福建省龙岩市上杭县东北片区 2023-2024学年八年级下学期期中道德与法治试题
福建
八年级
期中
2024-05-16
31次
整体难度:
容易
考查范围:
坚持宪法至上、时事热点、理解权利义务、民主与法治、走进社会生活、人民当家作主
一、单选题 添加题型下试题
A.我国人权的主体非常广泛 | B.我国人民直接管理国家事务 |
C.我国是人民当家作主的国家 | D.我国人民享有的权利最广泛 |
【知识点】 宪法确认我国的国家性质解读
①公民是国家的主人②人民幸福生活是最大的人权
③人民直接管理国家④尊重和保障人权是我国宪法的基本原则
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.独断专行制原则 | B.公民立法原则 |
C.民主集中制原则 | D.多数服从少数的原则 |
【知识点】 组织国家机构的方式、内容和原则解读
A.我们的一生都离不开宪法的保护 |
B.宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位 |
C.宪法授予国家机构相应的职权,严格规范职权的行使 |
D.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 |
A.立法权 | B.执法权 | C.宪法监督权 | D.决定权 |
【知识点】 宪法监督制度的主要内容解读
①小刚长得矮胖,同学们给他起了个“矮冬瓜”的外号
②小丽趁小兰不在教室,偷看她的日记
③小张到银行取款,工作人员要求他站在一米线外排队等候
④小明同学在班上乐于助人,主动值日,同学们称他为“活雷锋”
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.小芳发现某网站上的中国地图不完整,马上举报 |
B.年满18周岁的小斌参加了县人大代表的换届选举 |
C.小军和同学们与班级新来的少数民族同学友好相处 |
D.小云的父亲尽管工作繁忙,但每周仍会去看望爷爷 |
【知识点】 公民参与民主生活的要求解读
A.能保障人民直接参与国家管理 | B.能及时解决网友提出的所有问题 |
C.有利于公民行使监督权 | D.能广开言路,想说什么就说什么 |
A.初中生小军辍学去打工——履行劳动义务 |
B.老王退休后领取退休金——享有劳动报酬权 |
C.乐乐拒绝商场保安搜身的要求——维护隐私权 |
D.小李高中毕业后报名参军——履行服兵役义务 |
①向法院提起行政诉讼②由工商行政部门来调解
③向法院提起民事诉讼④与手机专卖店主协商和解
A.④→②→① | B.③→②→④ |
C.④→②→③ | D.②→③→① |
【知识点】 公民维护权利的途径和方式解读
①劳动 ②受教育
③依法服兵役 ④宗教信仰自由
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
【知识点】 公民权利与义务的关系解读
A.隐私权 | B.财产权 | C.贷款权 | D.物质帮助权 |
A.财产权 | B.人身自由 | C.受教育权 | D.政治自由 |
【知识点】 人身自由的含义及地位解读
A.宪法 | B.民法典 | C.刑法 | D.联合国宪章 |
A.遵守我国相关法律法规,坚持法无授权不可为 |
B.增强义务观念,自觉履行法定义务,放弃权利 |
C.坚决维护好自己的权利,随心所欲地发表言论 |
D.坚持权利和义务相统一,培养良好的媒介素养 |
【知识点】 理性参与网络生活的要求解读
③社会经济权利与荣誉权④人身自由与住宅不受侵犯
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
A.物质帮助权人民调解行政诉讼 | B.财产权行政调解行政诉讼 |
C.物质帮助权司法调解民事诉讼 | D.财产权行政调解民事诉讼 |
【知识点】 财产权解读 公民维护权利的途径和方式解读
A.互相监督,分工合作的关系 | B.监督与被监督,决定与执行的关系 |
C.立法机关与权力机关的关系 | D.权力机关与司法机关的关系 |
【知识点】 行政机关与权力机关的关系解读
A.占有权一使用权一处分权一收益权 | B.使用权一收益权一占有权一处分权 |
C.收益权一占有权一使用权一处分权 | D.占有权一使用权一收益权一处分权 |
①增强公民的宪法意识 ②树立宪法权威 ③保证全体公民遵守宪法 ④杜绝违宪行为
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
【知识点】 增强宪法意识的原因和要求解读
①他是否年满18周岁及国籍②他的民族、学历和财产状况
③他的职业和家庭出身④他是否被依法剥夺了政治权利
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
A.宪法监督制度 | B.社会与公民的舆论监督 |
C.媒体监督制度 | D.中国共产党的党内监督 |
【知识点】 宪法监督制度具有基础性意义解读
A.全国人大与其他国家机关要互相监督,相互制衡 |
B.各级人大及其常委会行使解释宪法和法律的权力 |
C.建立健全完备的制度措施,增强公民的执法意识 |
D.加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威 |
A.逃税行为 | B.欠税行为 | C.骗税行为 | D.抗税行为 |
二、判断说理题 添加题型下试题
(1)李某因为邻居在午休时间不听劝阻坚持装修房屋,影响到自己休息,就闯入邻居家,砸坏装修工具。李某的做法合适吗?
判断
(2)小闽在商店买笔付款后正要走时,老板以丢失东西为由,要搜查他的书包。小闽说:“身正不怕影子斜,搜就搜”。小闽的做法合适吗?
判断
三、分析说明题 添加题型下试题
27. 材料 新中国成立之初,我国制定了“五四宪法”。这部宪法主要是在序言中体现坚持中国共产党领导的要求。在继承“五四宪法”精神和立法体例的基础上,“八二宪法”对坚持党的领导的表述又有了新发展。宪法序言中,全面地回顾了中国1840年以来的历史,高度评价和肯定了党的领导在新中国建立、确立社会主义制度和社会主义建设中的历史地位和伟大作用。
(1)请围绕我国必须“坚持中国共产党领导的原因”进行点评。(2)从依法治国角度谈,中国共产党应该怎么做?
28. 材料一 要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制,不能腐的防范机制,不易腐的保障机制。
材料二 国家机关工作人员要以人民为中心,全心全意为人民服务。
(1)为什么要把国家机关及工作人员的权力关进制度的笼子里?(2)利用“规范权力运行”知识,国家工作人员怎样做,才是“不任性”。
(3)请谈谈国家机关及工作人员在工作中,要“为人民服务”的原因。
29. 材料一 宪法第三十三条规定:凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
材料二 维护祖国的繁荣昌盛、长治久安的根本之路是全面依照宪法治国,任何组织、个人都必须在宪法内活动,我们要完善以宪法为核心的法律体系,要完善宪法对公民基本权利的根本确认和保障。
(1)请简述我国公民的权利和义务的关系是怎样的?(2)结合材料二,分析我国宪法的地位。
(3)增强在校中学生的宪法意识,请谈谈你的做法。(要求观点正确,条理清楚,表达通顺)
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 宪法确认我国的国家性质 | 单题 |
2 | 0.65 | 脱贫攻坚与乡村振兴战略 宪法的基本原则 宪法确认我国的国家性质 人权的实质内容和目标 组织国家机构的方式、内容和原则 | 单题 |
3 | 0.65 | 组织国家机构的方式、内容和原则 | 单题 |
4 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 | 单题 |
5 | 0.65 | 宪法监督制度的主要内容 | 单题 |
6 | 0.85 | 宪法是国家的根本法 | 单题 |
7 | 0.65 | 人格尊严不受侵犯 | 单题 |
8 | 0.85 | 公民参与民主生活的要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 监督权 | 单题 |
10 | 0.85 | 人格尊严不受侵犯 依法服兵役 | 单题 |
11 | 0.65 | 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
12 | 0.65 | 公民权利与义务的关系 | 单题 |
13 | 0.85 | 财产权 | 单题 |
14 | 0.65 | 人身自由的含义及地位 | 单题 |
15 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 | 单题 |
16 | 0.85 | 理性参与网络生活的要求 | 单题 |
17 | 0.65 | 人身自由不受侵犯 人格尊严不受侵犯 公民维护权利的途径和方式 维护国家利益 | 单题 |
18 | 0.85 | 财产权 公民维护权利的途径和方式 | 单题 |
19 | 0.65 | 行政机关与权力机关的关系 | 单题 |
20 | 0.85 | 财产权 | 单题 |
21 | 0.85 | 增强宪法意识的原因和要求 | 单题 |
22 | 0.65 | 选举权和被选举权 | 单题 |
23 | 0.65 | 宪法监督制度具有基础性意义 | 单题 |
24 | 0.65 | 组织国家机构的方式、内容和原则 宪法监督制度的主要内容 健全宪法实施和监督制度的举措 | 单题 |
25 | 0.65 | 依法纳税 | 单题 |
二、判断说理题 | |||
26 | 0.65 | 人身自由不受侵犯 公民行使权利的界限 公民维护权利的途径和方式 | |
三、分析说明题 | |||
27 | 0.65 | 坚持中国共产党的领导 中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法 中国共产党的性质、宗旨 中国特色社会主义最本质的特征 | |
28 | 0.65 | 宪法确认我国的国家性质 我国尊重和保障人权的具体要求 组织国家机构的方式、内容和原则 规范国家权力运行的必要性 规范国家权力运行的要求 | |
29 | 0.65 | 宪法是国家的根本法 增强宪法意识的原因和要求 公民权利与义务的关系 |