山西省太原市第三十八中学2023-2024学年七年级4月月考道德与法治试题
山西
七年级
阶段练习
2024-04-04
37次
整体难度：
较易
考查范围：
青春时光、做情绪情感的主人、时事热点、在集体中成长
一、单选题 添加题型下试题
| A．小强：这段时间，我坚持锻炼，身体变得更强壮了 |
| B．小明：不知道怎么回事，我的喉结突出了，是不是生病了 |
| C．小丽：我现在一听妈妈的“唠叨”就烦，真想拿耳塞塞住耳朵 |
| D．小雪：我发现自己的声音好听了许多，一些高音也能唱上去了 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读 青春期心理变化的表现解读
| A．在决定做某件事的时候，有自己的主见，并能接受他人合理的意见 ——独立思考的表现 |
| B．每当心情不好时，就会不分场合地大肆吼叫 ——学会了自我调节情绪 |
| C．总是一味喜欢奇装异服，不穿校服，敢于向权威挑战 ——已培养出批判性思维 |
| D．不论老师安排什么任务，不假思索就说“我能行！” ——具有自信的品质 |
| A．青春期的爱情是美好的，我们要抓住时机，及时行乐 |
| B．青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 |
| C．要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 |
| D．面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 |
| A．生命不息，奋斗不止 | B．胸有成竹，十拿九稳 |
| C．用人不疑，疑人不用 | D．刚愎自用，妄自菲薄 |
| A．讲文明，有礼貌，以礼待人 | B．懂荣辱，知廉耻，行己有耻 |
| C．学榜样，能自省，止于至善 | D．能自律，善保护，生命至上 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
| A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 | B．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 |
| C．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 | D．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 |
| A．与情绪一样，我们的情感也是复杂的 |
| B．情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向就是情感 |
| C．作为人最基本的精神需求，情感反映着我们对人对事的态度 |
| D．情由心生，我们不能强迫他人给予我们美好的情感 |
甲:有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力
乙:从点滴小事做起,积少成多，积善成德
丙:磨砺意志,拒绝不良诱惑，不断增强自控力
丁:树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做
| A．甲、乙、丙 | B．甲、乙、丁 | C．甲、丙、丁 | D．乙、丙、丁 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
| A．情绪反映了人们不同的需要 | B．情绪是有差别的，要顺其自然 |
| C．情绪会随着周围情境的变化而变化 | D．情绪随着个人志趣的变化而变化 |
| A．孟子说：“羞恶之心，义之端也” --启示我们要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 |
| B．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也” --“贤”就是榜样，榜样昭示着做人、做事的基本态度，能指引我们止于至善 |
| C．“日省其身，有则改之，无则加勉” --告诉我们可以进行自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” |
| D．“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志” --说明我们要让青春飞扬，必须不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 |
进入初中后我们各方面都在成长发展，以下李明的成长记录你认可的是（ ）
| A．特别在意自己的形象，可脸上长了许多小痘痘，真是烦恼 ——这是青春期的正常心理现象。 |
| B．期中考试没有考好，回家把自己的心里话说给橡皮泥娃娃听，顿感轻松多了 ——这是用转移注意法调控情绪。 |
| C．面对复杂的社会生活和众多的诱惑，增强自控力，坚决不做违法犯罪的事情 ——这是要求我们做到行已有耻。 |
| D．为改进学校工作，把班级存在的问题反映给校长 ——这是损害班集体利益的行为 。 |
| 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。小巷深处飘香的清冽汾酒，是时间和酒曲的奇妙相遇；家家户户桌上浓郁的陈醋，是时间与高粱的长久封印；为十四省带去了良夜和暖冬的乌金，是时间给予土地的馈赠。纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹…… |
| A．责任感 | B．自豪感 | C．胜任感 | D．正义感 |
二、填空题 添加题型下试题
(1)初中生小王觉得自己长大了，不愿受父母的约束，遇事有了自己的主张，但遇到困难时又渴望父母的帮助，这是青春期
(2)敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，这是青春期
(3)小李同学在期中考试中成绩不理想，情绪低落，冷静之后他从这次失败中看到了自己的欠缺之处，分析原因、制定策略。这种调节不良情绪的方法属于
(4)
三、分析说明题 添加题型下试题
小学生陈一逸去年发现了教材上的一处配图错误，课文讲述一头鹿遇到了一只狮子，文中配图用的是梅花鹿，不符合实际。他提出：“梅花鹿是不可能遇上狮子的，狮子主要分布在非洲与印度，梅花鹿是在俄罗斯、中国还有日本，没有任何交叉的地方。”陈一逸搜索了很多信息，又在网上请教专业人员，最终认为文章里说的郡头鹿，有可能是印度的豚鹿，并且给出版社写了信。没想到，今年新学期他翻阅语文书，发现课本上的配图真的改了。
(1)陈一逸的身上有哪些优秀品质值得点赞？(2)这些优秀品质对我们中学生的成长有何意义？
北斗闪耀，科技引领世界潮流风。“两弹一星”，“神舟”飞天，“嫦娥”奔月，“天眼”探索，“墨子”信息……，下面是截取的“北斗人”语录：
“我们不但要有自己的北斗导航系统，而且必氖建成世界最好的导航系统！”
“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。”
“从方案论证到具体实贱。困难随时都在，但我们从不畏惧，胜则举杯相庆，败拼死相救！”
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”
结合材料运用所学知识，谈谈“北斗人”具有哪些优秀品质和精神。16. 以下是七年级同学小王在学校“心语小屋”的诉说：
小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮又胖，脸和额头上还长了不少痘痘，我觉得自己现在好难看啊，我和身边的朋友走在一起，总有一种莫名的自卑感。而且我最近有些莫名的烦躁，有时会感到孤独，但是希望得到理解，还总想发脾气，不知如何排解……
你会如何劝说小王帮助她减除烦恼？【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读 青春期心理调节的方法解读
四、辨析题 添加题型下试题
17. 2023年4月4日，有四名游客（3男1女），在湖南省张家界天门山景区山顶跳崖。四人来自不同的地方，年龄从22岁到33岁不等，其中三人死亡。公安部门初步认定系自杀。
世界万千，芸芸众生，有太多的人每天背负着消极情绪却只能咬牙坚持。他们无法进行情绪宣泄，只是不断压抑，最后生活都受到严重的困扰，甚至轻生。他们中既有璀璨夺目的明星，也有享誉全球的作家、画家，但更多的则是“默默无闻”的普通老百姓。
对此，有同学认为，必须对情绪进行调控，不能有消极情绪。请发表你的观点。五、分析说明题 添加题型下试题
张桂梅，丽江华坪女子高级中学书记、校长，华坪县儿童福利院院长。她扎根边疆教育一线40余年，创办了全国第一所全免费的公办女子高中，用教育阻断贫困代际传递，带着1804个山里女娃“逆天改命”。为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。日积月累，张桂梅先后捐出了40多万元。令她引以为豪的是，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。她家中没有什么家当，最醒目的是40多项荣誉的获奖证书：全国十佳师德标兵、全国十大女杰、全国先进工作者、全国最美乡村教师、时代楷模、2020年度感动中国人物、全国脱贫攻坚楷模……张桂梅没有孩子，但有1000多个孩子都叫她“妈妈”。
什么力量使她这样坚强？张校长笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业；如果我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是坚守我们党的理想信念”。
围绕上述材料，七年级某班准备举行一次主题班会，请你参与进来，探讨下列问题：【感知情感】
(1)从张桂梅身上，你感悟到她具有什么样的情感？【发表感言】
(2)我们从张桂梅校长身上体验到了美好的情感，同时也给我们展示了一种怎样的精神境界和精神状态呢？为了达到这种境界，我们应该怎样做？【拟写标语】
(3)为了号召同学们向张桂梅校长学习，请你拟写一条宣传标语。【学习践行】
(4)为向新时代涌现的如张桂梅式的先进人物学习，传递情感正能量，你准备在今后的学习生活中付诸哪些具体的行动？试卷分析
试卷题型（共 18题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.94 | 青春期身体变化的主要表现 青春期心理变化的表现 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 学会独立思考 培养批判精神 青春的探索需要自信 情绪调节的方法 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 正确看待异性情感 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 模范人物 青春的探索需要自强 | 单题 |
| 5 | 0.94 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
| 6 | 0.94 | 情绪的类型 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 情感的作用 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 影响情绪的因素 | 单题 |
| 10 | 0.94 | 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 行己有耻的内涵及要求 情绪调节的方法 在集体共建中尽责的要求 | 单题 |
| 12 | 0.85 | 情感的作用 | 单题 |
| 二、填空题 | |||
| 13 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 培养批判精神 止于至善的内涵及要求 情绪调节的方法 | |
| 三、分析说明题 | |||
| 14 | 0.65 | 学会独立思考 培养批判精神 | |
| 15 | 0.85 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 集体力量的来源及作用 | |
| 16 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 青春期心理调节的方法 | |
| 18 | 0.65 | 模范人物 止于至善的内涵及要求 感受美好情感 传递情感正能量 | |
| 四、辨析题 | |||
| 17 | 0.85 | 情绪调节的重要性 | |
