湖北省武汉市黄陂区2023—2024学年上学期七年级期中检测道德与法治.历史综合试卷
湖北
七年级
期中
2023-12-02
26次
整体难度:
较易
考查范围:
成长的节拍、走进法治天地、友谊的天空、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能 |
B.中学阶段,是课程最富有挑战性的阶段 |
C.中学时代,我们的思维能力和理解能力将达到顶峰 |
D.进入中学,我们长大成人了,一切事自己都可以做主 |
【知识点】 中学阶段独特的价值和意义解读
A.每个人心中都有一个航天梦 | B.梦想总是可望而不可即的 |
C.努力是梦想与现实之间的桥梁 | D.梦想一旦确定就不能改变 |
①保护学生的身心健康 ②消除学生的毕业升学压力
③促进学生的全面发展 ④实现学生学习方法的统一
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.②④ |
【知识点】 保护未成年人合法权益的防线解读
4. 下面是某校八(1)班班务日志的摘录:
下面是同学们在“班务日志”评论区的留言,认识正确的是( )
①小哲:我们可以从一切经历中学习②小怡:在实践中体验是学习的重要途径
③小天:社会实践不是真正的学习活动④小晖:参加社会实践可以代替课本知识的学习
A.①③ | B.①② | C.②④ | D.③④ |
A.做更好的自己,需要主动改正缺点 | B. 正确认识自己就能成功 |
C.我们应该只拿自己的优点和别人比较 | D.正确认识自己可以促进自我发展 |
A.他人的评价都是正确的,要虚心接受 |
B.多把尺子量自己,活在别人的眼光里 |
C.正确认识自己,理性面对他人的评价 |
D.当局者迷,自我评价总是主观片面的 |
【知识点】 正确对待他人评价的方法解读
①学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己
②接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美
③运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量
④不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①朋友圈扩大了,交往内容更丰富了 ②朋友圈变小了,没有真正的朋友了
③朋友圈扩大了,什么人都可以成为朋友 ④朋友圈变小了,交往更加深入,朋友关系更加密切
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
A.友谊是平等的、双向的 | B.交友就是为了相互利用 |
C.友谊不是一成不变的 | D.建立友谊需要开放自己 |
A.小红把朋友的秘密告诉了别人 |
B.在学校,朋友突发不适,小娟细心照顾朋友 |
C.小军听说好友小强被人欺侮,立即去教训别人 |
D.朋友去网吧玩游戏,小雅替朋友保守秘密,没有告诉老师 |
A.朋友之间需要相互关心帮助 | B.每个人对友谊的理解不同 |
C.竞争才能彰显朋友间的情谊 | D.竞争并不必然伤害友谊 |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
A.依靠科技创新 | B.遵守法律法规 | C.远离虚拟世界 | D.学会现实交往 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
①劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人②宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
③桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情④人生自古谁无死,留取丹心照汗清
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.①④ |
A.每个人都有自己的朋友圈 |
B.友谊只会给我们带来困扰、增添烦恼 |
C.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊 |
D.朋友带给我们温暖,能帮助我们解决所有困难 |
二、分析说明题 添加题型下试题
某校开展“梦想邮局”活动,同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。
(1)结合材料说一说,如果三位同学“寄存”的梦想没有实现,他们的梦想还有意义吗?
(2)请你也“寄存梦想”给未来的自己,并说说你打算如何梦想成真?
小丽是一名七年级新生,进入初中两个多月来,她觉得自己过得并不开心。她在自己的日记中写下了自己的烦恼:
(1)结合“烦恼一”,请你为小丽出谋划策,帮她走出学习的困境。
(2)请你评析“烦恼二”中小丽“为了让妈妈高兴而学习”的想法。
友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福,兴许还有困扰和烦恼请你参与“友谊的天空”单元主题探究活动,完成下面的任务。
(1)任务一:在下列友谊的特质中,请选择你认为最重要的两项,并说明理由。
①理由:
随着AI技术发展,视频换脸技术门槛降低,普通人也能制作换脸视频。目前,这项技术被用于网络诈骗、恶搞视频、色情视频合成等,其不良效应引发了社会的关注和担忧,可能成为侵害他人合法权益和危害社会公共安全的工具。
(2)任务二:针对AI换脸技术带来的网络新骗局,请你写两条网络交友警示语。
①
【知识点】 友谊的特质解读 理性参与网络生活的要求解读
试卷分析
试卷题型(共 17题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 中学阶段独特的价值和意义 | 单题 |
2 | 0.85 | 努力的基本要求 | 单题 |
3 | 0.85 | 保护未成年人合法权益的防线 | 单题 |
4 | 0.94 | 对学习的新认识 学习的重要意义 | 单题 |
5 | 0.94 | 正确认识自己的意义 | 单题 |
6 | 0.94 | 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
7 | 0.65 | 做更好自己的要求 | 单题 |
8 | 0.65 | 正确认识朋友圈 | 单题 |
9 | 0.94 | 友谊的特质 | 单题 |
10 | 0.94 | 呵护友谊的方法 | 单题 |
11 | 0.94 | 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
12 | 0.94 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
13 | 0.94 | 正确认识朋友圈 友谊的力量 | 单题 |
14 | 0.94 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
15 | 0.65 | 梦想的意义 少年梦的特点及作用 少年梦与中国梦的关系 努力的基本要求 | |
16 | 0.65 | 中学阶段独特的价值和意义 中学生活的机会与挑战 学习的重要意义 | |
17 | 0.65 | 友谊的特质 理性参与网络生活的要求 |