23. 阅读材料,回答问题。
[探究一]国家护粮
材料一 2023年4月10日上午,习近平总书记来到位于湛江市东海岛的国家863计划项目海水养殖种子工程南方基地进行考察。这个基地是集水产饲料、种苗、养殖等为一体的综合研发平台。发展海洋渔业,既是建设海洋强国的重要一环,也是确保粮食安全的重要一环。
(1)结合所学知识,谈谈以上材料说明了什么?
[探究二]科技育粮
材料二 一颗小小的种子需投入巨大的人力、物力、财力,其背后蕴含着巨大的科技含量。虽然水稻、小麦主粮种子在我国实现了自给自足,但很多蔬菜种子还是依赖国外进口。为更好地把握国家“种子安全”,我国深入实施种业振兴行动,重点开展种子源头“卡脖子”的核心技术攻关,加快推进育种创新,打好种子翻身仗。
(2)结合以上材料和所学知识,分析我国为什么要重视“种子安全”?
[探究三]公民惜粮
材料三 为了让同学们更加深刻地理解粮食安全与青少年息息相关,大家收集了如下不同学科的材料
生物 | 语文 | 化学 |
水稻的一生来之不易,要经过发根、长叶、分黛、拔节、长穗、开花、结实等一系列生长发育过程,才能成为我们的粮食。 | “侈恶之大,俭为共德” ——《度关山》 “食不可过饱,饮不可过多。”——《千金要方·养性序》 | 浪费的粮食,如果分类不充分,填埋可能对土壤和地下水造成污染,焚烧则会污染大气并产生致癌物质。 |
(3)结合以上材料和所学知识,你将如何为维护粮食安全贡献自己的一份力量?