山东省济宁市梁山县2023-2024学年七年级上学期期中教学质量检测道德与法治试题
山东
七年级
期中
2023-11-18
19次
整体难度:
容易
考查范围:
成长的节拍、师长情谊、富强与创新、友谊的天空、个人成长
一、单选题 添加题型下试题
①要珍视当下,把握机遇 ②完全独立,不断实现自我超越
③摆脱依赖,拒绝他人帮助 ④积极迎接挑战,从点滴做起
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 正确对待中学生活的机会与挑战解读
①只有扎根边疆才能得到尊重和认可
②教育是民族振兴社会进步的基石
③教育能实现贫困家庭的所有期盼
④老师是学生成长的引路人
A.①③ | B.②④ |
C.①② | D.③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读 教育的重要性解读
A.—种亲密的关系 | B.平等的、双向的 |
C.一种心灵的相遇 | D.—成不变的 |
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A.实现少年梦也就实现了中国梦 | B.先实现少年梦才能实现中国梦 |
C.少年梦比中国梦重要 | D.少年梦与中国梦密不可分 |
【知识点】 少年梦与中国梦的关系解读
A.等闲识得东风面,万紫千红总是春 |
B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 |
C.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 |
D.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 |
名言警句 | 蕴含的道理 | |
① | 千里之行,始于足下 | 立足当下,不懈努力 |
② | 当局者迷,旁观者清 | 他人的评价有助于我们认识自己 |
③ | 工欲善共事,必先利其器 | 若想成大器,必须先从最普通的职业做起 |
④ | 以文会友,以友辅仁 | 朋友对一个人的影响很大 |
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①敞开心扉,开放自己
②行动前有恰当的期望
③建立友谊,需要持续的行动
④一次尝试不成功,就放弃
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
①要学会在现实中与同伴交往,拒绝结交网友,更不能与网友见面
②虚拟世界的特点决定了与网友见面时一定要有自我保护意识
③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重考虑后再决定是否见面
④网上交友,有利于学习成绩的提高,可以见面
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
【知识点】 网络交往要注意的问题解读
①爱美之心人皆有之,鼓励自己去追求完美 ②培养正确的审美观,相信腹有诗书气自华
③树立正确自我认知,悦纳不够完美的自己 ④努力放大自身优点,想办法掩饰自身不足
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
10. 一名大学生在公交车上大声向乘客自我介绍:“我来这里,不是来推销的。我的梦想是做一名律师,但我不敢与人交流,以前我总是回避这个问题。现在我意识到只有多和别人交流,才能更好为正义发声。”这启示我们( )
A.接纳自己,需要扬长避短 | B.认识自己,他人评价更加客观公正 |
C.挖掘潜能,善于向他人学习 | D.完善自我,需要战胜困难的勇气 |
二、分析说明题 添加题型下试题
中国田径一直有一个梦,那就是在世界百米赛场上,中国选手能占有一席之地,这也是苏炳添和每一个田径运动员的梦。在东京奥运会百米赛场上苏炳添一飞冲天,成功圆梦。
【筑梦篇】
梦想的实现离不开不懈奋斗,在百米赛场上,运动员每快0.001秒,都要付出极大的努力。苏炳添一遍又一遍地蹬踏起跑器,一次又一次地回看录像。压低身体向前,起身,冲出跑道,再回到起点,俯身,冲出跑道……男子60米、100米亚洲纪录创造,每一次的自我超越,都离不开对梦想的执着,日复一日的坚持和科学的训练方法。
(1)苏炳添圆梦的经历对我们梦想的实现有何启示。
【成长篇】
2017年世锦赛,1.72米的苏炳添,在身材高大的运动员中,像个小孩。有记者问苏炳添怎么看?他说:“我对自己的身高和一切都很满意。”在2018年亚运会之前,苏炳添从没拿过冠军。提及此事,他总是笑着说,我接受自己,我只想做好自己!在2021年东京奥运会创下亚洲纪录,成为首个进入奥运会决赛的中国飞人后,他依然一直向教练虚心请教、学习,和队友们合作交流,为自己和队友的进步喝彩加油。
(2)结合材料,总结苏炳添在成长道路上接纳与欣赏自己的做法。
习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上讲话指出:“兴趣是激励学习的最好老师。‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者。’讲的就是这个道理。……有了学习的浓厚兴趣,就可以变‘要我学’为‘我要学’,变‘学一阵’为‘学一生’。”
读书是学习的重要方式。习近平总书记曾说:“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”4月23日,在首届全民阅读大会举办之际,习近平总书记发来贺信,“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”毛泽东主席说过,“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”
(1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关。结合新时代青少年的使命担当,回答如何才能保持对学习的持久兴趣。
(2)材料中两位领导人关于学习的论述对指导我们学习有何启示?
【知识点】 发现并保持学习的兴趣解读 善于运用不同的学习方式解读
三、综合探究题 添加题型下试题
小霞用日记记录自己的生活,以下是她分享的两则日记,请你参与探究。
日记一 我性格内向,几乎没什么朋友,但我在网上认识了一个特别聊得来朋友。我常把心里不敢跟别人说的秘密告诉他,可是我也会纠结他会不会把我秘密告诉别人,而且我需要他帮助的时候经常他不在线。
日记二 初一的班会上,我把小于同学确定为“追赶”的目标,他大方地回应:“欢迎你,愿与你结伴同行!”此后,我也被小西、小贝列为“追赶”目标。我们几个好友一直“结伴同行”,共同探讨学习方法,彼此鼓励、相互竞争,无论谁取得好成绩,都由衷高兴。初中生活因为友谊变得温暖而有力量!
(1)根据日记一,网络交往给小霞带来了哪些影响?(2)结合所学,谈谈你对日记二的体会。
四、分析说明题 添加题型下试题
14. 材料 四川成都武侯实验中学校长李镇西,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,他在30年的一线教学经历中,有很多感人并令人深思的师生关系案例。例如,他在担任高中班主任时,与学生共同制订了一份班级管理条例,其中对他本人也做了规定:凡每月对学生发脾气超过一次,或错误批评学生,或利用自习课讲语文,或下课延迟两分钟以上,罚扫教室一次。不久,李镇西因错误批评学生而违反了条例,他在当天学生放学后,一个人拿起工具在教室里打扫卫生,在学生中引起轰动。
阅读材料,联系所学,回答下列问题:
(1)李镇西老师的做法体现了怎样的师生关系?
(2)请你简要分析教师职业的重要作用。
(3)请你就如何与老师构建良好的师生关系提出一些合理化建议。
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
试卷分析
试卷题型(共 14题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 正确对待中学生活的机会与挑战 | 单题 |
2 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 教育的重要性 | 单题 |
3 | 0.65 | 友谊的特质 | 单题 |
4 | 0.85 | 少年梦与中国梦的关系 | 单题 |
5 | 0.94 | 友谊的力量 | 单题 |
6 | 0.65 | 努力的基本要求 掌握科学的学习方法 正确对待他人评价的方法 友谊的力量 | 单题 |
7 | 0.85 | 建立友谊的方法 | 单题 |
8 | 0.85 | 网络交往要注意的问题 | 单题 |
9 | 0.94 | 积极接纳自我 | 单题 |
10 | 0.85 | 做更好自己的要求 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
11 | 0.65 | 努力的基本要求 积极接纳自我 欣赏自己的表现 | |
12 | 0.94 | 发现并保持学习的兴趣 善于运用不同的学习方式 | |
14 | 0.85 | 与老师平等相待、相互促进 | |
三、综合探究题 | |||
13 | 0.85 | 友谊的力量 竞争并不必然伤害友谊 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 |