河北省石家庄市阳光教育集团2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题
河北
七年级
阶段练习
2024-04-02
40次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、时事热点、富强与创新、成长的节拍
一、单选题 添加题型下试题
A.我的文采不行,还是让别的同学来写吧 |
B.我的文采还不错,让我来完成这项任务 |
C.我对倡议书的格式一窍不通,我无法完成这项任务 |
D.我对写作根本不感兴趣,我做不了这项工作 |
①发展独立思维 ②培养批判精神 ③张扬个性,唯我独尊 ④开发创造潜力
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
①做到自信自强②正确认识自己③磨砺坚强意志④树立底线意识
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.男女同学正常交往,有利于班集体建设 |
B.进入青春期后,人的心理发生了变化,所以男女同学的距离应该远些不要再进行交往 |
C.进入青春期后,男女同学之间的交往是很正常的,不应该那么神秘,这样才能有助于男女同学的学习和进步 |
D.男女同学正常交往有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间的友情 |
A.青春期的烦恼是每个人必经的,无法调节 | B.青春期的身心变化会带给我们矛盾与困惑 |
C.青春期情绪波动很大,需要学会自我调适 | D.青春期心理矛盾不利于青少年的健康成长 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期的矛盾心理解读
①做大事才能达到“止于至善” ②艰苦奋斗、无私奉献能够提升自身价值
③关爱自己才重要 ④“止于至善”要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.男生与女生看问题的方式不同 | B.男生与女生的智力不同 |
C.男生与女生在个性上各具特点 | D.女生不如男生 |
【知识点】 青春期男女生的性别差异解读
A.对事情有自己看法,并敢于表达不同观点 |
B.不只针对事情本身,还应攻击他人 |
C.走自己的路,向任何意见建议都说“不” |
D.人云亦云,最好不要有建设性意见 |
2019年9月29日,国家主席习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上发表讲话时,强调“党和国家历来高度重视对英雄模范的表彰。今天我们以最高规格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。英雄模范们都对党和人民事业矢志不渝、百折不挠,都在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏,都在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献,其中很多同志都是做隐姓埋名、干惊天动地事的典型,展现了一种伟大的无我境界。”据此,完成下面小题。
11.对获得国家勋章的英雄模范事迹及展现的品格理解正确的有( )①英雄模范展现出“止于至善"的精神境界,这是我们的至善追求
②只要有坚定的理想信念不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以获得不平凡的人生
③好的榜样昭示着做人做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量
④伟大出自平凡,平凡造就伟大,放弃自我追求,一心只为社会做贡献才能成就伟大的无我境界
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
①要从小事做起,积少成多,积善成德
②要养成自我省察习惯,积极调整自己,端正自己的行为
③立志做大事,矢志不移地追求自己的理想
④向榜样学习、汲取榜样的力量,通过自省和慎独,检视自身的不足
A.①②④ | B.①②③ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.善于观察 | B.积累知识 | C.大胆想象 | D.勇于实践 |
①创造存在于生活的各个方面 ②创造要关注他人与社会
③要做对国家和社会有用的创造者 ④创造要以遵守法律和道德规范为前提
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
A.“独学而无友,则孤陋而寡闻”——小诚在阶段性检测前,把记不住的单词写在记录本上,反复记忆 |
B.“人有耻,则能有所不为”——小实在路上捡到钱包,寒风中他和同学们一起等待失主 |
C.“天行健,君子以自强不息”——小聪生病在家休息期间,同学们利用休息时间通过网络给他补课 |
D.“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”——小明将科学家作为自己的“追星”目标,学习他们勇于探索的精神 |
①知耻是自尊的重要表现 ②自尊的人豁达乐观,懂得尊重他人
③自尊的人最看重自己的人格 ④有自尊心的人,一定会取得事业的成功
A.②③④ | B.①②④ | C.①③④ | D.①②③ |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.行已有耻,明辨是非 | B.事不关己,高高挂起 |
C.热心公益,服务社会 | D.自强不息,完善自我 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.青春是成长的过程,要事事追求完美 |
B.青春是学习的阶段,只要好好学习就行 |
C.青春是美好的时光,要尽情享受 |
D.青春是奋斗的时期,要顽强拼搏自强不息 |
A.只要自己愿意,就可作出各种选择 | B.学习没有终点,我们终生都需要学习 |
C.树立远大理想,绝不轻易放弃 | D.增强信心,相信自己 |
二、分析说明题 添加题型下试题
七年级(3)班开展了“我们的青春应该怎样度过”的主题班会,小青同学搜集到以下两则材料,引起了同学们的热烈讨论,请你参与其中。
材料一:柯洁,凭借“永不服输”的劲头,千锤百炼,不断超越自己,终成世界围棋冠军。在代表人类与机器人“阿尔法狗”进行围棋对战时,比赛虽然输给了机器人,但是他毫不气馁,说道:“我是柯洁,永不服输的柯洁!”
(1)【青春力量】柯洁的身上体现了哪些优秀品质?这些品质对我们的成长有何重要意义?
材料二:今年3月份,全国各地纷纷迎来花期,随着赏花大军的涌入,各种不文明:攀爬、折枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”的赏花行为也频频登上了报纸、新闻的头条。
(2)【青春历练】行己有耻是做人之格,这需要我们怎么做?
三、简答题 添加题型下试题
22. 青春,带着一份特殊的邀约,款款而来,某校七年级4班决定开展一次以“珍惜青春、祝福青春”为主题的主题班会活动。请你参与其中:
(1)你是如何理解青春期的异性朦胧情感?
(2)青春的我们富有激情,渴望梦想,追求真善美。我们应该怎样做到至善追求?
【知识点】 正确看待异性情感解读 止于至善的内涵及要求解读
四、分析说明题 添加题型下试题
( 1 )“学贵有疑”体现了我们在学习中要具备哪种精神?这种精神对我们 有什么意义?
( 2 )“读书必须善于质疑,千万不要将自己禁锢在别人砌筑的思想围墙里”,如何 才能做到这一点?
24. 一天下午,初中生小睿、小明聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。
小睿说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”
小明说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个‘气球’……”
阅读上述材料,回答下列问题:(1)材料反映了什么问题?
(2)怎样正确认识青春期的生理变化?
(3)如何解决材料中的烦恼,请你提出合理化建议。
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
25. 热点一 已经63岁的张桂梅,现为云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记、校长,华坪县儿童福利院院长。作为一个从黑龙江省来扎根边疆云南的外省人,她长期献身民族地区教育事业,疾病缠身却奉献不止,教书育人,用爱心和智慧点亮大批乡村孩子的人生梦想,充分展现了当代人民教师的高尚师德。2008年以来,她已帮助1800多名女孩走出大山,用知识改变了贫困山区女孩命运,并先后获得“全国优秀教师”“全国三八红旗手”“云岭楷模”“全国教书育人楷模”“全国优秀共产党员”等荣誉称号。
热点二 2020年9月8日电全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会8日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。主席令指出,为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,弘扬他们忠诚、担当、奉献的崇高品质,根据第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议的决定,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号,这些时代英雄和楷模,为青少年的成长树立了榜样。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)“时代楷模”身上体现了哪些优秀的精神品质?
(2)榜样对青少年的成长和社会的发展有什么样的作用?
(3)学校计划召开一次向先进模范人物学习的动员大会,请你设计相关宣传标语二条和活动形式二种。
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
2 | 0.94 | 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 | 单题 |
3 | 0.94 | 正确看待异性情感 | 单题 |
4 | 0.94 | 青春的探索需要自强 航空航天 | 单题 |
5 | 0.85 | 正确看待与异性相处 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确对待性别差异 | 单题 |
7 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 青春期的矛盾心理 | 单题 |
8 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 青春期男女生的性别差异 | 单题 |
10 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
11-12 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | 题组 |
13 | 0.65 | 弘扬创新精神 航空航天 | 单题 |
14 | 0.65 | 开发创造潜力 | 单题 |
15 | 0.65 | 善于运用不同的学习方式 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
16 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
17 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
18 | 0.65 | 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
19 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
20 | 0.4 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
21 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 | |
23 | 0.94 | 对青春的认识 | |
24 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | |
25 | 0.65 | 止于至善的内涵及要求 | |
三、简答题 | |||
22 | 0.85 | 正确看待异性情感 止于至善的内涵及要求 |