23. 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。某中学九年级(1)班同学拟围绕“奋斗新时代”为主题,开展实践探究活动,请你参与其中。
【品读历史,感悟发展】
(1)在横线上写出蕴含的教材知识点
历史 | 知识链接 |
1978年11月的一天,安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重地签下一份“契约”,尝试“大包干”的做法。 | ①______________是决定当代中国命运的关键抉择。 |
除了“四大发明”之外,古代中国,尤其是15世纪之前,在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领域的科技发明至少有100项“世界第一”。 | ②___________是一个民族进步的灵魂,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 |
新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 | ③____________是社会主义民主政治的本质特征。 |
2020年,《中华人民共和国民法典》公布,开创了我国法典编纂立法的先河。 | ④ ___________________ 是我国的基本治国方略。 |
某市物价局拟在近期召开生活用天然气价格调整听证会。 | ⑤________是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 |
【踔厉奋发这十年】.坚定不移跟党走,我与时代共成长。
材料一 滴水之晶,折射出太阳的光辉。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代。新时代的伟大成就反映在社会生活的各个领域,发生在每个人的身边。
市民甲 我经常吃的药,最近列入了医保目录,每个月能省不少钱。现在社区医院也能用医保卡了,方便了很多。
市民乙 现在去政府部门办事越来越便捷了。我办理企业营业执照,登记材料齐全,一次就办好了。
市民丙 现在我们居住的环境越来越好了。我所在社区的公园是闹市可达的“绿水青山”,走进郊外的湿地,可以呼吸“天然氧吧”的清新空气。
材料二 实现人民对美好生活的向往, 构成中国过去十年发展最显著的逻辑主线,这也将成为中国未来发展道路上始终锚定的目标。
(2)上述材料体现了哪些教材观点?
【聚众智,促发展】
同学们在探究时发现了一些与新时代发展不和谐的现象
不和谐现象 | 民主管理 | 部分公民议事协商很少参与 |
创新理念 | 部分企业创新意识落后,创新投入不足 |
安全防范 | 部分公民骑电动车不带头盔,乱闯红灯 |
教育理念 | 社会中存在“读书无用论” |
文化生活 | 存在热过“洋节”冷过“传统节日”的现象 |
(3)请运用所学知识,就发现的问题提出合理化建议。