湖北省武汉市武昌区七校2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题
湖北
七年级
期中
2024-03-20
27次
整体难度：
容易
考查范围：
成长的节拍、时事热点、友谊的天空、遵守社会规则、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
1. 同学你好！祝贺你成为一名初中生，开启了中学生活：新的校园、新的同学和老师、新的目标和要求……对于中学时代，下列观点正确的是（ ）
| A．中学时代见证了一个人从儿童到少年的生命进阶 |
| B．中学时代将为我们的一生奠定全部基础 |
| C．每个人都能改变自己的不足，重新塑造一个更好地“我” |
| D．新目标和要求激发着我们的潜能，激励我们努力实现自我超越 |
【知识点】 中学生活的机会与挑战解读
| A．根据个人喜好，经常调整人生目标 | B．止于心动，不付诸行动 |
| C．将个人的梦想与中国梦紧密相连 | D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 |
①努力是梦想与现实之间的桥梁②梦想与现实之间没有距离，可轻松实现
③付出努力就一定能实现梦想④实现梦想，需要有计划，需要坚持
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
4. 某校七（3）班召开了“学习伴成长”的主题班会，分为四个环节：一、什么是学习，二、为什么要学习，三、学习是苦还是乐，四、怎样学会学习。下面选项内容，适合放在第二个环节的是（ ）
| A．学习点亮了我们心中的明灯，激发前进的动力 |
| B．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟 |
| C．学习耗费精力，遇到困难时会产生不良情绪 |
| D．学习方法因人而异，适合自己的就是最好的 |
| 10 月11 日，6名同学参加了校团委组织的走进福利院、看望老人的活动。 10月20日，全班同学到武汉动物园参加社会实践。 11 月6日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 |
①小王：在实践中体验是学习的重要途径
②小李：社会实践不是真正的学习活动
③小赵：我们可以从一切经历中学习
④小孙：参加社会实践可以代替课本知识的学习
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
6. 比较《低效学习者的时间安排》和《高效学习者的时间安排》两个图表，认识正确的是（ ）
①高效学习者的时间比低效学习者的时间多
②高效学习者在不急但重要的学习任务上，投入时间更多
③学习应无计划、有自律
④合理安排学习时间，养成良好的学习习惯
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
7. 小静同学通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。这种认识自己的方式是（ ）
| A．自我观察和分析 | B．与他人比较 |
| C．重视他人的评价 | D．重视集体的评价 |
8. 我们在认识自己时，需要借助他人评价。他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。以下名言警句体现了这一观点的是（ ）
| A．士别三日，当刮目相待 | B．自知者明 |
| C．要想了解自己，最好问问别人 | D．役其所长，则事无废功 |
9. 做更好的自己，需要主动改正缺点。在改正缺点时，以下方法错误的是（ ）
| A．改正缺点需要决心、毅力 | B．从最难改正的缺点开始 |
| C．及时肯定或奖励自己改正缺点的努力 | D．请一个自己信任的人来协助 |
10. 我们认识的“自己”，如图所示可以分为四个部分。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（ ）
①形成对自己客观、完整的认识，需要理性对待他人的评价
②把自己独享的秘密向朋友倾诉，有助于减少认识的盲目区
③需要不断探索自己、发现自己、发展自己
④他人的评价都是客观公正的，我们应虚心接受
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 正确认识自己的方法解读 正确对待他人评价的方法解读
11. 小唐因摔跤脚崴了，行走困难，同学小叶主动帮助他上下教学楼。成绩优异的小唐在学习上常常帮助小叶，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（ ）
| A．友谊是一成不变的 | B．友谊是平等的、双向的 |
| C．成绩好才会收获友谊 | D．友谊是平等的、单向的 |
12. 与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（ ）
| A．坦诚交流 | B．勇担责任 | C．换位思考 | D．保持冷静 |
13. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确而中肯的是（ ）
行为表现 | 点评 |
小航：有不懂的问题时，我会下课后主动请教老师。 | ①学习需要自觉、主动的态度 |
小帆：朋友有事不说也不要我问，但我好奇，一定要问个明白。 | ②朋友间应坦诚相见，不该有保留 |
小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得来。 | ③谈得来的朋友就是益友 |
小颖：我珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。 | ④激发自己的潜能，做更好的自己 |
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
14. 漫画中的网暴者受到坚决惩治，警示我们（ ）
| A．网上交往具有平等、自主等特点 |
| B．远离网络，停止网上交往 |
| C．网络上不享有言论自由，要谨言慎行 |
| D．在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
二、分析说明题 添加题型下试题
学习中有快乐，学习中也有辛苦，需要我们集中注意力、耗费精力。在学习过程中，我们想学得轻松点，学习效率高点，就要学会学习。
(1)在“如何学会学习”上，以下名言给了我们什么启示呢？①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
启示：
②“工欲善其事，必先利其器。”
启示：
③“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
启示：
(2)现需整理班上同学的学习经验，形成一本学习方法手册。请你补充两条具体的。
16. 【发现自己】
老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要！以下是三位同学对自己的认识。
甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽，我没缺点。
乙：我长相丑，学习成绩差，不大喜欢与人交往，脾气暴躁，经常惹父母生气，我没有优点。
丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲，有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我优秀的同学学习，做更好的自己。
(1)这三位同学中，哪位同学在认识自己上正确？哪位同学在认识自己上不正确？
(2)结合所学知识说一说我们应如何正确对待他人的评价？
三、情境探究题 添加题型下试题
“我”今年13岁，最近在与朋友的交往中遇到了一些烦心事，该怎么办呢？聪明的你，帮帮我吧！
(1)情景一“我”和小泽是一对形影不离的好朋友，这两天班级要选班长，两个人都想要参加竞选。“我”有些担忧，怕竞争会影响到两个人的友谊，有了想要退出竞选的想法……
此时的“我”，正确做法是：
(2)情景二
小冰是“我”的好朋友。考试时，他要“我”跟他偷偷对答案；他和别人闹矛盾时，约“我”一起去教训那个人。
此时的“我”，正确做法是：
(3)情景三
“我”在网上聊天时认识了一位网友，常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。“我”对网友越来越好奇，正巧对方发来邀请，想在周末和“我”见面。要不要和网友见面呢？
此时的“我”，正确做法是：
试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.65 | 中学生活的机会与挑战 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 少年梦的特点及作用 | 单题 |
| 3 | 0.94 | 努力的基本要求 航空航天 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 学习的重要意义 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 对学习的新认识 | 单题 |
| 6 | 0.94 | 掌握科学的学习方法 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 正确认识自己的方法 | 单题 |
| 9 | 0.94 | 改正缺点的方法 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 正确认识自己的方法 正确对待他人评价的方法 | 单题 |
| 11 | 0.85 | 友谊的特质 | 单题 |
| 12 | 0.85 | 呵护友谊的方法 处理冲突的基本策略 学会换位思考 | 单题 |
| 13 | 0.65 | 对学习的新认识 做更好自己的要求 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | 单题 |
| 14 | 0.65 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
| 二、分析说明题 | |||
| 15 | 0.65 | 发现并保持学习的兴趣 掌握科学的学习方法 善于运用不同的学习方式 | |
| 16 | 0.65 | 正确认识自己的意义 正确认识自己的方法 正确对待他人评价的方法 | |
| 三、情境探究题 | |||
| 17 | 0.65 | 竞争并不必然伤害友谊 友谊必须坚守原则 网络交往要注意的问题 | |
