山西省大同市左云县2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题
山西
八年级
期中
2024-05-16
23次
整体难度：
适中
考查范围：
坚持宪法至上、理解权利义务、人民当家作主、走进法治天地、遵守社会规则、民主与法治、走进社会生活
一、单选题 添加题型下试题
| 1928年，中国共产党在井冈山打止豪分田地，一位农户家贴的对联： 上联：分田不忘共产党下联：幸福牢记毛委员 2023年，某脱贫户在政府的帮助下建起了养鸡场。下面是他家贴的对联：上联：党指幸福路下联、勤开致富门 |
| A．中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 |
| B．中国共产党坚持以人为本，全心全意为人民服务 |
| C．党的领导地位是在历史和人民的选择中确立的 |
| D．党的最高理想和最终目标是实现共产主义 |
【知识点】 中国共产党的性质、宗旨解读
| 某地发出通知，提高孤儿基本生活保障标准和事实无人抚养儿童基本生活补贴标准。 某市明确，将基本医保报销范围内个人负担的门诊和住院医疗费用，全部纳入医疗救助保障范围。 |
| A．坚持中国共产党领导 | B．让权力在阳光下运行 |
| C．国家尊重和保障人权 | D．国家的一切权力属于人民 |
| 学习主题 案例一：张某不服区公安机关拟对其作出的行政拘留处罚决定，要申辩，但办案人员拒绝听取张某申辩。张某便向市公安局举报。市公安局责令区公安分局办案人员纠正做法。 案例二：国家工作人员王某利用职务之便，索取、收受他人财物，违法给房屋权属申请人办理房屋所有权登记等，其行为构成滥用职权罪，被判处有期徒刑十年，并处没收财产。 |
| A．加强宪法监督 | B．法无授权不可为 | C．规范权力运行 | D．增强宪法意识 |
| A．宪法是一切组织和个人的根本活动准则 |
| B．宪法明确人民当家作主的地位 |
| C．宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 |
| D．我国是人民民主专政的社会主义国家 |
| A．社会主义主义制度是中华人民共和国的根本制度 |
| B．中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务 |
| C．中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关 |
| D．中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》 |
| 选项 | 事件 | 解读 |
| A | 曹某在地铁上随手拍摄他人照片 | 侵犯了他人的文化权利 |
| B | 小方的爸爸参加区人大代表选举 | 行使自己的文化权利 |
| C | 王某起诉某商家的“霸王条款”，最终胜诉 | 采用诉讼的方式依法维权 |
| D | 王某卖掉了李某委托其保管的物品 | 王某侵犯了李某的隐私权 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
| A．小明的爷爷奶奶每月领取养老金 |
| B．小智在公交车上主动给老人让座 |
| C．个体工商户王某积极进行纳税申报 |
| D．网民在“我向总理说句话”平台建言献策 |
| A．给灾区捐款向住建局反映违建乱象 | B．参加游行活动依法更改姓名 |
| C．乘坐地铁自觉排队遵守宪法和法律 | D．从事文学艺术创作及时依法纳税 |
| A．市民梁某向教育部门反映某培训机构违规补课 |
| B．王某向消费者协会投诉某超市产品存在质量问题 |
| C．拒不退还租房押金，李某将房东告上法庭 |
| D．某企业因拖欠职工工资被劳动保障行政部门调查 |
【知识点】 监督权解读 公民维护权利的途径和方式解读 行政机关必须依法行政解读
| A．法律由国家强制力保证实施 |
| B．初中生小冯是未成年人，其合法权益受法律特殊保护 |
| C．应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果 |
| D．李某和张某侵犯了小冯的著作权和荣誉权 |
| A．坚持权利和义务相统一，自觉维护公共利益 |
| B．积极参与民主生活，依法行使监督权 |
| C．寻求法律援助，向人民检察院提起诉讼 |
| D．提高政治素养，积极参与相关项目决策 |
二、简答题 添加题型下试题
13. 某县根据国家发布的惠民政策，开展家电以旧换新工作。消费者将旧家电出售给获开展这项业务的商家，并且购买新家电，可以获得国家给予的相应补贴。李某负责查这些商家的资格，并对各家承办网点上报的补贴申报资料进行审查核对。由于李审核不细致，导致多家网点虚报补贴金额，从而骗取国家补贴资金共计900余万元.最终，李某以玩忽职守罪被依法追究刑事责任。
国家机关的工作人员应怎样行使权力?【知识点】 规范国家权力运行的要求解读
三、分析说明题 添加题型下试题
14. 材料一 2023年3月101日，习近平全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。习主席依法进行宪法宣誓时，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词，为维护宪法权威、捍卫宪法尊严、保证宪法实施作出了表率。
材料二 宪法宣誓誓词
我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！
(1)请结合材料一和材料二，谈谈我国实行宪法宣誓制度的意义。材料三 12月4日是我国的国家宪法日，全国各地通过组织宪法展读、知识竞赛、演讲比赛等活动，向公民宣传、普及宪法使宪法精神深入人心。
(2)请你结合材料，说说作为公民，我们应该如何增强宪法意识、维护宪法权威。新闻纵横：2023年2月23日，湖南某中学举行高考冲刺誓师大会，一名高三学生代表因励志言行遭受网暴，名誉受损。当地网信和公安部门已介入调查此事，对散布负面信息的人员进行追踪。微博、抖音等平台清理了相关违规内容，并对多个违规账号予以阶段性禁言、禁评等处置。 |
(2)请从行政部门、网络企业的角度，就惩治网暴“按键伤人”提出两条可行性建议。
16. 某中学道德与法治老师组织开展以“如何铸牢自我保护的防火墙”为主题的议题式学习活动，以下是两名同学在以AI技术为例展开讨论时的发言内容。
王华：AI换脸及换声技术太厉害了！我最近刷到国产影视剧里的主角用英语说台词的短视频。通过小程序我们也可以将自己变成电影里的人物，太好玩了！李乐：不过，我看到有一些不法分子，在朱经许可的情况下，将他人视频中的形象制作成融脸视频模板，提供给付费会员使用；还有人通过虚拟摄像头“AI换脸”进行诈骗，实在太可怕了。
结合上述材料，谈谈你对AI技术的看法。
17. 弘扬宪法精神提高法治素养
2023年12月4日是第十个国家宪法日。山西省某中学布置了以“弘扬宪法精神提高法治素养”为主题的项目式学习任务，强调小组合作，并通过多种形式展示成果。下面是八年级(3)班的筹备和活动过程，请你参与其中。
阶段一 聚焦任务搜集资料
该班分为2个小组。各小组成员打算通过多种途径搜集宪法相关知识。
(1)如果你是其中一员，你打算通过什么途径搜集宪法相关知识?阶段二 密切合作深度探究
第一小组的王军同学不明白学校开展宪法学习活动有何意义，参与积极性不高。
(2)假如你是王军的同组组员，请你劝劝他。第二小组的同学搜集了宪法的相关图片，并制作了下列展板。
宪法图片展
阶段三 展示交流实现价值
活动最后，同学们通过PPT、短视频等方式展示了小组成果。
(4)假如你是本次活动的筹划者和参与者，请谈谈你的收获。试卷分析
试卷题型（共 17题）
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 中国共产党的性质、宗旨 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 坚持中国共产党的领导 宪法的基本原则 我国尊重和保障人权的具体要求 规范国家权力运行的必要性 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 规范国家权力运行的要求 宪法监督制度具有基础性意义 增强宪法意识的原因和要求 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 宪法确认我国的国家性质 宪法是根本活动准则的表现 宪法是国家的根本法 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 维护国家利益 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 选举权和被选举权 人身自由不受侵犯 受教育权 文化权利 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 选举权和被选举权 人格尊严不受侵犯 财产权 文化权利 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 依法纳税 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 监督权 人身自由不受侵犯 财产权 文化权利 遵守宪法和法律 依法纳税 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 监督权 公民维护权利的途径和方式 行政机关必须依法行政 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 法律的特征 对未成年人实行特殊保护的原因 犯罪的定义和基本特征 我国公民享有的政治权利和自由 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 依法求助的途径 监督权 维护国家利益 公民要坚持权利和义务的统一 公民行使民主权利的方式 公民参与民主生活的要求 | 单题 |
| 二、简答题 | |||
| 13 | 0.65 | 规范国家权力运行的要求 | |
| 三、分析说明题 | |||
| 14 | 0.65 | 宪法监督制度具有基础性意义 增强宪法意识的原因和要求 | |
| 15 | 0.65 | 人格尊严不受侵犯 公民行使权利的界限 公民权利与义务的关系 公民要坚持权利和义务的统一 | |
| 16 | 0.65 | 网络丰富个人生活的表现 网络推动社会进步的表现 网络的负面影响 | |
| 17 | 0.65 | 宪法是根本活动准则的表现 宪法是国家的根本法 增强宪法意识的原因和要求 | |
