云南省昭通市镇雄县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题
云南
七年级
期末
2024-01-10
43次
整体难度:
较易
考查范围:
成长的节拍、友谊的天空、师长情谊、生命的思考、勇担社会责任、走向未来的少年
一、单选题 添加题型下试题
A.中学时代必然会改变我们在所有人心目中的形象,塑造一个新的我 |
B.中学时代是我们人生发展的重要阶段,为我们一生奠定重要基础 |
C.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,身心得到发展 |
D.中学时代为我们提供发展自我的机会,新目标激发着我们的潜能 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
①循规蹈矩,安于现状②独树一帜,标新立异
③心怀感恩,追梦前行④奋发拼搏,追求卓越
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
①学习中只有乐没有苦 ②要更加珍惜中学阶段的学习
③只有退休后的学习才是有意义的学习 ④学习没有终点,我们要树立终生学习的观念
A.①③ | B.③④ | C.②④ | D.①② |
①能让我们得到思想启发,解决学习、生活中的所有问题
②能够充实我们的生活,开拓我们的视野
③是提升精神境界、陶冶情操的重要途径
④可以养护我们的精神,让生命得到滋养
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①小军:我会在课前认真预习,在课堂上认真听讲,课后及时复习
②小明:我喜欢将错题记录在错题本上,隔几天拿出来复习一遍
③小宇:我讨厌作文,为了向老师交差,经常抄网上的范文
④小红:同桌小夏的成绩很好,我照搬她的学习方法,肯定也能取得好成绩
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①用心聆听他人客观的评价②因为同桌的评价而怀疑自己是否真的进步
③沾沾自喜,认为不用再脚踏实地④用理性的心态冷静面对
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
A.珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域 |
B.积极与他人合作,共同完成任务 |
C.广泛参与多方面活动,在实践中锻炼自己 |
D.注意只做大事,发现他人和社会对自己的需要 |
【知识点】 潜能及如何激发自己的潜能解读
①友谊决定人生 ②友谊让我们体悟生命的美好
③友谊给人温暖与力量 ④友谊是朋友间的吹捧
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.友谊是平等的、双向的 | B.交友就是为了相互利用 |
C.友谊不是一成不变的 | D.建立友谊需要开放自己 |
①友谊不是一成不变的,要理性看待
②要学会接受一段友谊的淡出,接受新的友谊
③晓琳是一个善变的人,不值得成为朋友
④找晓琳大吵一架,从此拒绝和她来往
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.③④ |
【知识点】 澄清对友谊的片面认识解读 友谊不是一成不变的解读
①以诚待人才会找到朋友②学会和多数人和睦相处
③和每个人都成为好朋友④不要结交有缺点的朋友
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.倾听他的烦恼,替他做作业,给他零钱花 |
B.推心置腹,主动去关怀对方,替朋友做决定 |
C.当朋友遇到不顺心的事,不要去搭理对方,保持冷静 |
D.当与朋友发生冲突时,要学会换位思考,试着从对方的角度看问题 |
A.不管网上交往多么精彩,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实 |
B.我们不能只停留在虚拟的世界中 |
C.网上交往是一种全新的交往形式,会逐步代替面对面的传统交流方式 |
D.我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴切的感受 |
【知识点】 网上交往的特点及必要性解读 网络交往要注意的问题解读
①超越了时空限制 ②提供了平等的交往平台
③可以满足我们的一些心理需要 ④沟通无极限,百利而无一害
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.拒绝网友的见面要求,不再跟他讨论学习和生活上的事情 |
B.把自己的真实想法跟爸爸谈谈,听听爸爸的建议 |
C.约上同班的女生,两个人一起去网友约定的地方见面 |
D.跟妈妈说要去图书馆看书,然后悄悄与网友见面 |
A.教师,是履行教学职责的专业人员 |
B.没有教师,我们就没有途径去学习 |
C.教师是人类文明的主要传承者之一 |
D.教师自古以来就需要接受专门培训 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①接纳每位老师的不同,承认老师之间的差异
②根据个人的喜爱偏好,确立优先学习的学科
③善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
④了解老师教育行为的目的,更好地理解老师
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 | B.家里有亲人,家中有亲情 |
C.家中有优越的物质生活条件 | D.回到家中可以衣来伸手、饭来张口 |
【知识点】 家的内涵与功能解读 构建和谐家庭的重要性和方法解读
A.爸妈,我现在没钱,孝敬不了你们,等我以后有钱了再说吧 |
B.爸妈,我没时间陪你们,你们去敬老院,以后自己照顾自己吧 |
C.妈,你到底有完没完?就这点小事你要一直唠叨到天亮吗 |
D.爸,你上了一天班很累了,还是我来拖地吧 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①作为子女,我们无法选择父母对我们的态度,但可以接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱
②尝试让父母了解你的真实情况,肯定你的努力,接受成绩不好的现实
③以良好的心态面对家庭发展中的问题,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦
④与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读 构建和谐家庭的重要性和方法解读
①白日何短短,百年若易海——生命是顽强的
②天地无终极,人命若朝霞——生命是不可逆的
③花有重开日,人无再少年——生命是不可逆的
④天有不测风云,人有旦夕祸福——生命是脆弱的
A.①② | B.①④ | C.③④ | D.②③ |
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
②只有人人自觉履行责任,我们才能共享幸福生活
③“好男不当兵”,作为一个知识青年要有更高远的职业追求
④生命有时尽,我们要把有限的生命放在追求无限的物质财富上
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①天然气或液化气泄漏时应立即关闭阀门,打开门窗通风
②在室内遇到地震时,应立即躲在墙角处或卫生间等面积较小的地方
③遇到洪水时,应远离高压线,防止触电
④面对火灾,从高楼上跳窗而逃
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②③④ |
①八年级学生小敏每周到社区做志愿者,照顾行动困难的孤寡老人
②冲出亚洲速度的苏炳添,超越伤病和年龄,超越自己
③返乡创业的青年姚超君,用网络直播带富了乡邻
④电商平台更新网络硬件设备,为直播带货入口做好充分准备
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
二、情境探究题 添加题型下试题
情境一 现实生活中,很多人付出努力却实现不了梦想。因此,小榕认为梦想与现实是平行线,永远无法相交。
(1)你认同小榕的观点吗?情境二 雯雯不再自卑,开始接受自己的缺点,认识到自己的独一无二,坚持和热爱跳舞让她闪闪发光,她逐渐变得开朗自信,与同学们都和谐相处。
(2)这说明雯雯:情境三 在一次“学习伴我成长”的主题班会上,小梅说学习需要集中注意力,耗费精力,而且遇到困难时还需要调节不良情绪,所以学习中只有辛苦。
(3)小梅的说法对吗?三、辨析题 添加题型下试题
朋友是肩膀,可以让你依靠哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。以下漫画《帮帮我》是小雨生活中的经历。
(1)小雨认为:朋友就是无论何时都能给予自己帮助的人。结合漫画,请你对小雨的观点进行辨析。
(2)在与朋友的交往中,我们怎样做才能呵护友谊。
四、分析说明题 添加题型下试题
材料一 韩愈在《师说》中写道:师者,所以传道授业解惑也。老师是我们学习的指导者和成长的引路人;老师是奏响我们生命交响乐的指挥家。处理好师生关系也是我们初中生成熟的标志之一。
(1)我们对于良好的师生关系,不应止于心动,更要付诸行动。请你谈谈作为学生,我们在建立良好师生关系方面可以做些什么?材料二 师生交往是学校生活的重要内容,与老师共处的校园生活是一生中一段美好的经历。在与学生交往的不同场景中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。小辉回顾起与老师交往的过程,他这样说道:“原来我挺愿意上陈老师的课,但上次她批评我之后、我就不愿听她讲课了。”
(2)你认为小辉的做法对吗?如果你是他的同桌,你想对他说些什么?材料一 跨进中学大门,我们进入了新的人生阶段。我们对自己满怀信心,却又担心不能承担起应有的责任;我们期望生命精彩,却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁?我们要去往何处?我们走在寻找自己、发现自己的路上……
(1)请你说说正确认识自己有什么意义?材料二 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话中说道:“奋斗的道路不会一帆风顺,往往荆棘丛生、充满坎坷。强者,总是从挫折中不断奋起,永不气馁。”
(2)“青年兴则国家兴,青年强则国家强”。当代青少年要真正成长为学习生活中的强者;应怎样面对挫折,增强生命的韧性?材料三 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想、你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你是否为未来人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?
——节选自《雷锋日记》
(3)结合《雷锋日记》说说什么样的人生是值得的?(4)作为新时代的中学生,你打算如何做更好的自己,活出生命的精彩?
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
2 | 0.65 | 努力的基本要求 | 单题 |
3 | 0.94 | 对学习的新认识 | 单题 |
4 | 0.65 | 学习的重要意义 | 单题 |
5 | 0.94 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
6 | 0.94 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
7 | 0.94 | 潜能及如何激发自己的潜能 | 单题 |
8 | 0.94 | 友谊的力量 | 单题 |
9 | 0.94 | 友谊的特质 | 单题 |
10 | 0.94 | 澄清对友谊的片面认识 友谊不是一成不变的 | 单题 |
11 | 0.94 | 建立友谊的方法 | 单题 |
12 | 0.94 | 处理冲突的基本策略 | 单题 |
13 | 0.94 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 | 单题 |
14 | 0.94 | 网上交往的特点及必要性 网络交往要注意的问题 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | 单题 |
15 | 0.94 | 网络交往要注意的问题 处理好虚拟交往和现实交往的关系 | 单题 |
16 | 0.94 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
17 | 0.94 | 接纳风格不同的老师 | 单题 |
18 | 0.94 | 家的内涵与功能 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
19 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
20 | 0.94 | 与父母沟通的方法和技巧 构建和谐家庭的重要性和方法 | 单题 |
21 | 0.94 | 生命有时尽 | 单题 |
22 | 0.94 | 生命有时尽 崇尚无私奉献精神 勇于承担社会责任 做好职业准备、规划职业生涯 | 单题 |
23 | 0.94 | 自救自护的方法 | 单题 |
24 | 0.94 | 让生命充盈的路径 在平凡中创造伟大 | 单题 |
二、情境探究题 | |||
25 | 0.65 | 努力的基本要求 对学习的新认识 正确认识自己的意义 | |
三、辨析题 | |||
26 | 0.4 | 澄清对友谊的片面认识 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | |
四、分析说明题 | |||
27 | 0.65 | 正确对待老师的表扬和批评 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
28 | 0.65 | 正确认识自己的意义 正确对待挫折的方法 生命的意义和价值 在平凡中创造伟大 |