备考热搜题(河北)——部编版上册考点04友谊与成长同行
河北
九年级
专题练习
2024-04-15
5次
整体难度:
容易
考查范围:
友谊的天空、师长情谊、成长的节拍
一、单选题 添加题型下试题
A.好朋友在课下偷偷写日记,我对他说:“让我瞧瞧” |
B.朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事,我对他说:“够朋友” |
C.朋友在运动会上得了第一名,我对他说:“你真棒,加油” |
D.同桌竞选班长失败,我对他说:“当班长影响学习,不值得” |
A.朋友会随着我们的成长越来越多 |
B.我们与父母之间的距离越来越远 |
C.随着年龄的增长,我们的交往范围扩大了 |
D.结交新朋友,可以抛弃老朋友 |
①委曲求全,努力维护和小芳的友谊②保持信任,无条件地迁就小芳
③学会接受一段友谊的淡出④保持乐观心态,坦然接受新的友谊
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.坚持自己会变得更加独立和自由 | B.朋友对一个人的影响很大 |
C.朋友让我们感受到了自身的价值 | D.友谊是平等的、双向的 |
“益友”一词出自《晏子春秋杂篇》,意为对自己的思想、工作、学习有帮助的朋友,生活中每个人都需要朋友,友谊的力量是巨大的。据此回答下列小题。
5.下列选项中不符合益友标准的是A.正直、诚信、善良的朋友 | B.见多识广、知识丰富的朋友 |
C.无论你做什么都帮助你的朋友 | D.在竞争中和你共同进步的朋友 |
①朋友越多,人缘越好,越有面子
②友谊是平等的、双向的
③良友能使我们的生活更和谐,成长更快乐
④友谊能使我们取长补短,发展自己
A.①②③④ | B.①④ | C.②③④ | D.③④ |
序号 | 微行为 | 微点评 |
① | 运动会长跑比赛时,小华说我比他跑得快,让我替他参赛,我表示拒绝 | 友谊不能没有原则 |
② | 我和小美参加同一场演讲比赛,我获奖后小美不理我了 | 竞争会伤害友谊 |
③ | 小雨上课说话被老师点名批评后,在课堂上认真听讲 | 小雨知错就改 |
④ | 王明和好友吵架后,主动找对方谈心,化解矛盾 | 为建设美好班级出力 |
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 友谊必须坚守原则解读 正确对待老师的表扬和批评解读
有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”回答下列小题。
8.下面哪种态度不容易结交到亲密的朋友( )A.乐观豁达 | B.心态开放 | C.性格开朗 | D.孤芳自赏 |
①身高体重 ②兴趣爱好 ③学历水平 ④言谈举止
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①敞开心胸,虚心接受 ②理性看待,积极改正
③正面回击,据理力争 ④充耳不闻,不以为意
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.能促使自己更快进步和全面发展 | B.能增添学习的乐趣 |
C.是敢于竞争的表现 | D.不能正确处理竞争与友谊 |
【知识点】 竞争并不必然伤害友谊解读
①错误的,好朋友之间就应该互帮互助,哪怕考试也不例外
②正确的,小亮这样做是对小强负责的表现
③错误的,朋友之间必须讲“哥们儿义气”,朋友之间应该“有求必应”
④正确的,朋友之间相处不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①② |
二、分析说明题 添加题型下试题
朋友和友谊是人生永恒的话题,友谊的天空多姿多彩,友谊的滋味回味无穷。
材料一 “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃,报之以李”。它的意思是:你赠给我一颗桃,我会回报你甜李。在现实生活中,“投桃报李”泛指互相赠答、友好往来。
(1)材料一说明了友谊的哪一特质?友谊还有哪些特质?材料二 小敏说,我和好友小丽相约一起参加学生会选举。结果,小丽当选,而我却落选了。我觉得很受打击,不想跟小丽做朋友了。
(2)小敏的想法对吗?谈谈你的认识。材料三 13岁的小美在网上聊天时认识了一位网友,她经常和网友讲述自己的生活,说说自己的心里话,小美对网友越来越好奇,正巧对方发来邀请,想在周末和网友见面。 能不能和网友见面呢? 小美发帖求助,请你回帖。
(3)能不能和网友见面呢?请说明理由。【知识点】 友谊的特质解读 竞争并不必然伤害友谊解读 网络交往要注意的问题解读
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 友谊必须坚守原则 呵护友谊的方法 | 单题 |
2 | 0.94 | 正确认识朋友圈 | 单题 |
3 | 0.85 | 友谊不是一成不变的 | 单题 |
4 | 0.85 | 友谊的特质 | 单题 |
5-6 | 0.85 | 友谊的力量 | 题组 |
7 | 0.85 | 友谊必须坚守原则 正确对待老师的表扬和批评 | 单题 |
8-10 | 0.65 | 正确对待他人评价的方法 友谊的力量 建立友谊的方法 | 题组 |
11 | 0.65 | 竞争并不必然伤害友谊 | 单题 |
12 | 0.65 | 友谊必须坚守原则 | 单题 |
二、分析说明题 | |||
13 | 0.85 | 友谊的特质 竞争并不必然伤害友谊 网络交往要注意的问题 |