湖南省常德市安乡县部分学校2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题
湖南
七年级
期末
2023-09-15
40次
整体难度:
容易
考查范围:
青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地、生命的思考、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.既然无人能理解自己,就将内心封闭起来 |
B.不管别人是否愿意听,就直接与对方交流 |
C.可以向父母家人发泄情绪,需求他们理解 |
D.学习自我调节,做自己的“心理保健医生” |
【知识点】 青春期的矛盾心理解读 青春期心理调节的方法解读
①多参加集体活动,在集体中放松自己
②培养自己的兴趣爱好,转移注意力
③向他人求助,学习化解烦恼的方法
④认识到这是依赖心理,要努力克服
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
①内心坦荡,言谈得当 ②相互理解,忽略性别差异
③拉开距离,拒绝交往 ④举止得体,自然大方
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①互相学习、互相帮助、共同进步
②与异性交往,我们要内心坦荡,言谈得当,举止得体
③面对可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待、理智处理
④避免流言,对异性同学敬而远之
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
①规划好青春路径,积极进行青春探索
②避免激荡的青春活力
③培养自信的青春热情
④树立自强的青春态度
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①“见贤思齐”,在生活中寻找“贤”,以此作为自己的榜样
②自省自察
③做事有自己的格调,从点滴小事做起,积善成德
④慎独
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
7. 小明走在上学的路上,一边打着伞,一边抱怨道“又是梅雨天气,真烦人,什么时候能天晴呀。”小明的情绪受到了什么因素的影响( )
A.个人的生理周期 | B.对某件事的预期 |
C.所处的自然环境 | D.周围的舆论氛围 |
①人的情绪是复杂多变的
②持续的负面情绪会影响人的身体健康
③情绪是把双刃剑,有积极作用还有消极作用
④人们之间的情绪会相互感染
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
①情绪是短暂的、不稳定的
②情绪随着时间的推移形成比较稳步的情感
③情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
④情感在生活中不断强化,逐渐积累且稳定
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
①集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉
②集体荣誉感能激励集体中的每一个成员不断前进
③一切事情的完成都需要集体中所有成员之间的合作
④通过优化组合能实现集体内的优势互补而产生合力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读
A.凡事要借机行事,想说话可以趁着老师不注意悄悄说 |
B.集体规则和个人意愿是一致的,你讲几句话对集体不会造成什么影响 |
C.当个人意愿与集体规则发生矛盾时,应自觉服从集体的规则和要求 |
D.当个人意愿与集体规则发生矛盾时,应优先遵从个人意愿 |
①不同集体中,我们扮演相同的角色,承担相同责任
②不同集体中,我们扮演不同的角色,承担不同责任
③我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律
④我们每人都有自己的节奏,不能与集体节奏相和谐
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 排解集体角色冲突的策略解读
13. 下列对共同愿景的认识不正确的是( )
A.任何一个集体都会形成共同的愿景 |
B.共同的愿景是集体的精神动力之源 |
C.共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取 |
D.共同的愿景是推动集体发展的内驱力 |
①抗击疫情是集体的事
②集体的力量是强大的,能够完成个人不可能完成的大事
③美好的集体需要每一个“我”
④在疫情防控面前必须团结协作,才能凝聚合力
⑤只要有集体在,战疫就能赢,但中学生很难加入这个集体
A.①②③ | B.②③④ | C.②④⑤ | D.①②④ |
【知识点】 集体力量的来源及作用解读 在集体共建中尽责的要求解读
A.2023年3月13日十四届全国人民代表大会表决通过了新修改的《中华人民共和国立法法》 |
B.任何人无论职位高低,只要触犯法律,都会受到法律的制裁 |
C.党中央提出“八项规定” |
D.公安机关依法查处交通违章行为 |
①保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义
②体现了司法保护的重要内容,坚持了全面依法治国的基本方略
③体现了学校保护的重要性,突出对未成年人的特殊关爱和保护
④未成年人自觉履行受教育的义务,珍惜宪法和法律赋予的权利
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持全面依法治国,建设法治国家 ②自觉遵守法律,维护法律尊严
③发挥法律作用,一切事情依靠法律 ④觉树立法律意识,学会依法办事
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
二、综合探究题 添加题型下试题
19. 材料 李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”习近平总书记说:“中国梦是历史的现实的、也是未来的,是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”完成新时代青年人的使命,需要我们拥有飞翔的力量,需要我们修身立德,做到行已有耻,止于至善。
你校“青春证明”教育实践活动正在进行,请你参与并完成如下任务:
(1)助力青春飞翔的力量有哪些?
(2)如何做到行已有耻?
美好而又充实的初中生活即将告一段落。毕业前夕,在某班举行的“成长印记”主题班会中,同学们纷纷表达了自己对初中生活的成长感悟。下面是同学们分享的几则感悟感悟。
感悟一 学习就是不断试错的过程,在走上一条正确的路之前,任何的尝试都是具有现实意义的,毕竟经历过才会成长。
感悟二 在成长过程中,我不断过程,改进自己,学会有礼貌地待人接物,学会抵制不良诱诱惑,学会反思自己的言行,努力做到“行己有耻”。
感悟三 一路走来,所有成长进步的秘诀就是“自信”二字。个人只有自信才有可能步入成功的殿堂,获得人生的辉煌。
感悟四 被负面情绪包围时,我们要保持内心的淡定和头脑的清醒。相信好情绪是世界的礼物,我们要用微笑来面对生活中的坎坷。
以上同学的交流分享分别对于我们的成长有什么启迪?
情景一 小学时,小夏很腼腆,进入中学后,小夏慢慢融入班集体,在与同学们一起学习、玩耍的过程中变得越来越开朗,在处理集体事务上越来越负责,深受大家的欢迎。
情景二 某中学为丰富同学们的课余生活,组织了一次年级合唱比赛,七(2)班将同其他班级进行“较量”。七(2)班的小李有很好的唱歌天赋.同学们纷纷推荐他为班级领唱,但他却说自己只喜欢独唱,拒绝参加合唱。
情景三 班会上七(1)班班主任围绕“如何共建美好班集体”这一话题让同学们展开讨论,并献计献策。
(1)请你结合情景一和所学知识,说说集体对个人的影响。
(2)假如你是七(2)班的一员,你打算如何说服小李参加比赛?
(3)请谈谈你对“美好班集体”的认识。
(4)假如你是该班的一员,请你为该班献上两计。
22. 《中华人民共和国民法典》自2021年1月1日起施行,这也是新中国历史上第一部法典化的法律。某校七(5)班同学在道德与法治课老师的组织下,上了一节“我与民法典”的法治课,请你参与并完成相关问题。
[拓展思维]
引用:《中华人民共和国民法典》 ,是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。民法典来了,中国民事法律制度由此开启“民法典时代”,而人们也将迈进“民事权利更有保障的时代”
(1)请结合引用的素材说说制定民法典的意义。
[分析评判]
观看“小明与民法典的故事”后,小琴同学得出如下观点:法律虽然伴随着我们一生,但是我们的生活与法律关系不大。
(2)请你谈谈对这一观点的认识?
[探究分享]
(3)学习本课后,同学们认为,推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为祖国未来的建设者,我们发出倡议。请根据道德与法治的相关知识,完成下述表格。
在学习民法典方面,我打算: |
在遵守民法典方面,我打算: |
在依法维权方面, 我打算: |
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 | 单题 |
2 | 0.85 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
3 | 0.65 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
4 | 0.94 | 正确看待与异性相处 正确看待异性情感 | 单题 |
5 | 0.94 | 对青春的认识 | 单题 |
6 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
7 | 0.94 | 影响情绪的因素 | 单题 |
8 | 0.85 | 情绪的类型 情绪的作用 情绪表达的影响 | 单题 |
9 | 0.65 | 情感与情绪的关系 | 单题 |
10 | 0.85 | 集体力量的来源及作用 | 单题 |
11 | 0.65 | 正确对待集体规则 | 单题 |
12 | 0.85 | 排解集体角色冲突的策略 | 单题 |
13 | 0.85 | 集体愿景的作用 | 单题 |
14 | 0.65 | 集体力量的来源及作用 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
15 | 0.65 | 生活离不开法律 | 单题 |
16 | 0.94 | 法律的特征 | 单题 |
17 | 0.85 | 对未成年人实行特殊保护的原因 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
18 | 0.65 | 树立法治意识 | 单题 |
二、综合探究题 | |||
19 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 | |
20 | 0.4 | 正确对待挫折的方法 青春的探索需要自信 行己有耻的内涵及要求 情绪调节的重要性 | |
21 | 0.85 | 集体生活对涵养品格的作用 正确对待集体规则 美好集体的特征 在集体共建中尽责的要求 | |
22 | 0.4 | 中华人民共和国民法典 法律的作用 依法办事的要求 树立法治意识 |