江苏省张家港市梁丰初级中学2022-2023学年七年级3月份课堂练习道德与法治试题
江苏
七年级
阶段练习
2024-03-27
43次
整体难度:
适中
考查范围:
青春时光、勇担社会责任、时事热点
一、单选题 添加题型下试题
A.克服自卑心理,悦纳尊重自己 | B.做到内心闭锁,保守青春秘密 |
C.正视身体变化,接受青春绽放 | D.提高自身修养,展现青春风采 |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读
A.表达不同观点,对合理的事情说不 |
B.敢于提出质疑,拒绝接受任何人意见 |
C.有助于发现问题、提出问题、解决问题 |
D.否认一切权威,只有自己的看法才是正确的 |
A.我们和父母年龄上有代沟 |
B.父母对我们的家庭保护 |
C.进入青春期以后,我们已长大成人,不需要父母管教 |
D.我们的认知能力得到发展,独立意识和自主意识不断增强 |
A.做自尊自信的人 | B.学会独立思考 |
C.培养批判精神 | D.开发创造潜力 |
A.抓住“春天”,不要等到“秋天” | B.要避免青春期的心理萌动 |
C.要使人对你望而生畏,敬而远之 | D.慎重对待,理智处理 |
A.趁着青春年华尽情享乐 | B.两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 |
C.规划青春路径,进行青春探索 | D.放飞自己的梦想,想做什么就做什么 |
A.自身的羞恶之心 | B.外部环境的影响 |
C.他人的积极评价 | D.个人的情感好恶 |
【知识点】 行己有耻的内涵及要求解读
①是人的一种精神境界
②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
③像威严的法官,端坐内心法庭
④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 止于至善的内涵及要求解读
A.言谈举止得体,消除异性性别差异 | B.知廉耻懂荣辱,拒绝外界各种诱惑 |
C.直面心理矛盾,更多关注外表形象 | D.悦纳生理变化,接纳调适矛盾心理 |
①学会悦纳和欣赏自己②减少与他人的交往
③相信自己是独一无二的④不再追求形体、仪表等外在美
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 正确对待青春期身体的变化解读
A.只要有个性,就能真正独立思考 | B.不人云亦云,要有自己独到的见解 |
C.悦纳生理变化,直面矛盾心理 | D.不要接纳他人任何意见,只听自己的 |
A.能够使我漂浮于人生的泥沼中而不至陷污的,是我的信心——但丁 |
B.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹 |
C.静以养身,俭以养德——诸葛亮 |
D.三人行,必有我师焉——《论语·述而》 |
A.小伟总是以各种借口为自己不完成作业开脱 |
B.小建严格遵守“红灯停,绿灯行”的规则过马路 |
C.小刚为了不受老师批评,每天早晨到学校补作业 |
D.小静总是爱对周围的同学指指点点,品头论足 |
【知识点】 青春有格
①进入青春期后,我们的烦恼和困惑开始增多
②青春期是人生的黄金时期,我们要珍惜
③青春期,痛苦多于快乐,是人生最悲惨的时期
④进入青春期,我们就进入了人生的第一个生长高峰期
A.①③ | B.②④ | C.①② | D.③④ |
【知识点】 青春期身体变化的主要表现解读 青春期心理变化的表现解读
①要勤于观察思考,敢于质疑批判 ②要善于合作交流,相互取长补短
③要敢于否定一切,坚持自我判断 ④要联系生活实际,积极探索发现
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.批判性思维表现为对事情有自己的看法 |
B.批判的过程要考虑对方感受,就事论事 |
C.批判要有勇气并给出合理化建议的能力 |
D.批判有助于发现问题并探索解决的方案 |
A.小琴在家长外出时,完成作业后就开始做力所能及的家务 |
B.小明在操场上捡到一百元钱,看了看左右没人,就悄悄据为己有 |
C.小林在没有老师同学监督的情况下仍做好班级值日 |
D.看到地上有垃圾,捡起来扔到垃圾箱已成为小于的习惯 |
A.勇敢与怯懦的矛盾 |
B.自信与自卑的矛盾 |
C.反抗与依赖的矛盾 |
D.闭锁与开放的矛盾 |
22. 弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和看法,尤其是自己的看法。——摘自《学会提问》,这启示我们
A.对所有事情都要保持怀疑 |
B.批判性思维要求我们捍卫自己的立场 |
C.批判性思维要求我们要有批判的技巧 |
D.批判性思维有助于我们发现问题 |
二、分析说明题 添加题型下试题
序号 | 名言 | 对我们的启示 |
(1) | “生活在顽强战斗中,只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。” | ① |
(2) | “真正牛的人就是在人云亦云时保持一份清醒。” | ② |
(3) | “比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资格说我无能为力!” | ③ |
(4) | “人有耻,则能有所不为。” | ④ |
(5) | “日省其身,有则改之,无则加勉”。 | ⑤ |
(6) | “见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” | ⑥ |
24. 材料一 我国首次火星探测任务天问一号探测器在中国文昌航天发射场由长征五号遍四运载火箭实施发射,在飞行2000多秒后进入地火转移轨道,器箭分离正常,探测器太阳翼展开正常,发射任务取得圆满成功。这次“天问”背后,一批又一批青年人才茁壮成长,他们有自己独到的见解,敢于表达不同的观点,是一群“渴望飞翔”的年轻人。
(1)请运用“青春的邀约”的相关知识回答,你从研发天问一号探测器的年轻人身上学到了哪些优秀品质?
材料二 青春期让人渴望,也让人烦恼。某校七年级小杰一向学习成绩好、反应快,尤其是最近一年身体迅速长高,弹跳力增强,他对自己竞选学校篮球队队长很有信心。但妈妈以打球影响学习为由,反对他参加党选活动,小杰很不喜欢妈妈干涉他的竞选,但活动课上打球担伤脚后还是渴望妈妈能关心他。于是他准备星期天找妈妈好好聊一聊。
(2)“悄悄变化的我"是青春期成长的必经阶段,我们需要正确对待。材料二是如何体现这一要求的?
三、综合探究题 添加题型下试题
材料一 困惑 | 正确做法 | 教材依据 |
一、疫情期间“宅家”太无聊,我想偷偷溜出去玩,但是妈妈却说我是非不分。 | 例:不去,按规定“宅家” | 例:要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 |
二、随着疫情发展,谣言满天飞,很多人都在转发,我该怎么选择? | ① | ② |
三、假期线上学习时,我总是忍不住偷偷玩网络游戏。 | ③ | ④ |
(1)部分同学面对上述情境有些无所适从,请你用“行己有耻”的相关知识帮助他们。
材料二 一句“武汉胜湖北胜!湖北胜中国胜!”的背后,深含着党领导下的中国军民一个个“第一时间”、一个个“中国记录”和一个个“人间奇迹”,它不仅彰显社会危机处理能力,更是一个历经磨难的民族坚韧不拔与自强不息的张力和合力的强烈迸发……
(2)对此,有同学认为“青春成长中只要自强,就能对青春作出最好的证明,因为它是创造的源泉。”请运用所学知识,对此观点进行评析。
材料三 纵观抗疫战场,“90后”奋战的身影无处不在。面对肆虐的新冠病毒,这群青年挺身而出,坚守一线,成为青春最美的风景。
(3)作为中学生,你打算怎样让自己的青春飞扬?
试卷分析
试卷题型(共 25题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 青春期身体变化的主要表现 | 单题 |
2 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
3 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
4 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确对待性别差异 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确看待异性情感 | 单题 |
7 | 0.65 | 对青春的认识 | 单题 |
8 | 0.85 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 止于至善的内涵及要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 青春期的矛盾心理 正确对待性别差异 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
11 | 0.85 | 正确对待青春期身体的变化 | 单题 |
12 | 0.85 | 学会独立思考 | 单题 |
13 | 0.94 | 青春的探索需要自信 | 单题 |
14 | 0.65 | 行己有耻的内涵及要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 青春有格 | 单题 |
16 | 0.94 | 青春期身体变化的主要表现 青春期心理变化的表现 | 单题 |
17 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
18 | 0.85 | 培养批判精神 | 单题 |
19 | 0.85 | 我对自己负责 | 单题 |
20 | 0.65 | 正确对待性别差异 | 单题 |
21 | 0.94 | 青春期的矛盾心理 | 单题 |
22 | 0.65 | 培养批判精神 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
23 | 0.65 | 学会独立思考 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 | |
24 | 0.65 | 青春期的矛盾心理 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 航空航天 | |
三、综合探究题 | |||
25 | 0.65 | 青春的探索需要自信 青春的探索需要自强 行己有耻的内涵及要求 止于至善的内涵及要求 |