践中才能发掘人的潜能 |
C.正确,因为人的潜能是有限的 |
D.错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 |
【知识点】 潜能及如何激发自己的潜能解读
A.要经常向家长、朋友、老师诉说委屈和痛苦 |
B.要注意控制自己的情绪,过喜过忧都不足取 |
C.应乐观开朗,不计较任何得失 |
D.应只做那些自己最感兴趣的事 |
A.不良诱惑影响我们幸福生活,危害我们身心健康 |
B.生活中的美好事物,对我们有强烈的吸引力 |
C.只要是诱惑,我们就要拒绝 |
D.吸烟是犯罪之始,吸烟有害健康 |
A.工作成效的取得,取决于兴趣 |
B.不感兴趣的工作,不会取得成就 |
C.工作必须是自己的兴趣所在 |
D.人对感兴趣的事,会产生情趣,继而会很投入地工作 |
①向老师和父母倾诉,请求他们的帮助
②进行适当运动,借助运动排解胸中郁闷
③在适当的时间和地点纵情歌唱,放声呐喊
④在适当的场合不妨大哭一场
A.①② | B.①②③④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.平平有高雅的生活情趣,适应环境的能力特别强 |
B.平平盲目从众,不利于形成稳定的兴趣爱好,更谈不上有高雅的生活情趣 |
C.这是一种普遍的心理,是正常的,不会影响高雅情趣的培养 |
D.体现了平平兴趣爱好广泛,对好的成长会产生积极的影响 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.吸食毒品是未成年人的严重不良行为,但不违法 |
B.君子爱财,取之有道,是指要通过特别的途径来获得金钱 |
C.不良诱惑犹如病毒,需要我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法来战胜它们 |
D.面对金钱诱惑,我们应该视之如粪土 |
A.自然大方,但要注意把握分寸 |
B.当对异性有好感时,就跟着感觉走 |
C.不能过于冷淡,也不能过于亲密 |
D.真诚相待,相互尊重 |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
①网络文化是现代文明的优秀成果
②不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”
③上网=游戏+聊天+网恋
④正确的网上学习、交流,可以提高处理信息、运用知识的能力
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
【知识点】 网络的负面影响解读 理性参与网络生活的要求解读
①人最宝贵的是生命,要珍惜自己的生命
②强化安全意识提高避险能力就能避免未成年人意外事故的发生
③必须加强自我保护意识提高自我保护能力
④要尊重爱护他人的生命
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
A.低姿行走或匍匐 |
B.沉着冷静不恋财 |
C.乘电梯快速逃离 |
D.打湿毛巾捂住口鼻 |
A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 |
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 |
C.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红 |
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
二、辨析题 添加题型下试题
下面是七年级学生小青生活中的两个片段,请你结合所学知识判断小青的做法是否正确,说明理由。
(1)判断
(2)理由
(1)判断
(2)理由
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
三、简答题 添加题型下试题
2015年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词52周年纪念日。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,激励了一代又一代人成长。
雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
请结合课文内容回答以下问题:
(1)生命的存在有何意义?
(2)什么样的生命最有价值?
(3)怎样才能使生命价值得以提升?
有一10岁的女孩被3名歹徒劫持后,利用歹徒吃宵夜之机,趁歹徒不注意,一面向老板暗示3名歹徒,一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子,老板明白后立即设法报警
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)“10岁女孩智斗歹徒”给我们什么启示?
(2)当遭遇不法分子类似侵害时,你会采用哪些方法应对?
四、分析说明题 添加题型下试题
小亮上中学以后学习一直很吃力,他认真观察成绩优秀的小东是怎么学习的,发现小东每天上课都认真听讲做好笔记,自习课上常常独立完成了一部分作业,放学后小东也能较快地完成各科作业,甚至还有时间看课外书、上一会网。
(1)你认为搞好初中学习的有效策略和方法有哪些?
(2)小亮应该如何才能像小东一样提高学习效率?
五、简答题 添加题型下试题
仔细观察下列图片,回答问题
(1)以上四幅图片中属于高雅情趣的有哪些?属于庸俗情趣的有哪些?(写出序号即可)
(2)请你谈谈这两种情趣分别会带来什么样的不同影响?
(3)我们应当如何培养高雅的生活情趣?
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 单题 | |
2 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | 单题 |
3 | 0.85 | 对青春的认识 | 单题 |
4 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
5 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
6 | 0.85 | 在平凡中创造伟大 | 单题 |
7 | 0.85 | 养成健康的生活方式、习惯 | 单题 |
8 | 0.85 | 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
9 | 0.94 | 正确处理个人利益与集体利益的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
11 | 0.85 | 对学习的新认识 | 单题 |
12 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
13 | 0.94 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
14 | 0.85 | 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
15 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
16 | 0.85 | 单题 | |
17 | 0.85 | 情绪调节的方法 | 单题 |
18 | 0.94 | 情绪调节的方法 | 单题 |
19 | 0.94 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
20 | 0.64 | 单题 | |
21 | 0.85 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
22 | 0.85 | 网络的负面影响 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
23 | 0.65 | 自救自护的方法 | 单题 |
24 | 0.85 | 单题 | |
25 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
二、辨析题 | |||
26 | 0.4 | 青春期心理调节的方法 | |
三、简答题 | |||
27 | 0.65 | 生命有时尽 生命的意义和价值 在平凡中创造伟大 | |
28 | 0.4 | ||
30 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | |
四、分析说明题 | |||
29 | 0.65 | 掌握科学的学习方法 |