河南省南阳市南召县2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题
河南
七年级
期中
2024-05-02
12次
整体难度:
容易
考查范围:
时事热点、青春时光、做情绪情感的主人
一、单选题 添加题型下试题
A.神舟十五号 | B.神舟十六号 | C.神舟十七号 | D.神舟十八号 |
【知识点】 24年时政热点
A.一千 | B.五千 | C.八千 | D.一万 |
【知识点】 24年时政热点
A.每个人的发育速度和水平是有差异的 |
B.要注意营养均衡,加强体育锻炼 |
C.要正视自己身体的变化,饮食要适量 |
D.快去医院检查,多吃一些减肥、增高的药物 |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处 |
B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为 |
C.男女生要学习对方,消除差异 |
D.只要兼具男性和女性的优点,就能获得成功 |
①要勤于观察思考,敢于质疑批判 ②要善于合作交流,相互取长补短
③要敢于否定一切,坚持自我判断 ④要联系生活实际,积极探索发现
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.受男女性别刻板印象影响 | B.认为不同顾客有性格差异 |
C.对顾客有严重的性别歧视 | D.了解不同顾客的所有需求 |
【知识点】 正确看待性别刻板印象解读
A.慎重对待,理智处理 | B.封闭自我,拒绝交往 |
C.大胆交往,无所顾忌 | D.顺其自然,秘密交往 |
①把自己的想法写下来 ②参加体育活动 ③保持缄默 ④试试自我解嘲
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
A.有利于引导学生向榜样学习,汲取榜样的力量 |
B.一定能让我们彻底革除旧习,达到完美的境界 |
C.能引导我们在生活中寻找“贤”,立志成为他 |
D.有利于我们检视自身的不足,并在自责中反省 |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.午休时间在寝室大声歌唱 | B.考试时偷看他人答卷 |
C.直言不讳的指出朋友的错误 | D.图便宜,购买盗版课外书 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.自尊知耻,勇于改正错误 | B.学问高深,没有人能超越他 |
C.没有自信,缺乏独立思考 | D.视野狭隘,不能拓展志向 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
A.人的情绪是复杂多样的 | B.喜怒哀忧是人的基本情绪 |
C.人的情绪受多方面因素因素 | D.青春期的情绪体现了青春活力 |
A.情绪反映了人们不同的需要 | B.情绪是有差别的,要顺其自然 |
C.情绪会随着周围情境的变化而变化 | D.情绪随着个人志趣的变化而变化 |
A.同桌因为考差了闷闷不乐,芳芳在一旁开心地与同学分享自己成功的喜悦 |
B.晓丽耐心地安慰在比赛中失利的朋友 |
C.小峰的文具被同学碰掉到地上,他暴跳如雷 |
D.芳芳在家与父母发生了争吵,迁怒到同学身上 |
①“人非草木,孰能无情。”这里的“情”通常指情感
②“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐的名句体现了基础性情感
③“亲其师,信其道,乐其学。”这表明情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
④“假如我还能生存,那我生存一天就要为中国呼喊一天。”这句话体现了爱国的情感
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
①人们对食物的情感推动饮食文化发展
②在生活经验的扩展中,我们的情感更加丰富、深刻,情怀更加宽广
③对事物的情感与思念是从负面情感转变来的美好情感
④情由心生,我们在品味情感中成长、发展
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.②④ |
A.情感与人们的想象力无关 | B.人与人之间的情绪会相互感染 |
C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 | D.情感反映着我们对人和对事的态度 |
二、辨析题 添加题型下试题
18. 语文考试时,小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,他把试卷撕了,哭着离开考场。之后的几天他一进教室就摔东西踢凳子。同桌小敏好心提醒她,要控制自己的情绪,否则会影响同学之间的关系,伤害自己的身体。小冲没好气地说:“我发我的脾气,与你有什么关系!”
请你运用所学知识,请你对小冲的观点加以辨析。三、情境探究题 添加题型下试题
根据下列情境,结合所学知识,回答下列问题:
情景一 升入初中后,小华发生了很多变化。
变化一 小华个头长高了,不但喉结突出,还长了胡须。
变化二 小华说:自进入初中以后,我有好多烦恼。有心里话不愿意对别人讲,但我挺希望有人能够理解我。在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们出现。
情景二 在数学思维拓展课堂上,小华对老师的解题方法提出了质疑,在征得老师的允许下, 向同学们展示了自己的解题思路,赢得了老师和同学们的掌声,小华很高兴。
(1)根据以上变化可以看出小华已进入人生的哪一个时期?请你告诉小华怎样正确处理这个时期的烦恼?(两个方面即可)(2)情景二中,小华具备了什么思维?具备这种思维有什么表现?
四、分析说明题 添加题型下试题
材料一 空军航空兵某团飞行二大队获得“感动中国2023年度人物”荣誉。为维护国家的主权和领土完整,近些年,空军航空兵某团飞行二大队勇担使命,驾驶着“轰—6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太,飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中,他们在起飞晚了22分钟的情况下,逆转绝境,夺得团体第一名。从单打独斗,到成体系作战,中国空军越飞越高,越飞越强!
材料二 在学校的“生态农场”里,七年级(1)班的同学们正在打理和收获“经营”了几个月的蔬菜。一位同学正在收获成熟的小白菜,她告诉电视台的小记者:“从当初的拔草、翻地到栽菜、浇水,以及连日来的除草、护理,一路走来,我真正地体验了种菜过程的辛苦,累并快乐着,这种美好情感是我以前从未体验过的,这次收获的新鲜蔬菜会带回家,和家人一起分享。
(1)材料一中的空军航空兵某团飞行二大队团体的事迹向我们传递了怎样的美好情感?(2)请你结合材料二,从“品味美好情感”的角度,说一说如何获得美好的情感。(两个方面即可)
(3)在生活中,我们应该怎样传递情感正能量?(两方面即可)
五、简答题 添加题型下试题
21. 某校七年级(1)班针对某些同学乱扔垃圾及逃避值日等行为,开展以“我们的青春有格调”为主题的主题班会,请你参加。班主任提出“行已有耻”“止于至善”的倡议,提醒同学们不要乱扔垃圾,要干好值日工作,看到地面上有垃圾,要帮忙捡起来,做个好榜样。有同学说:我能做到“行已有耻”,绝对不乱扔垃圾、逃避值日,但是“止于至善”是一种“不能至”的最高境界,反正也达不到,就算了吧。
(1)根据该班级情况,请你谈谈怎样做到“行已有耻”。(2)请各举一例,说明在学校生活和社会生活中,你是如何做到“止于至善”的。
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读 止于至善的内涵及要求解读
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 24年时政热点 | 单题 |
2 | 0.85 | 24年时政热点 | 单题 |
3 | 0.65 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确认识性别角色 正确对待性别差异 | 单题 |
5 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
6 | 0.85 | 正确看待性别刻板印象 | 单题 |
7 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
8 | 0.85 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
9 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
12 | 0.85 | 情绪的类型 影响情绪的因素 | 单题 |
13 | 0.65 | 影响情绪的因素 | 单题 |
14 | 0.65 | 情绪调节的重要性 情绪调节的方法 | 单题 |
15 | 0.65 | 情感是复杂的 情感的作用 | 单题 |
16 | 0.65 | 情感的作用 感受美好情感 | 单题 |
17 | 0.65 | 情感的作用 | 单题 |
二、辨析题 | |||
18 | 0.65 | 情绪表达的影响 | |
三、情境探究题 | |||
19 | 0.4 | 青春期的矛盾心理 青春期心理调节的方法 培养批判精神 | |
四、分析说明题 | |||
20 | 0.65 | 模范人物 感受美好情感 创造美好情感 传递情感正能量 航空航天 | |
五、简答题 | |||
21 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 |